張廣才老師“中國人物畫”主題講座現(xiàn)場
正值南京外國語學(xué)校仙林分校舉辦第十六屆藝術(shù)節(jié)之際，為深入推進(jìn)美的教育和素質(zhì)教育的有效實(shí)施，促進(jìn)高品質(zhì)校園文化的內(nèi)涵發(fā)展，弘揚(yáng)傳承民族優(yōu)秀書畫藝術(shù)，12月21日下午，江蘇省中國畫學(xué)會和南京外國語學(xué)校仙林分校決定聯(lián)合開展“中國書畫藝術(shù)名家進(jìn)校園”活動(dòng)。
中國畫學(xué)會理事，江蘇省中國畫學(xué)會副會長，江蘇第二師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院教授、原院長，國際蘇教版小學(xué)教材插圖作者張廣才教授為400多名高一、高二學(xué)生帶來一場以“中國人物畫”為主題的精彩講座;同時(shí)也為國際部設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)帶來了一堂難忘的美術(shù)課。
20多年來，張廣才教授為義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書蘇教版小學(xué)語文課本創(chuàng)作了插圖作品1000余幅。蘇教版小學(xué)語文教材平均每年向全國發(fā)行上千萬冊，得到了小讀者們的由衷歡迎與喜愛。
張廣才教授的中國畫作品別具一格，他特別擅長大膽使用各種明快的色彩，與傳統(tǒng)中國畫的風(fēng)格有較大差異。
他認(rèn)為，現(xiàn)代水墨畫不能沒完沒了地重復(fù)古人，要參與國際對話就要探尋各種表現(xiàn)形式，大眾創(chuàng)造出的都市文化應(yīng)該成為當(dāng)代中國藝術(shù)創(chuàng)作的重要題材之一。
他試圖以自由的構(gòu)圖、簡約的造型、傳統(tǒng)的筆墨、明艷的色彩，尋求一種元?dú)饬芾?、熱情明朗的時(shí)尚風(fēng)格的時(shí)代背景和學(xué)術(shù)背景，在不背離傳統(tǒng)、不脫離生活的前提下，使中國水墨畫走向現(xiàn)代化的新模式。
在國際部，他還為設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)們上了一節(jié)國畫課。他親自示范，當(dāng)場作畫，還現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生們作畫，為他們的作品一一點(diǎn)評，提出改進(jìn)意見。
同學(xué)們紛紛表示，張廣才教授的講座深入淺出、通俗易懂、直觀形象、生動(dòng)有趣，使大家增加了學(xué)習(xí)中國畫的興趣和信心，感受到了民族藝術(shù)的博大精深，增強(qiáng)了文化自信和自豪感。
南外仙林分校中學(xué)部教導(dǎo)處郝筱雯主任表示，此次“藝術(shù)名家進(jìn)校園”活動(dòng)，讓同學(xué)們在校園內(nèi)與名家名師零距離接觸，為他們在學(xué)習(xí)和生活中提供了開闊視野、啟迪智慧的機(jī)會，有利于引導(dǎo)他們樹立正確的藝術(shù)觀和人生目標(biāo)。
中國畫學(xué)會理事、江蘇省中國畫學(xué)會副會長兼秘書長翟優(yōu)表示，學(xué)會的藝術(shù)名家張廣才為同學(xué)們講座、現(xiàn)場示范，取得了顯著的效果，得到了大家的好評?！敖窈笪覀儗⒗^續(xù)把這項(xiàng)公益活動(dòng)做好，請更多的藝術(shù)名家走進(jìn)校園?！?/P>
中國書畫藝術(shù)名家進(jìn)校園
認(rèn)識傳統(tǒng)·中國畫的審美特征是“意象性”
張教授用風(fēng)趣幽默的語言帶領(lǐng)同學(xué)們欣賞了各個(gè)朝代著名的國畫代表作，有《洛神賦》、《清明上河圖》等，尤其詳細(xì)介紹了“謝赫六法”的具體含義，讓同學(xué)們對中國傳統(tǒng)國畫有了更生動(dòng)、更清晰的了解和認(rèn)識。
中國畫的特點(diǎn)，首先是在工具材料上，中國畫所使用的筆、墨、紙、硯、色等傳統(tǒng)工具材料，經(jīng)過數(shù)代人的努力，不斷改進(jìn)完善，已達(dá)到高度的和諧完美的程度。
在藝術(shù)觀念上，中國畫不以模擬一時(shí)一地的真實(shí)作為藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，而是強(qiáng)調(diào)“書法入畫”的抒情寫意，在造型上追求 “似與不似”，“以形寫神”。
傳統(tǒng)中國畫熔詩、書、畫、印為一爐，是其它繪畫所絕無僅有的;此外，中國畫獨(dú)特的裝裱方式也起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
大膽創(chuàng)新
要參與國際對話就要探尋各種表現(xiàn)形式
在介紹了中國畫的傳統(tǒng)風(fēng)格之后，張教授還展示了他的個(gè)人作品，特別是由他本人繪制的蘇教版小學(xué)語文教材的插圖，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
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