時(shí)間:2018/12/16 10:57:16 來(lái)源:無(wú)悠藝
相傳米芾非常聰明,家里便將他送入書館學(xué)習(xí)??珊⒆由院猛?,三年下來(lái)長(zhǎng)進(jìn)不大。一日,米芾聽(tīng)說(shuō)有位秀才寫字極好,就去請(qǐng)教。秀才看了米芾的臨帖后說(shuō):“跟我學(xué)寫字可以,但有個(gè)條件,你得買我的紙,我的紙很貴,五兩文銀一張?!?/P>
米芾聽(tīng)之詫然,奈何學(xué)字心切,一咬牙借來(lái)銀子交給了秀才。秀才遞給他一張紙說(shuō):“回去好好寫,三天后拿給我看?!被氐郊?,因心疼紙貴,每當(dāng)臨帖時(shí),必讀帖多遍,??罩斜葎?/STRONG>,待胸有成竹時(shí)方才落筆。
如此所寫之字,多已得原字精髓之八九。日后米氏書技精進(jìn),方才悟得此乃秀才之良苦用心也。
米芾書《三吳詩(shī)帖》
臨帖之所以會(huì)邊臨邊忘,原因也正在于讀帖不深。我們很多人,臨帖前幾乎都不讀帖,依葫蘆畫瓢,敷衍了事。臨帖之事,開(kāi)卷釋然、閉卷茫然,想必是多數(shù)人都曾有過(guò)的體會(huì)。
所以,拿到字帖不要著急動(dòng)手,一定要把讀帖作為臨帖中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來(lái)對(duì)待。
黻
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臨帖之時(shí),最舒服的狀態(tài)是看一筆寫一筆,不管三七二十一,先一個(gè)字一個(gè)字寫下去再說(shuō)。這是通臨,就是機(jī)械式的動(dòng)手。
最不舒服或者說(shuō)最痛苦的臨帖方法,就是不急著動(dòng)筆,先認(rèn)真讀帖,腦海里像以前背誦課文一般,記住每個(gè)字乃至每行字的字形、布白、氣息等要素,甚至在腦海里能還原古代書法家行筆動(dòng)作之后再落筆,這一點(diǎn)很難做到,也很耗費(fèi)時(shí)間和腦力,但卻是最有效的臨帖方法。本文結(jié)合米芾《三吳詩(shī)帖》高清放大圖,一并分析。
謹(jǐn)
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有時(shí)候想想,這臨帖真如復(fù)習(xí)備考無(wú)異。我們不能假裝很努力的樣子,每日臨習(xí)不止,但事實(shí)上什么都沒(méi)記??;我們需要做的是哪怕沒(méi)有天天動(dòng)筆,但卻用心記住了每個(gè)字的樣子。兩相比較,孰優(yōu)孰劣,不用多說(shuō)。
然而問(wèn)題在于,現(xiàn)在人們生活節(jié)奏都很快,可能并沒(méi)有那么多的時(shí)間坐下來(lái)苦思冥想、認(rèn)真讀帖,更有甚者會(huì)覺(jué)得那是浪費(fèi)時(shí)間,有時(shí)間坐那兒讀帖還不如提起筆來(lái)寫幾個(gè)字。于是寫則寫矣,不是在重復(fù)錯(cuò)誤就是邊寫邊忘,驀然回首,自己依然被帖拒之門外。
書法是一門技術(shù)活,既然是技術(shù),就得費(fèi)點(diǎn)腦筋,光靠多寫而不動(dòng)腦筋是沒(méi)有多大用處的。
以
鄙
詩(shī)
送
可以借用放大鏡讀帖,這對(duì)小字字帖尤其奏效。采用放大鏡能觀察到每一個(gè)細(xì)節(jié),有助于更好地認(rèn)識(shí)和把握字帖的用筆、結(jié)字和神采。有的字帖通常看和用放大鏡看感覺(jué)不一樣,如褚遂良《孟法師碑》,通??从X(jué)得板滯、單薄、寒傖,但是放到放大鏡下,則頓感清勁、渾穆,精美絕倫,其品格之高不在歐陽(yáng)詢之下;而看其《圣教序》,通??从X(jué)清麗娟美,放大在放在鏡下,則覺(jué)飄逸有余,沉厚不足;如果用放大鏡觀看《蘭亭序》,甚至能推測(cè)到動(dòng)作、用筆、材料等細(xì)節(jié)。
提
舉
通
讀帖的方法有很多,比如將同一系統(tǒng)風(fēng)格的字集中在一張大紙上,然后貼到墻上,隨時(shí)觀摹、比較,找出異同和規(guī)律,特別是它們對(duì)相同筆畫是如何作不同處理的,就能找出變化。
直
使
江
西
襄
陽(yáng)
米
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上
三
吳
夫
為什么不要急著動(dòng)筆呢?因?yàn)槊つ颗R帖,不僅效果不好,很多人還能感覺(jué)到之前的毛病重復(fù)在行筆中。將薄紙蓋著字帖,用鉛筆雙鉤觀摹也是個(gè)很好的讀帖方法,其優(yōu)點(diǎn)在于:
