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張展在電腦上進(jìn)行甲骨綴合

　　 在華夏文明的璀璨星河中，甲骨文猶如一顆奪目的明珠，閃耀著古老而神秘的光芒。近日，河南安陽師范學(xué)院“甲骨文傳承研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”榮獲第28屆“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”，這讓這支堅(jiān)守初心、勇攀學(xué)術(shù)高峰的團(tuán)隊(duì)更加振奮。

　　 這支團(tuán)隊(duì)，由三代熱愛甲骨文、致力于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的青年學(xué)者組成。他們共同的目標(biāo)是：讓甲骨文這一千年絕學(xué)“活”在當(dāng)下、“走”向未來。

　　 今年58歲的安陽師范學(xué)院甲骨文信息處理教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任劉永革是團(tuán)隊(duì)第二代成員的代表，梳理過往，從破解甲骨文輸入法，到成功申請首個(gè)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、組建研究團(tuán)隊(duì)，再到獲批建立河南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，一件件艱辛往事讓他記憶深刻。

　　 時(shí)光回溯到1985年，安陽師范學(xué)院組建了青年先鋒隊(duì)，立志堅(jiān)守甲骨“絕學(xué)”。當(dāng)時(shí)，包括甲骨學(xué)大家胡厚宣在內(nèi)的一批專家學(xué)者來校任教，培養(yǎng)了第一代青年骨干力量，創(chuàng)辦了甲骨學(xué)專業(yè)期刊《殷都學(xué)刊》，成為國內(nèi)最早一批關(guān)于古文字研究的專業(yè)期刊，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)。

　　 隨著科技的不斷發(fā)展，甲骨文的研究逐漸引入了現(xiàn)代科技。2000年，面對將甲骨文輸入電腦的難題，團(tuán)隊(duì)第二代成員代表劉永革與20余名中青年計(jì)算機(jī)專家組建技術(shù)攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)，開展甲骨學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)的交叉研究。隨著研究深入，一項(xiàng)匯集甲骨文信息的“殷契文淵”項(xiàng)目悄然啟動(dòng)。153本著錄、239733張甲骨圖像、33838種甲骨論著……面對堆積如山的數(shù)據(jù)和舉步維艱的困境，技術(shù)攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)始終沒有放棄。2019年，全球首個(gè)免費(fèi)甲骨文數(shù)據(jù)庫“殷契文淵”亮相，該平臺集納的甲骨文字庫包含單字5086個(gè)、字形6234個(gè)，甲骨文研究文獻(xiàn)3萬余篇，是目前世界上現(xiàn)有資料最齊全、規(guī)范、權(quán)威的甲骨文數(shù)據(jù)平臺。甲骨文研究也從此進(jìn)入“云時(shí)代”。

　　 如今，團(tuán)隊(duì)第三代正日益成為中堅(jiān)力量。走進(jìn)安陽師范學(xué)院的甲骨文信息處理教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，屏幕閃爍、數(shù)據(jù)流動(dòng)，一串串代碼編織著古老的甲骨文與現(xiàn)代生活的橋梁。在實(shí)驗(yàn)室的一角，團(tuán)隊(duì)第三代成員代表張展博士正全神貫注地調(diào)試著甲骨文自動(dòng)綴合系統(tǒng)的參數(shù)。他告訴我們：“我們的目標(biāo)是將這項(xiàng)技術(shù)推廣到更廣泛的領(lǐng)域中去，讓更多人能夠參與到甲骨文的傳承與保護(hù)中來?！?

　　 據(jù)介紹，2021年，張展申報(bào)的項(xiàng)目《基于位置敏感網(wǎng)絡(luò)的甲骨碎片多源圖像拼接方法研究》，獲批國家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金項(xiàng)目。該項(xiàng)目利用人工智能圖像技術(shù)，研發(fā)甲骨文自動(dòng)綴合系統(tǒng)，不斷優(yōu)化和完善智能綴合技術(shù)，以便在數(shù)千塊甚至上萬塊甲骨碎片中搜索邊緣、紋理和殘辭匹配的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)存甲骨碎片的智能綴合，為甲骨文破譯拓展出新的路徑，讓那些曾經(jīng)深埋地下的甲骨文字插上數(shù)字化的翅膀，在探尋中華文明密碼的征程上越飛越高。目前，該系統(tǒng)已綴合甲骨碎片78組，在國內(nèi)計(jì)算機(jī)輔助甲骨碎片綴合方面完成最多。

　　 “讓文物說話，讓歷史說話，讓文化說話”，是團(tuán)隊(duì)前行的航標(biāo)。除了在學(xué)術(shù)研究上的不斷突破，團(tuán)隊(duì)還致力于將甲骨文融入現(xiàn)代生活。他們研發(fā)了甲骨文小程序“了不起的甲骨文”，讓公眾能夠輕松了解和學(xué)習(xí)甲骨文。同時(shí)，還創(chuàng)新了“甲骨文廣播體操”，讓青少年在運(yùn)動(dòng)中感受甲骨文的魅力。這些創(chuàng)新舉措，讓甲骨文這一古老的文化遺產(chǎn)煥發(fā)出新的活力。

　　 值得一提的是，在這支團(tuán)隊(duì)中，青年學(xué)者占比71%。他們懷揣著對甲骨文的熱愛和敬仰，用青春和熱血為中華文明的傳承貢獻(xiàn)力量。為了激勵(lì)青年學(xué)者成長，安陽師范學(xué)院為他們提供了豐富的資源和廣闊的平臺。導(dǎo)師制度、國際交流、項(xiàng)目資助、專業(yè)培訓(xùn)等一系列舉措，為青年搭建起成長的快車道，激勵(lì)他們在這條“冷門”學(xué)問路上勇往直前，讓絕學(xué)不絕。

　　 青年懷壯志，立功正當(dāng)時(shí)。這支團(tuán)隊(duì)信心滿滿：“我們將以建設(shè)國際甲骨文數(shù)據(jù)中心為己任，通過數(shù)字化工程建設(shè)，讓甲骨文‘活’起來、‘火’起來、‘用’起來?！?

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