時間:2024/6/28 20:18:13 來源:中國藝術(shù)報
習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中明確指出,加快構(gòu)建新發(fā)展格局,著力推動高質(zhì)量發(fā)展,強調(diào)高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。當前,各出版機構(gòu)都致力高質(zhì)量發(fā)展,所出版的優(yōu)秀出版物凝聚著作者的心血和編校人員的努力。其中嚴謹細致的編校工作固然重要,但對出版物品質(zhì)起決定性作用的是作者及其作品。作為美術(shù)出版領(lǐng)域的從業(yè)者,筆者在工作過程中經(jīng)常讀到很多優(yōu)秀書稿,但諸多細節(jié)問題卻很大程度上影響著書稿的品質(zhì)。無疑,美術(shù)著作的高質(zhì)量出版,對美術(shù)家的出版和編校素養(yǎng)提出了更高期待。
對存在的問題進行歸納,筆者發(fā)現(xiàn),諸多問題皆由于美術(shù)家對編校知識掌握不充分所致。比如有些美術(shù)家對于國家相關(guān)政策和文件理解不夠深入,引用的表述不夠準確,如把“‘一帶一路’倡議”錯寫為“‘一帶一路’戰(zhàn)略”等;有的取材自少數(shù)民族生活發(fā)展的繪畫中,主題雖積極向上,但內(nèi)容表達模糊,立場不夠鮮明;還有一些書法作品,作者追求個性化表達,出現(xiàn)引用或節(jié)錄國家領(lǐng)導(dǎo)人或前輩詩詞時隨意增字減字等問題。關(guān)于文字、語法和相關(guān)領(lǐng)域知識運用等問題亦較常見,錯字、別字、異體字以及繁簡體字混用等現(xiàn)象屢見不鮮,個別草書作品中不僅有錯字,甚至草字的書寫筆法也有誤。而類似主語不明、語句嵌套、句意雜糅、邏輯混亂、結(jié)構(gòu)顛倒等常見的語法問題也時常有之,個別文章遣詞造句佶屈聱牙,似乎正常的言語表達難以體現(xiàn)其“深邃”的思考。常見的知識性問題則體現(xiàn)為敘述與史實和事實不符,時間、人物、事件張冠李戴、前后矛盾。還有一類是關(guān)于編校規(guī)范性的問題。有的美術(shù)家具有一定的設(shè)計能力,要求自行設(shè)計書籍版式,豈料頁碼格式、書眉位置、版式結(jié)構(gòu)無一合乎編校規(guī)范;有的美術(shù)家用Photo - shop等圖形處理軟件對書稿進行排版,以為便利出版,殊不知這樣的電子版稿件還需重新排版整理,徒增工作量,影響出版效率;有的書稿三審三校流程已經(jīng)結(jié)束,即將付印,但作者卻為追求“完美”而臨時起意,要求替換或修改稿件內(nèi)容,不僅影響出版進度,還可能導(dǎo)致質(zhì)量問題。
要有針對性地減少作品中存在的上述問題,筆者認為一些美術(shù)家需要提高政治素養(yǎng)、理論涵養(yǎng)和編校素養(yǎng)。加強文化文藝思想和國家文化藝術(shù)相關(guān)政策規(guī)范的學(xué)習(xí),掌握出版工作相關(guān)的法律法規(guī),提高對整個出版行業(yè)的出版流程、質(zhì)量規(guī)范要求熟悉度。相關(guān)寫作理論與技巧亦需著力提高。例如,自現(xiàn)代出版業(yè)興起以來,出版機構(gòu)編校人員必備技能之一便是應(yīng)用文寫作,包括約稿信、審稿意見、修改建議、退稿信等。更不必說,那些古往今來在美術(shù)創(chuàng)作方有所成就的大家,無不是寫作高手,他們之中更有寫下流傳千古、膾炙人口的畫論書論者。當代有所追求的美術(shù)家也應(yīng)傳承發(fā)揚前輩的藝術(shù)視野和精神。同時,與出版相關(guān)的各種國家標準和行業(yè)標準等規(guī)范性知識涵蓋編校實踐的各個環(huán)節(jié),是編校實踐經(jīng)驗的理論性總結(jié),也是編校實踐的重要技術(shù)參照和規(guī)范。從表格到圖片,從引文到注釋,從版式到結(jié)構(gòu),從封面到封底,一本書所有的構(gòu)成要素,均有明確的定義和要求。增強了這部分知識,美術(shù)家就與出版機構(gòu)編校人員有了共同語言,就能對書稿最終的成書形態(tài)和品質(zhì)有較為統(tǒng)一的認識,從而共同提升作品的出版品質(zhì)。
?。ㄗ髡呦等嗣衩佬g(shù)出版社質(zhì)量檢查與校對部主任)
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