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李可染與牧牛圖

時(shí)間:2021/1/27 16:36:23  來源:收藏快報(bào) 鄭學(xué)富/山東棗莊

李可染《放牛圖》

  李可染1981年創(chuàng)作的《放牛圖》(見圖),畫了兩頭水牛昂首在水中行走,兩名兒童騎在牛背上,憨態(tài)可掬,情趣盎然。畫面上大量留白,顯示水域浩渺寬廣。上面題跋云:“牛也,力大無窮,俯首孺子而不逞強(qiáng),吃草擠奶終生勞瘁,為人而安不居功。純良溫馴,時(shí)亦強(qiáng)犟,穩(wěn)步向前,足不踏空,形容無華,氣宇軒宏。吾素崇其性,愛其形,故屢屢不厭寫之?!崩羁扇臼窒矚g牛,對(duì)其充滿了贊美之情。李可染喜歡畫牛,尤其喜歡畫各種牧牛圖。為此他還將畫室命名為“師牛堂”,且自稱“孺子?!?。從上世紀(jì)40年代開始,一直到生命結(jié)束,他留下了許多以牛為題材的精品力作。人們把李可染的牛、齊白石的蝦、徐悲鴻的馬和黃胄的驢,并稱為“二十世紀(jì)中國(guó)水墨四絕”。

  李可染(1907.3—1989.12),江蘇徐州人。擅長(zhǎng)畫山水、人物,尤其擅長(zhǎng)畫牛。他自幼習(xí)畫,深受潘天壽、林風(fēng)眠影響,并師從齊白石、黃賓虹學(xué)畫,曾在多所藝術(shù)院校任教。新中國(guó)成立后,任中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)畫研究院院長(zhǎng)。李可染的牧牛圖凝聚了他半個(gè)多世紀(jì)審美理想和藝術(shù)追求。1942年,他在重慶水墨寫生,借居在金剛坡的一戶農(nóng)家,居室與牛廄為鄰,朝夕與水牛相望,有時(shí),他還隨鄰家兒童在山野河塘間放牧。水牛的勤勞、憨態(tài)引發(fā)了他的創(chuàng)作靈感,創(chuàng)作了以江南水鄉(xiāng)為題材的牧牛圖。同年秋,李可染的牧牛圖首次在重慶舉辦的當(dāng)代畫家聯(lián)展中亮相,其畫作《牧童遙指杏花村》即為徐悲鴻訂購(gòu)。1944年,李可染在重慶舉辦個(gè)人畫展,著名作家老舍觀看他畫的牧牛圖后,撰寫文章備加贊賞。一直到1963年,老舍在北戴河療養(yǎng)時(shí)還寫詩(shī)稱贊李可染:“牧童牛背柳風(fēng)斜,短笛吹紅幾樹花。白石山翁好弟子,善從詩(shī)境畫農(nóng)家。”1947年,著名畫家齊白石曾兩次在李可染牧牛圖上題跋,稱其為“不愧乾嘉間以后繼起的高手”。李可染筆下的牛形態(tài)各異,無論是行、臥,或鳧于水中,都能把牛的形狀、比例、動(dòng)態(tài)掌握得恰到好處,把牛的樸實(shí)無華的性格和充滿泥土味的本色惟妙惟肖地刻畫出來;牛背上的牧童也是活潑可愛,或望山,或觀景,或吹笛,或唱歌,稚氣未脫,天真爛漫。寥寥數(shù)筆便勾畫出一幅生機(jī)盎然、妙趣橫生的江南田園小景??此齐S意揮灑,但筆法古拙,線條剛勁有力,造型準(zhǔn)確生動(dòng)。他之所以能將水牛表現(xiàn)得栩栩如生,出神入化,是因?yàn)樗L(zhǎng)期深入生活、觀察生活、體驗(yàn)寫生,對(duì)牛的動(dòng)作習(xí)性已熟稔于心。

  “草滿池塘水滿坡,山銜落日浸寒漪,牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。”南宋詩(shī)人雷震描繪的這幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖,在李可染的牧牛圖中時(shí)??梢姟?

  如《童子牧牛圖》就描繪了江南早春景色。畫上的兩頭水牛是用淡墨、濃墨、焦墨、漬染、溢染之法寫出,水牛的質(zhì)感、動(dòng)感躍然紙上,牛角及牧童衣紋線條,筆法古拙,極具力度感,池中不勾一線,便覺水波蕩漾。牛背上的二牧童一俯一坐,相互攀談,垂柳數(shù)枝,剛抽新芽,隨風(fēng)搖曳?!稐盍嗲嗄链号!访枥L桃紅柳綠的初春,惠風(fēng)拂面,鳥鳴嘰啾,水牛沐浴著春風(fēng),悠閑自得地啃著地上新發(fā)的草芽。一位頸掛竹笠、手執(zhí)柳鞭的牧童騎在牛背上,聆聽鳥聲,品味花香,輕聲哼唱。《迎春圖》意境清新美妙,充滿情趣和詩(shī)意。水牛在盈盈春意中信步而行,牛背上的牧童頭戴斗笠,仰望著剛剛綻放出花蕾的枝條,將牧童渴盼春天、迎接春天的心情刻畫得淋漓盡致。

  李可染的牧牛圖所表現(xiàn)的場(chǎng)景在鄉(xiāng)村生活中隨處可見,可一經(jīng)他妙筆皴擦,勾勒點(diǎn)染,卻別有洞天,境界頓時(shí)開闊起來。充分折射出畫家懷有一顆爛漫童心和對(duì)江南水鄉(xiāng)的熱愛,對(duì)田園生活的向往。李可染不故步自封,也不盲目跟風(fēng),在自己的畫作中融入文人畫的意境,融會(huì)貫通,科學(xué)取舍,形成自己的藝術(shù)風(fēng)格,筆墨凝聚境象,氣韻生動(dòng),凝練傳神。

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