時(shí)間:2023/10/14 17:10:00 來源:最Hot
中國(guó)國(guó)家博物館副館長(zhǎng)劉萬鳴是一位業(yè)界公認(rèn)的學(xué)者型畫家,他長(zhǎng)期探索中國(guó)畫關(guān)于象與意、情與境、自然與人文的命題,習(xí)古而不泥古,形成了獨(dú)到的藝術(shù)風(fēng)格。他筆下的花卉走獸、枯木竹石,細(xì)致到翎毛微毫,但表現(xiàn)的是古雅的意趣、曠達(dá)的意味、疏朗的意蘊(yùn)。
近日,以“意筆精微”和“守正創(chuàng)新”為主題的兩場(chǎng)學(xué)術(shù)展亮相廣東,集中展示了劉萬鳴近年來的藝術(shù)創(chuàng)作以及多年來藝術(shù)教學(xué)成果。
觀照山水花鳥人物,關(guān)注自然生態(tài)意境,關(guān)心鄉(xiāng)村百姓生活……劉萬鳴的藝術(shù)創(chuàng)作以宋元傳統(tǒng)為根基,其畫中有靜氣、清氣和蒼莽之氣,格調(diào)高古而新穎,在形象、布局、筆墨、意蘊(yùn)等方面都別具一格,美術(shù)界將他的繪畫風(fēng)格稱之為“意筆精微”。
在此次藝術(shù)展上,300多件涵蓋花鳥、人物、山水、書法、素描等題材的繪畫作品,集中呈現(xiàn)了劉萬鳴近十年來的整體創(chuàng)作風(fēng)貌。
中國(guó)國(guó)家博物館副館長(zhǎng)、畫家 劉萬鳴:意筆精微,其實(shí)是我們中國(guó)繪畫的一種學(xué)術(shù)的探究,不單單是一個(gè)筆法,筆法之后更深層的是一種精神,當(dāng)然更是一種理念,中國(guó)畫創(chuàng)作的一種理念。
畢業(yè)于天津美院的劉萬鳴,是當(dāng)代中國(guó)畫壇具有代表性的學(xué)者型藝術(shù)家,青年時(shí)代就撰寫了《中國(guó)畫論》專著,注重理論研究,并通過藝術(shù)實(shí)踐積極探索中國(guó)畫由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)化等創(chuàng)新性發(fā)展課題。
展覽中以“花鳥走獸”為主題的作品,刻畫細(xì)致到翎毛微毫,體現(xiàn)了劉萬鳴用傳統(tǒng)筆意表達(dá)對(duì)生活的細(xì)致觀察。
中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、廣東省文聯(lián)主席 李勁堃:劉老師的作品,比如,他是以翎毛在畫面里面形成細(xì)密的刻畫。我似乎看到各種飛禽走獸,存在著個(gè)人的那種意趣,也傳達(dá)出一種人性的智慧。從環(huán)境的烘托里面,像一篇古文一樣,清新,特別是有一點(diǎn)點(diǎn)寫實(shí)中的變形,讓人感覺到中國(guó)畫的內(nèi)涵。
在筆法上的“意筆精微”,追求的是畫境中的“高懷幽致”,眼前這張劉萬鳴的代表作之一《碧空無際》就是他對(duì)自己創(chuàng)作理念的實(shí)踐詮釋。
中國(guó)國(guó)家博物館副館長(zhǎng)、畫家 劉萬鳴:我畫的一幅《碧空無際》,這個(gè)畫的尺寸非常大,三米多高,近兩米寬。創(chuàng)作的最初,通過寫生,對(duì)局部的、個(gè)體的記錄收集,然后再組成大的創(chuàng)作,讓觀者感受到宏觀的氣勢(shì),又不失去局部和個(gè)體的深入刻畫。
展覽中展出的一批肖像畫,精選自2018年起,劉萬鳴深入基層采風(fēng)創(chuàng)作繪制的上百幅肖像寫生,每張作品背后都有一段故事。
中國(guó)國(guó)家博物館副館長(zhǎng)、畫家 劉萬鳴:有一次到內(nèi)蒙古寫生,當(dāng)我畫的一個(gè)內(nèi)蒙古摔跤手,在畫之前我跟他有一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的交流,到后來就成為好朋友。在畫他的時(shí)候,和素不相識(shí)是不一樣的。我畫他眉毛的時(shí)候,嘴唇、鼻翼的時(shí)候,我的用筆是深深的,比如說那種剛毅、堅(jiān)強(qiáng),他是個(gè)摔跤手,那種自信,其實(shí)在用筆的時(shí)候已經(jīng)把你對(duì)人物的感受注入其中了。
如果說“意筆精微”是對(duì)劉萬鳴藝術(shù)風(fēng)貌的凝練概括,“守正創(chuàng)新”則是多年來劉萬鳴對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的自我要求。
