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陳履生:2018年中國美術(shù)述評(下)



時間:2019/1/19 20:30:43 文章來源:陳履生美術(shù)館 

四  中央美院和中國美院校慶,好戲連臺,美術(shù)教育問題受到全社會關(guān)注

  中央美院于3月宣布舉行百年校慶系列活動,以“梳理百年積淀,致敬歷代先賢”為主旨,以“百年校慶,十大活動”的系列策劃開始了持續(xù)一年的慶?;顒?。通過經(jīng)典作品展覽、學(xué)術(shù)研討、著述出版和校園文化活動,敬仰先師風(fēng)范,傳承美院學(xué)脈,承載新時代的使命,發(fā)揮中央美術(shù)學(xué)院在美術(shù)事業(yè)和美術(shù)教育事業(yè)中的引領(lǐng)作用。系列活動主要包括:

  百年輝煌,校史建館:中央美術(shù)學(xué)院校史館于4月1日開館。悲鴻生命,空前大展:“悲鴻生命:徐悲鴻藝術(shù)大展”3月16日開幕。國家形象,設(shè)計彰顯:“為中國設(shè)計:中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)科成果展”3月20日開幕。時代丹青,經(jīng)典永傳:“與時代同行——中央美術(shù)學(xué)院百年校慶精品展”3月22日開幕。典藏十卷,學(xué)術(shù)領(lǐng)銜:《中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館藏精品大系》出版。按類別分10卷,共收錄1300余位藝術(shù)家的2千余件作品。學(xué)院大獎,樹立標(biāo)桿:設(shè)立中央美術(shù)學(xué)院“徐悲鴻獎”——教育教學(xué)獎、藝術(shù)創(chuàng)作獎、學(xué)術(shù)研究獎、服務(wù)社會獎。名家大師,立像校園:包括蔡元培、鄭錦、林風(fēng)眠、徐悲鴻、吳作人、江豐、古元等28位名師名家塑像4月1日落成。師生同繪,寄情百年:全體師生共同參加中央美術(shù)學(xué)院建校100周年海報創(chuàng)作活動和海報創(chuàng)作展。金幣郵票,珍貴紀(jì)念:中國人民銀行和國家郵政局發(fā)行金銀紀(jì)念幣3枚、紀(jì)念郵票1套(枚)。校友歡聚,展望明天:“相聚5·28:中央美術(shù)學(xué)院校友歡聚日”。為期一年的“百年校慶年”系列活動最后以2019年1月9日開幕的“丹青錦裳——鄭錦與中國近現(xiàn)代美術(shù)教育”學(xué)術(shù)研究展而收官。這是以“兩個致敬”作為禮敬百年傳統(tǒng)的代表性學(xué)術(shù)活動,中央美術(shù)學(xué)院首任院長徐悲鴻與中央美院前身的北京美術(shù)學(xué)校首任校長鄭錦,首尾呼應(yīng),為百年校慶系列紀(jì)念活動畫上了句號。

“悲鴻生命:徐悲鴻藝術(shù)大展”

“丹青錦裳——鄭錦與中國近現(xiàn)代美術(shù)教育”展現(xiàn)場

中央美術(shù)學(xué)院百年校慶系列展覽“為中國設(shè)計:中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)科成果展”,圖為上海世博會中國館展示設(shè)計《清明上河圖》(潘公凱、黃建成等設(shè)計)

