上一頁(yè) 1/9頁(yè) 共242條
|
|
國(guó)學(xué)大師與國(guó)畫(huà)大師
- 時(shí)間：2011/10/7 13:54:54 文章來(lái)源：仲敬干
 現(xiàn)在有一種很不好的風(fēng)氣，就是好大喜功，追求一些虛偽不實(shí)的所謂名利；為了名利，什么人格、情面、道德統(tǒng)統(tǒng)不管。這種風(fēng)氣尤其在大學(xué)教育界與書(shū)畫(huà)藝術(shù)界，簡(jiǎn)直成了“重災(zāi)區(qū)”?！皽亓脊€讓”的傳統(tǒng)美德，遭遇名利“劫持”。所以教授中抄襲論文、學(xué)術(shù)造假、作弊腐敗等級(jí)別很低的“斯文掃地”之事，時(shí)有所聞；寫(xiě)了幾篇不成體系沒(méi)頭沒(méi)腦的文章或上幾次電視講壇，接受幾次電視訪(fǎng)談，就以“國(guó)學(xué)大師”自稱(chēng)的也常有所聞。其實(shí)，大學(xué)之門(mén)應(yīng)是正義之門(mén)，應(yīng)有匡正社會(huì)風(fēng)尚不良之勇氣，而不是同謀。同樣在書(shū)畫(huà)藝術(shù)界，飆名氣、飆職稱(chēng)、飆大師等事件，也是層出不窮，有過(guò)而無(wú)不及的。
有意思的事，我將記憶拉回到上紀(jì)初，就目前的現(xiàn)狀與那時(shí)的同行們比一下，實(shí)在是讓人膽戰(zhàn)心驚的。
那時(shí)的教授好像很“笨”，他們的學(xué)術(shù)論文、研究成果以及舞文弄墨都是親自“干”的，很不懂找個(gè)現(xiàn)成的抄一下了事；那時(shí)的教授也很聰明，每一人都是獨(dú)立的個(gè)體，你做你的古語(yǔ)文論，我弄我的甲骨譯著；新文化、新觀(guān)念、玩古跡、玩古法，各有所愛(ài)，各得其所。他們?nèi)缛盒谴郀N，在中國(guó)近代文化史上、思想史上形成了非常獨(dú)特的文化風(fēng)景線(xiàn)；他們推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，他們的大名個(gè)個(gè)如雷貫耳，頂天立地；他們英姿颯爽的大氣概，光彩奪目，也必將流芳千古。看，他們昂首挺胸，風(fēng)流倜儻的向我們走來(lái)了：俞樾、孫詒讓、楊守敬、王先謙、劉師培、嚴(yán)復(fù)、沈增植、康有為、王國(guó)維、辜鴻銘、梁?jiǎn)⒊⒘纹?、黃侃、章太炎、魯迅、錢(qián)玄同、吳梅、羅振玉、蔡元培、沈兼士、傅斯年、余嘉錫、柳詒徵、呂思勉、胡適、湯用彤、陳夢(mèng)家、馬一浮、熊十力、張君勱、蒙文通、陳寅恪、范文瀾、陳垣、郭沫若、唐君毅、顧頡剛、吳宓、趙元任、金岳霖、王力、夏承燾、梁漱溟、錢(qián)穆、馮友蘭、任中敏、牟宗三、錢(qián)鍾書(shū)、張岱年、季羨林等等，等等。
奇怪是，我翻了不少資料，很難找到他們自稱(chēng)和別人稱(chēng)他們?yōu)椤皣?guó)學(xué)大師”的叫法！也是的：真正是“國(guó)學(xué)大師”的還需到處說(shuō)么！
而書(shū)畫(huà)藝術(shù)界的藝術(shù)家們，也是溫文爾雅的，他們哪一位不是飽讀詩(shī)書(shū)，博學(xué)多才的大師！但是，你聽(tīng)到過(guò)他們中間有誰(shuí)自稱(chēng)是“藝術(shù)大師”或者說(shuō)是“國(guó)畫(huà)大師”了？而當(dāng)我們看到或聽(tīng)到這些名字時(shí)，請(qǐng)問(wèn)哪一位不是大師？是的，至于他們的藝術(shù)風(fēng)格早已定位，并深入人心，光照千秋，無(wú)需我再?lài)Z叨什么了。
齊白石、徐悲鴻、吳昌碩、張大千、傅抱石、潘天壽、李叔同、黃賓虹、劉海粟、任 頤、林風(fēng)眠、潘振鏞、何香凝、石 魯、陸儼少、黃 胄、豐子愷、關(guān) 良、高劍父、葉恭綽、沙孟海、馮超然、呂鳳子、鄭午昌、溥 儒、于非闇、高奇峰、賀天健、朱屺瞻、胡佩衡、吳湖帆、陳之佛、錢(qián)瘦鐵、潘玉良、錢(qián)松巖、丁衍庸、王雪濤、高長(zhǎng)榮、蔣兆和、劉開(kāi)渠、趙少昂、趙望云、李可染、何海霞、吳作人、謝稚柳、唐 云、朱梅村、黃秋園、陳子莊、楊石朗、亞 明、潘潔滋、宋文治、方濟(jì)眾、程其勉、陸 洋、常 玉、鄧散木、虛 谷 蒲 華，賀友直、程十發(fā)等等，等等（名字不分先后，筆端流出耳）。
事實(shí)上，國(guó)學(xué)大師與國(guó)畫(huà)大師，多一點(diǎn)不是壞事，問(wèn)題是我們現(xiàn)在有國(guó)學(xué)大師和國(guó)畫(huà)大師么？打住。
仲敬干2011年10月7日初秋于國(guó)慶假期中。
|
