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劉文旭和她的攝影作品

　　人們習以為常的場景和人物，是如何在攝影師的鏡頭下轉化為令人耳目一新的經典作品的？近年來，中國人像攝影學會會員、青年攝影藝術家劉文旭以其新穎的創(chuàng)作范式給業(yè)界和觀眾帶來了獨特的審美體驗。

　　“熟悉的地方沒有風景，這些流行的觀點容易引起人們下意識的認同感?！钡巧洗髮W后，愛上攝影的劉文旭逐漸改變了自己理解和表現(xiàn)世界的方式：蜿蜒于沱江邊的故鄉(xiāng)趙化鎮(zhèn)在她眼里如同美麗的畫卷，展示出其自在而迷人的另一面。這種審美視覺的變化引導著劉文旭重新回顧以往經歷中耐人尋味的事件和細節(jié)，并著迷于挖掘當下生活中那些觸動人心的部分。

　　如今，劉文旭已是深受國內一些影樓和專業(yè)攝影機構歡迎的獨立攝影師，成為了中國人像攝影學會會員。其自然、清新、簡約的人像攝影作品，吸引了越來越多的職業(yè)女性粉絲群體。劉文旭以獨特的鏡頭語言，解讀著“女神”們日常形象表層下的靈性之美和內心的向往。多年來，劉文旭對女性人像創(chuàng)作的極致追求，某種意義上也帶有其呈現(xiàn)女性自身存在、塑造某種女性人文精神的個人愿望和執(zhí)著的使命感。如果用一句話來概括，這便是：自身以及女性群體的覺醒。

　　8月20日至24日，劉文旭個人作品展在福建廈門成功舉辦。作品研討會上，一位評論人的發(fā)言引起了與會專家的共鳴：作為一個自由職業(yè)女攝影師，劉文旭善于以光與影刻畫人物內心世界，從而充分表達超越人物庸常生活的真實感。

　　劉文旭的另一個身份，是一名初級中學的數(shù)學老師。劉文旭善于從自己的學生，以及職業(yè)模特等各類群體的日常生活中捕捉光影交錯的美麗瞬間，并以結構化思維和帶有電影風格的創(chuàng)作手法呈現(xiàn)出來。這種個性鮮明的創(chuàng)作理念使得劉文旭得到諸多同行的肯定，更成為其贏得忠實“回頭客”、建立合作機構與形成個人品牌號召力的關鍵因素。

　　在深度溝通中捕捉人物美麗瞬間

　　在劉文旭近期舉辦的個展上，有一組以女性平面模特為拍攝主體的作品。這組作品從構圖、用光、色彩等專業(yè)技巧的運用方面都可謂各有千秋，但它們有一個共同特征：人物的眼部信息格外引人注目。

　　這些并非特寫或刻意被強調的人物眼部畫面，與其面部的其他局部形成自然的反差，似乎在被拍攝的畫面之中另有一個畫面，主體之上另有一個主體。人物的眼神及面部表情通常都比較安靜優(yōu)雅，但會有非同尋常的精神力量和美的氣息傳遞給觀眾。

　　“我喜歡表現(xiàn)模特們的眼睛，在拍攝前我會跟她們溝通，甚至會花較長的時間聽她們回憶自己的故事。然后，在被拍攝者身心放松的時候，抓住有利時機拍攝她們的美麗瞬間。”劉文旭回顧作品的創(chuàng)作過程時說：“這樣的拍攝過程，如同我跟模特共同完成一個行為藝術作品，我想要盡可能去呈現(xiàn)她們生命中最完美、最真實的一面。這類作品，保留了我們共同的感受和回憶?！?