  2018年是杭州的中國美術(shù)學(xué)院建校90周年,中國美術(shù)學(xué)院于 1月就發(fā)布了90周年校慶公告(第一號)。同樣是鉚足了勁,同樣是系列活動,不同于中央美院持續(xù)一年的是,中國美院的系列活動主要集中在3~4月,集中推出系列展覽和研討活動,梳理學(xué)術(shù)脈絡(luò),呈現(xiàn)學(xué)科高度,寄望百年發(fā)展。3月25日,先期在中國美術(shù)館舉辦了“中國·美術(shù)·學(xué)院”展覽。展覽由15個教學(xué)案例構(gòu)成,呈現(xiàn)出學(xué)院各專業(yè)的教研現(xiàn)場,每一個專案都對應(yīng)著一項史料索引,以當(dāng)下性的實(shí)驗(yàn)追溯和呼應(yīng)學(xué)校90年的學(xué)術(shù)脈絡(luò)。而作為重頭戲的出版工作,是推出了一部歷時8年、積300多教師合力編成的39冊巨著《國美之路大典》,其新書發(fā)布會也在中國美術(shù)館與展覽同時舉行。

中國美術(shù)學(xué)院校慶90周年標(biāo)志

  4月7日是校慶首日,主辦了“我與改革開放40年——國美77、78級校友座談會”,“東方竹——亞洲竹生活藝術(shù)展”“寄言2028——中國美術(shù)學(xué)院建校九十周年特展”開幕。8日,舉行了慶典大會;主辦了中國國際設(shè)計博物館開館儀式暨系列展開幕式,包括“生活世界——館藏西方現(xiàn)代設(shè)計(長期陳列)”“顛覆與重塑:館藏馬西莫·奧斯蒂男裝(長期陳列)”“超越建筑的西扎——葡萄牙著名建筑家阿爾瓦羅·西扎建筑與設(shè)計大展”“遷徙的包豪斯:設(shè)計生活”。9日,召開了以“學(xué)院的危機(jī)與潛能”(Crisis of Art Academy andthe End of Human)的“國際美術(shù)學(xué)院院長論壇”。中國美院的校慶活動除了校級層面上的學(xué)術(shù)項目之外,還有各院系的活動,被認(rèn)為是“空前的復(fù)雜、龐大”。

  時光荏苒,兩校的校慶大戲此起彼落在2018年,成為本年的獨(dú)特景觀。

東方竹——亞洲竹生活藝術(shù)展

生活世界——館藏西方現(xiàn)代設(shè)計

五  全國青年美展發(fā)現(xiàn)青年美術(shù)人才,抄襲問題引發(fā)關(guān)注

  由中華全國青年聯(lián)合會、中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會、中國美術(shù)家協(xié)會聯(lián)合舉辦的“第六屆全國青年美術(shù)作品展覽”,于2017年7月由中國美協(xié)發(fā)出征稿通知。計劃征集自2015年第五屆全國青年美展以后創(chuàng)作的中國畫100件、油畫100件、綜合畫種200件(包括:版畫40件、雕塑40件、水彩、粉畫40件、漆畫40件、插圖、連環(huán)畫40件)。6月8日,“第六屆全國青年美術(shù)作品展覽”開幕。實(shí)際展出了389件作品。

第六屆全國青年美術(shù)作品展覽

  創(chuàng)立于1957年的全國青年美展,作為立足于發(fā)現(xiàn)新人,激勵創(chuàng)新精神和創(chuàng)作熱情,補(bǔ)全國美展之不足的一項重要展事,實(shí)際上和周昌谷的《兩個羊羔》在1955年獲世界青年聯(lián)歡節(jié)金質(zhì)獎?wù)掠嘘P(guān)。而1980年的第二屆全國青年美展出現(xiàn)了獲得金獎的羅中立的《父親》,使得青年美展受到廣泛的關(guān)注。而在這一屆展覽中還涌現(xiàn)出了周春芽、王公懿、李斌、陳宜明、何家英等一大批青年畫家,他們以此為基礎(chǔ)的發(fā)展在今天都享有大名,從而論證了不斷連續(xù)舉辦青年美展的重要性。雖然,第六屆全國青年美展和所預(yù)期的那樣,出現(xiàn)了一批新人,卻沒有出現(xiàn)像《父親》那樣的能夠讓人們記住的作品,也就是說在呈現(xiàn)高原的時候并未見高峰。無疑,展覽所表現(xiàn)出來的時代特點(diǎn),作品在題材的選擇上,整體表現(xiàn)出人文關(guān)懷不夠,而過于個人化的情感表現(xiàn),使得題材局限在自我的小范圍之中,而忽略了大時代。在藝術(shù)語言上的相似性,同樣也反映出潮流動向,中國畫中的工筆成為主流,競相表現(xiàn)出細(xì)致的極致,也遮蔽了本應(yīng)表現(xiàn)具有深度的思想性。因此,青年美展所提倡的“創(chuàng)新精神”表現(xiàn)不力,也與為了入選而順應(yīng)時流有關(guān)。