國(guó)慶期間,“守正創(chuàng)新——?jiǎng)⑷f鳴、王德芳師生作品展”在東莞市嶺南美術(shù)館展出,作為中國(guó)藝術(shù)研究院博士生導(dǎo)師,劉萬鳴近些年來為各學(xué)術(shù)單位和高校培養(yǎng)了一批青年美術(shù)人才,展覽展出的二百余件作品是對(duì)劉萬鳴師生教學(xué)實(shí)踐與成果的集中展示。
嶺南美術(shù)館館長(zhǎng) 謝鈞:這個(gè)展覽很受觀眾歡迎,尤其是學(xué)生和老師的一種共鳴。從老師的身上,看到他帶學(xué)生的這種教育方法,學(xué)生在老師的教學(xué)當(dāng)中吸取了那種精神,同時(shí)在自己的藝術(shù)領(lǐng)域上進(jìn)行創(chuàng)新。
“汲古開今、守正創(chuàng)新”一直是劉萬鳴對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)方向,在他看來,從古師古而不泥古,是繪畫的終極路徑,在這個(gè)過程中,秉承“守正創(chuàng)新”的精神尤為重要。
嶺南美術(shù)館副館長(zhǎng)、劉萬鳴學(xué)生 李志國(guó):他的很多作品都是個(gè)人題跋,用自己的國(guó)學(xué)功底、自己的文言文來創(chuàng)作。畫面跟題跋,再跟他的印章、書法結(jié)合,形成了一個(gè)共有的高度。劉老師強(qiáng)調(diào),我們要做一個(gè)修養(yǎng)全面的人,要重視國(guó)學(xué)、重視書法,尤其對(duì)詩(shī)文一定要打下很深的功底,這是劉老師一直強(qiáng)調(diào)的。
近年來,不斷突破傳統(tǒng)水墨語言的同時(shí),劉萬鳴創(chuàng)作與教學(xué)并舉,在《西電東送 西氣東輸工程》《黃河擺渡人》《南水北調(diào)》等一系列重大主題性創(chuàng)作中,劉萬鳴帶領(lǐng)學(xué)生,一起投身重大題材創(chuàng)作任務(wù)。
中國(guó)國(guó)家博物館副館長(zhǎng)、畫家 劉萬鳴:前不久我們完成的一幅作品《南水北調(diào)》,它是一種跨越性的,從時(shí)間上、空間上,也是對(duì)學(xué)生的一個(gè)鍛煉,包括對(duì)我自身的鍛煉。當(dāng)老師,最大的好處就是教學(xué)相長(zhǎng),通過教,學(xué)到很多的東西,所以我想和青年學(xué)生在一塊兒進(jìn)行創(chuàng)作、探究,對(duì)我們來說也是永遠(yuǎn)之路,會(huì)出現(xiàn)一種新的成果、新的感受。
對(duì)劉萬鳴來說,只有在繼承傳統(tǒng)并不斷探索創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,借古開今、寄情于心,才能創(chuàng)作出彰顯時(shí)代精神的作品。
東莞市文化廣電旅游體育局黨組書記、局長(zhǎng) 司琪:劉老師他的作品很空靈、高遠(yuǎn),達(dá)到一定造詣,會(huì)鞭策我們這一代嶺南畫派后續(xù)的傳人。他們?cè)趺茨芴ど线@個(gè)步伐,把嶺南畫派傳承得更好。
中國(guó)畫學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣東省中國(guó)畫學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 陳永鏘:他毫不張揚(yáng),很內(nèi)在,不會(huì)賣弄自己的技巧,不是花拳繡腿,本身很有內(nèi)涵又不張揚(yáng),我覺得很好。
中國(guó)國(guó)家博物館副館長(zhǎng)、畫家 劉萬鳴:筆墨形式方法可以轉(zhuǎn)換,但是,精神必須堅(jiān)守一點(diǎn)——守正創(chuàng)新,這一點(diǎn)是不能改變的,其實(shí)就是我們藝術(shù)創(chuàng)作的一個(gè)根本的規(guī)律。
如何繼承和發(fā)展中國(guó)畫,劉萬鳴是堅(jiān)守者,也是探索者,他繼承宋畫傳統(tǒng)的精神內(nèi)核,又融入時(shí)代的價(jià)值追求,于筆墨之間表現(xiàn)中國(guó)畫的當(dāng)代語境;他用自己長(zhǎng)期以來的創(chuàng)作實(shí)踐,深刻回答了中國(guó)畫在文化傳承、藝術(shù)創(chuàng)新、時(shí)代發(fā)展等方面的學(xué)術(shù)命題,表達(dá)出這個(gè)時(shí)代的審美理想。
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