　　劉文旭是在一次拍攝中，偶然發(fā)現(xiàn)了跟被拍攝者積極溝通帶來的意外效果。有一次，劉文旭在影樓給一對新婚夫婦拍攝婚紗照時發(fā)現(xiàn)，由于有閨蜜陪同，新娘的表現(xiàn)非常自然放松，當日的拍攝過程很順利，作品的感染力也很強烈。也許這種身心放松下呈現(xiàn)的自然狀態(tài)來自某種安全感？畢業(yè)于西華師范大學的劉文旭腦海里靈光一閃，想起當年學過的心理學課程，以及當數(shù)學老師期間給學生做過的心理咨詢。這些課程告訴某些工作場景中的引導者：專注聆聽工作對象講述自己的故事，本身就是一場療愈，而一個從重重心事中解脫出來的人，她的眼光和面容會發(fā)生微妙的變化。

　　劉文旭相信，這就是作品背后的秘密：一個被成功引導的模特，能夠將生命中最真實和自然的狀態(tài)呈現(xiàn)于攝影師鏡頭前。此后，劉文旭在個人創(chuàng)作中，或者為客戶服務過程中，都會建議客戶或者模特帶一個自己信任的朋友一起來。并且，在拍攝前會有一段或長或短的深度溝通。

　　“數(shù)學里有一種思維方法，叫轉換法?！眲⑽男癖硎荆瑢⒁淮闻既坏陌l(fā)現(xiàn)，轉換為一種常態(tài)化的工作方法，能夠給攝影創(chuàng)作帶來源源不斷的創(chuàng)作靈感。

　　數(shù)學思維與結構化攝影語言的融合

　　“音樂有音樂的美，繪畫有繪畫的美，但數(shù)學可以給你全部的美。有很多數(shù)學公式，從視覺上展開后本身就是美麗的圖形。”當劉文旭放下相機，恢復數(shù)學老師的身份時，她給新生上的第一課就是講一些數(shù)學與圖形的邏輯關系，鼓勵同學們打消對數(shù)學的畏懼感，建立對于數(shù)字世界的濃厚興趣。

　　當一屆學生面臨畢業(yè)的時候，劉文旭會給同學們拍攝各種帶有故事情節(jié)的畢業(yè)照。這些被同學們帶往五湖四海的校園生活作品集，是劉文旭和同學們共同開展的實驗性攝影創(chuàng)作成果。

　　劉文旭介紹說，這些作品集的拍攝過程，從組織邏輯的角度而言，會用到數(shù)學里的另一個概念：分類思維法。所謂分類思維，是指在一道數(shù)學題的解析過程中，時常會出現(xiàn)“可能這樣，也可能那樣”的不確定結果。把分類思維作為一個結構化思維工具引入日常生活或攝影等藝術創(chuàng)作中，會帶來意想不到的效果。

　　不僅是分類法，黃金分割法以及軸對稱、中心對稱等數(shù)學圖形構成理念和規(guī)律，也在劉文旭的個人作品中得到了習慣性的應用和發(fā)揮。這些以數(shù)學理念為底層邏輯的結構化思維，為劉文旭校園攝影作品系列帶來無限的創(chuàng)意和創(chuàng)作空間，形成了其近年來攝影創(chuàng)作中的獨特風景線。

　　據(jù)劉文旭回憶，在其青少年時期甚至進入西華師范大學后，她都以為“生活就是兒時熟悉的趙化鎮(zhèn)”，而“趙化鎮(zhèn)”作為一個精神層面的文化符號——跟她后來所經歷的大學校園生活沒什么本質區(qū)別。直到有一天，在西華師范大學跟同學的一次聊天中，她體悟到“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。此后，劉文旭開始有意識地拿起卡片機記錄自己想要留住的美麗瞬間……

　　“攝影讓我們深入地回顧、總結和反思自己的生活，從而幫助我們更好地構建未來生活中的核心價值和至高無上的美，這就是我熱愛攝影的原因。”劉文旭回憶說，跟同學之間的那一次談話，是其人生中的一次覺醒，而每一次的攝影創(chuàng)作，則是她跟被拍攝者之間共同探索人物真實內心世界，表達其完美瞬間影像的覺醒之旅。

　　“我的攝影作品主要關注人物，尤其是女性人像攝影。”談到近年來的創(chuàng)作追求時，劉文旭再次強調了攝影過程中的溝通對于創(chuàng)作的意義，她說：“我一直在探索各種方法，希望在拍攝過程中引導被拍攝者放松心情，從而獲得更好的表現(xiàn)效果。同時，在細節(jié)處理上，如光線、角度、色彩等方面精益求精，力求讓每一幅作品都呈現(xiàn)出最佳狀態(tài)?！?

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