  盡管本次展覽在征稿通知中的“主辦者和參展作者的責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利”的第二條就已經(jīng)明確:“凡涉嫌抄襲、侵權(quán)、高仿、模仿他人作品者一律取消參評、入選資格,所產(chǎn)生的法律責(zé)任由作者負(fù)責(zé)。2016年中國美協(xié)啟動評選識別排重系統(tǒng),與歷屆展覽中參展作品進(jìn)行排重,凡重復(fù)的作品一律取消參展資格。否則造成任何法律糾紛或責(zé)任,作者自負(fù),并在美協(xié)網(wǎng)站進(jìn)行公告,取消其參展資格。”可是,展覽開幕后沒有幾天,參展作品中的《國風(fēng)》被投訴、舉報,被指認(rèn)抄襲了2017年“第四屆另視界——當(dāng)代藝術(shù)計劃展”和“2017年度國際當(dāng)代藝術(shù)展”中李芳創(chuàng)作的版畫作品《景-NO.2》。6月15日,中國美協(xié)發(fā)布聲明:認(rèn)定鄭碩的《國風(fēng)》為抄襲;取消其入選資格;并將其從中國美術(shù)館“第六屆全國青年美術(shù)作品展覽”現(xiàn)場中撤出。此事再一次把近年來屢屢發(fā)生的青年美術(shù)家的抄襲問題推到了風(fēng)口浪尖,而從根本上來說,藝術(shù)教育中的重技藝錘煉而輕人格培養(yǎng)的問題,應(yīng)該得到各院校的重視。

2018年6月鄭碩水彩畫《國風(fēng)》被取消入選“第六屆全國青年美術(shù)作品展覽”資格

六  國家藝術(shù)基金支持各類展覽、研究、交流活動等,范圍廣,影響大

  成立于2013年12月30日的國家藝術(shù)基金,隨著資助項目的不斷疊加,效果日益顯著,影響越來越廣。在2014、2015年資助并已經(jīng)結(jié)項的有1046件(組)美術(shù)、書法、攝影、工藝美術(shù)作品中,遴選出107位藝術(shù)家的215件(組)作品參與滾動資助作品巡展,“中國藝術(shù)新視界”在2017年以來的各地巡展中,受到廣泛的好評。