?、僭陔p鉤的過(guò)程中,訓(xùn)練觀察能力和鑒別真?zhèn)蔚哪芰Γ驗(yàn)楸桃话愣硷L(fēng)化,何為筆畫,何為石花,在雙鉤中要?jiǎng)幽X思考、判別,這同時(shí)也加深了對(duì)字的筆勢(shì)、神采、風(fēng)格的理解。
?、陔p鉤后可仔細(xì)、從容、反復(fù)的玩味,可在字旁寫下批語(yǔ),記下讀帖的感受和分析的結(jié)果,這同時(shí)又為深入地學(xué)習(xí)積累了經(jīng)驗(yàn)和資料。
?、圩x雙鉤的字可以更加集中人的注意力,不為石花分心。
?、茈p鉤還能加深對(duì)字帖的記憶。通常情況下,隨意翻讀雖然也會(huì)有所得,但不久就會(huì)煙消云散,而通過(guò)自己動(dòng)手動(dòng)腦鉤過(guò)之后,記憶會(huì)持久得多。雙鉤的方式可分為全帖雙鉤、部分精采字雙鉤、相同筆畫和部首或完全相同字的雙鉤幾種,可根據(jù)需要選擇。
氣
欲
吞
海
水
開(kāi)
讀帖的對(duì)象也要講究。
比如“字字讀”,是最常見(jiàn)的。即只看某一個(gè)字,主要看它的間架結(jié)構(gòu),形態(tài)神韻諸方面,并能通過(guò)對(duì)逐個(gè)字的賞讀把握該帖的結(jié)字規(guī)律及整體風(fēng)格,讀入腦海,消化,吸收,轉(zhuǎn)變?yōu)樾泄P動(dòng)作和記憶。
第二,如特殊字,要加強(qiáng)讀,每一本帖中總有一些字在結(jié)體上獨(dú)具匠心。對(duì)此類字應(yīng)當(dāng)強(qiáng)加記憶,以便在創(chuàng)作時(shí)可以順手拈來(lái),為己所用。
第三,如“一筆讀”,就是讀書法家蘸一次一筆下去的幾個(gè)字(約5-10個(gè)子)連著看,主要是揣度字與字之間如何行氣,如何伸縮揖讓,如何統(tǒng)一中求變化的。
世
事
不僅是臨帖要先讀,臨完之后觀察自己的臨作,或其他作品,都要認(rèn)真讀,讀什么呢?
一、看起筆處,看清露鋒、藏鋒。
二、看運(yùn)筆過(guò)程,看清頓挫輕重。
三、看住筆處,看清如何收筆。
四、看轉(zhuǎn)折處,看清方筆、圓筆。
五、看筆畫連接處,看清是連還是斷。
六、看字的各部分關(guān)系,看清疏密與停勻。
七、看字的整體,看清正側(cè)與大小比例。
八、看筆墨神采,領(lǐng)悟字的精神氣勢(shì)。
九、看章法布局,比較字距與行距,認(rèn)清各字的位置擺布。
十、看落款鈐印,部位是否妥當(dāng)。
所以,機(jī)械式的臨帖不是最難的,最難就在于動(dòng)腦子,最掙扎、煎熬的也是動(dòng)腦子。那些進(jìn)步很快、掌握規(guī)律、食古化古,最后變古為己的高手,首先是讀帖的高手。
《三希堂》匾額
《三希堂法帖》內(nèi)容
法帖共分32冊(cè),是中國(guó)古代規(guī)模最大的書法叢帖,集歷代書法精品之大成,共收集自魏、晉至明末一百三十五位書法大家的作品,以歷史順序編纂,囊括了當(dāng)時(shí)宮廷所能收集到的所有名家名作之墨跡珍寶。
閱古樓內(nèi)石刻
中國(guó)書法的最高藝術(shù)殿堂:《三希堂法帖》系清乾隆十五年敕令大學(xué)士、書法家梁詩(shī)正編刻一部大型書法叢帖,規(guī)模之大、水平之高前無(wú)古人,共收自魏晉至明末一百三十五位著名書法家作品,幾乎囊括了當(dāng)時(shí)清廷所能收到的所有名家名作墨跡珍品。
故此,王羲之、王獻(xiàn)之、歐陽(yáng)詢、褚遂良、顏真卿、孫過(guò)庭、懷素、柳公權(quán)、蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、宋徽宗、趙孟頫等歷代書法大家真跡都有集于此。
“三希堂”內(nèi)部照片
自魏晉至明末書法大家的名帖盡收其中。按年代順序編次的一部書法通史。作為我國(guó)古代最高藝術(shù)成就的精品,它是我國(guó)古代書法家為我們留下的一份珍貴的文化遺產(chǎn)。
它集中國(guó)傳世法書之精萃。它是中華民族幾千年來(lái)書法藝術(shù)的瑰寶,是世界文化遺產(chǎn)的一朵奇葩。
具有很高的藝術(shù)價(jià)值、鑒賞價(jià)值、史學(xué)價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和收藏價(jià)值。
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