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　　 杭州師范大學美術(shù)學院傳承學校百年美育傳統(tǒng)，服務浙杭大地，以培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)作與實踐賦能雙強型師范美術(shù)設(shè)計人才為目標，積極踐行“要把論文寫在田野大地上，在實踐中培養(yǎng)真知”。學院充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢、依托學科專長，積極組織、廣泛動員學生利用節(jié)假日和課余時間主動開展社會實踐，推動理論講授與信仰塑造雙翼齊飛，使實踐教學與課程思政同向同行，努力探索新時代青年大學生社會主義核心價值觀培育之路。

　　 力行以藝潤德,思想引領(lǐng)鋪就信仰底色。育人之本，在于立德鑄魂，學院扎實推進“黨建帶團建”模式，為新時代青年描繪信仰底色。學院黨委充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，以立德樹人為核心，圍繞人才培養(yǎng)目標，凝練各黨支部特色，探索出一條“制度創(chuàng)新、理念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、載體創(chuàng)新”的“四新黨建”之路，通過主題觀展、紅色觀影、人人微黨課創(chuàng)新理論學習方式，打造“一支部一品牌”，以行促知，提高黨性修養(yǎng)。近年來，美術(shù)學院“強化黨建引領(lǐng)，打造‘1+1’美麗支部”品牌項目入選首批全省高校黨建“雙百示范”工程特色品牌項目。為青年擔當賦予儀式感和獲得感，引導團員青年成為“德厚至善、藝純盡美”的踐行者和傳播者。通過藝術(shù)實踐和藝術(shù)學習，悟透“各美其美、美人之美、美美與共”的深邃內(nèi)涵，奮力賡續(xù)美的基因、傳承美的種子，實現(xiàn)立德樹人的根本目的。

　　 多元涵養(yǎng)美力，三維空間賦能成長。因事而化、因時而進、因勢而新，學院構(gòu)建學生專業(yè)發(fā)展的多維空間：在塑造成長空間上，以“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“大廣賽”“鄉(xiāng)村振興賽”等學科競賽活動為抓手，形成“學科-學工”聯(lián)動模式，提升學生專業(yè)技能和科研創(chuàng)新能力，賦能技能專精力；在探索發(fā)展空間上，以“拓展好、培養(yǎng)好、服務好”為指導，做優(yōu)做深做實《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程，職業(yè)生涯教育前置化、全程化、個性化，并采取模塊式、遞進式的教育方式，舉辦“卓越教師訓練營”“前浪說：學長學姐開講啦”“名師名校長進校園”等經(jīng)驗分享會和專業(yè)發(fā)展前沿探討會，培養(yǎng)好職業(yè)意識和就業(yè)能力，突出發(fā)展規(guī)劃力；在策劃展示空間上，新時代藝術(shù)人才培養(yǎng)既要培根鑄魂注重底蘊，也要彰顯個性給予舞臺，高質(zhì)開展畢業(yè)展、結(jié)課展等主題性展覽，精心設(shè)計開學典禮、“年度杭美人”頒獎典禮和畢業(yè)典禮等三大典禮，內(nèi)容豐富、形式多樣，鼓勵學生藝術(shù)表達、個性彰顯、榜樣引領(lǐng)，助推社會競爭的個性力。

　　 積極響應號召，開展有專業(yè)特色的鄉(xiāng)村服務。在杭州臨安朱灣村，學院學生在教師的帶領(lǐng)下，開展實地調(diào)查研究。在深入了解該村歷史、文化、自然資源以及村莊發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，學生以導視系統(tǒng)設(shè)計為主線，有機融合現(xiàn)代創(chuàng)意與朱灣村的耕讀文化、竹韻元素，歷時兩個月設(shè)計了完整的導覽系統(tǒng)。在杭州蕭山歡潭村，學生結(jié)合當?shù)靥厣幕脑O(shè)計“潭潭”與“歡歡鵝”兩個造型靈動、彰顯歡潭村特色的IP形象，通過打造“帶得走的歡潭”形象帶動當?shù)匚穆冒l(fā)展。學院多批次組織書法繪畫專業(yè)的學生走進社區(qū)開展文化禮堂課程建設(shè)，與居民一起在冬日暖陽里用毛筆描繪蓮花，將“畫蓮”與“話廉”相結(jié)合，在體驗書畫藝術(shù)魅力的同時共同接受廉潔教育。學院開展的沉浸式志愿服務，深受基層村社的歡迎。

　　 挺膺山海推動美育創(chuàng)新，將課程送入川貴山區(qū)。學院已連續(xù)十余年走進黔東南、恩施州、甘孜州等地開展對口支援藝術(shù)支教實踐活動。在最近兩年的支教活動中，學院選拔40余名來自視覺傳達、公共藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)的優(yōu)秀學生和教師來到浙江省結(jié)對援建的四川省金口河區(qū)，結(jié)合浙江省文旅廳、浙江省圖書館發(fā)起的“妙筆童心繪夢世界”兒童原創(chuàng)繪本設(shè)計大賽，以金口河區(qū)本土資源為依托，運用國際前沿美術(shù)教育理念，打破傳統(tǒng)教學范式，進一步開展“藝游學”少兒創(chuàng)新美育課程項目，運用咔畫教學激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和藝術(shù)興趣，同時為藝術(shù)教育賦能鄉(xiāng)村振興，提供更多可能性。學院學生秉承“美育天下家國情懷”的初心，在支教實踐中充分發(fā)揮受教育、長才干、作貢獻的作用，承擔起當代大學生的社會責任。

　　 主動參與地方建設(shè)，把專業(yè)特長融入文化宣傳。學院鼓勵學生積極參與社會實踐活動，帶領(lǐng)學生參加在杭州濱江實驗小學開展的“鑄牢中華民族共同體意識”主題宣講活動；充分發(fā)揮多民族學生特色，牽頭開展“杭城美”大學生紅石榴家園建設(shè)活動，圍繞民族團結(jié)發(fā)展進行多類型的精彩宣講，加強在浙多民族學生的精神家園建設(shè)；每年組織學生開展錢塘江堤彩繪活動，以繪畫的形式開展宣傳，裝飾江堤美化環(huán)境；深入挖掘杭城宋朝廉潔文化，聯(lián)合中國絲綢博物館開展“宋韻絲路·養(yǎng)正頌廉”漫畫展，讓游客感受不一樣的廉潔文化。

　　 深化美育浸潤校園探索，紅色美育浸潤思政教育顯成效。學院在強化實踐育人方面進行全過程、全方位、全員的謀劃部署與推動，全面推進思政教育與課程教育、日常管理深度融合。以“畫說紅色”為載體，挖掘藝術(shù)作品中的紅色故事并進行紅色作品創(chuàng)作；發(fā)揮“逆向融合”優(yōu)勢，創(chuàng)新服務特殊群體，《看見色彩——盲人觸覺繪畫》項目榮獲團中央青年志愿服務大賽金獎；堅持開展東西協(xié)作藝術(shù)支教活動，結(jié)出碩果，《山海情：藝術(shù)點亮杭黔友誼》榮獲第十八屆全國挑戰(zhàn)杯特等獎；黨建創(chuàng)優(yōu)，以“六強六化”為引領(lǐng)，本科生第二黨支部順利通過浙江省黨建工作樣板黨支部創(chuàng)建驗收，并成為全國黨建工作樣板支部創(chuàng)建單位。

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