  國家藝術(shù)基金2018年共資助各類展覽92項,其中有赴美國、加拿大、意大利、法國、俄羅斯、瑞士、芬蘭、哈薩克斯坦、蒙古、土耳其、日本、新加坡、泰國、坦桑尼亞等國的交流展,助推了中國文化走出去的步伐。還有一些選題特別的專題展,如中央美術(shù)學(xué)院的“20世紀(jì)上半葉留法藝術(shù)家作品巡展”“精微素描國內(nèi)巡展”;清華大學(xué)的“中國近現(xiàn)代歷史題材雕塑作品展覽”;江蘇省美術(shù)館的“南京長江大橋主題藝術(shù)作品及史料巡展”;西安建筑科技大學(xué)的“晉陜豫民間宗祠教化美術(shù)作品巡展”;魯迅美術(shù)學(xué)院的“架上連環(huán)畫國內(nèi)巡展”;中國漢畫學(xué)會的“中國漢畫藝術(shù)巡展”;山西人民出版社的“新出土歷代散佚碑刻巡展”;西藏唐卡畫院的“唐卡勉薩畫派作品巡展”;南京文物公司的“《十竹齋箋譜》復(fù)刻作品展覽”;西安美術(shù)學(xué)院的“中國古代音樂舞蹈陶俑復(fù)制作品巡展”。這些展覽的選題大都過去不為美術(shù)館所注重,或者是美術(shù)館力所不能及,而相關(guān)單位又苦于沒有資金支持而難以實(shí)現(xiàn)。因此,國家藝術(shù)基金的支持,圓了很多單位與個人的學(xué)術(shù)夢想,同時又把過去一些小眾的課題通過展覽而呈現(xiàn)在公眾面前,同時,也豐富了各地的美術(shù)展覽。另外,這些展覽基本上都是巡展,不僅擴(kuò)大了展覽的社會影響,也充分利用了展覽資源的共享,使得藝術(shù)基金的受眾進(jìn)一步擴(kuò)大。

中國漢畫大展精品巡展在貴州美術(shù)館

南京長江大橋主題藝術(shù)作品及史料巡展

  本年度的國家藝術(shù)基金還有“藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項目”72項。其中有:中國油畫學(xué)會的“青年油畫創(chuàng)作人才培養(yǎng)”;中央美術(shù)學(xué)院的“藝術(shù)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)”;中國美術(shù)學(xué)院的“‘一帶一路’漢字力量——中國漢字水墨國際交流創(chuàng)作人才培養(yǎng)”;清華大學(xué)的“麥積山雕塑研究與創(chuàng)作人才培養(yǎng)”;四川美術(shù)學(xué)院的“西南地區(qū)傳統(tǒng)木刻版畫創(chuàng)作人才培養(yǎng)”;湖北美術(shù)學(xué)院的“物質(zhì)文化遺產(chǎn)搶救性數(shù)字保護(hù)人才培養(yǎng)”;北京建筑大學(xué)的“歷史文化名村名鎮(zhèn)創(chuàng)意設(shè)計人才培養(yǎng)”;四川大學(xué)的涼山彝族漆器傳承與創(chuàng)新人才培養(yǎng);貴州民族大學(xué)的“貴州苗族民間工藝與旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計人才培養(yǎng)”;中央民族大學(xué)的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)唐卡繪畫技藝人才培養(yǎng)”;中央美術(shù)學(xué)院的“游戲設(shè)計藝術(shù)人才培養(yǎng)”。這些大都依附于高校的人才培養(yǎng),基本上是在院校的欠缺項目上的拓展,有的則是在當(dāng)下比較熱門的專業(yè)范圍內(nèi),如名村名鎮(zhèn)創(chuàng)意設(shè)計、旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計、游戲設(shè)計等,通過資助而擴(kuò)大到專業(yè)人才的再教育、再提高之上。

  還有“青年藝術(shù)創(chuàng)作人才資助項目”,其中有:中國畫創(chuàng)作41人,油畫創(chuàng)作44人,版畫創(chuàng)作13人,雕塑創(chuàng)作15人,水彩(粉)畫創(chuàng)作9人,書法、篆刻創(chuàng)作12人,工藝美術(shù)創(chuàng)作59人。這之中既有體制內(nèi)的又有體制外的青年美術(shù)家,既有國家級專業(yè)機(jī)構(gòu)中的專業(yè)創(chuàng)作人員,又有基層的青年美術(shù)人才。這一項目在“藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項目”之外單列,表現(xiàn)出了對于青年美術(shù)家的格外關(guān)注,是為青年美術(shù)家的成長,為他們早日成才,添薪加火。

  顯然,國家藝術(shù)基金已經(jīng)成為國家在推動美術(shù)創(chuàng)作和人才培養(yǎng)方面的另一方面力量。

文章來源:2019年1月18日《文藝報》(全文完)