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　　隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，中國教育迎來了史無前例的變革和機遇。當下美育教育對大學生的素質(zhì)發(fā)展起著至關重要的作用，我們應該深入探討如何利用美育的優(yōu)勢，為大學生的素質(zhì)發(fā)展搭建良好的平臺，以取得更好的社會效益。

　　國內(nèi)外有關此項課題研究現(xiàn)狀

　　當前，盡管一些大學將“德智體美”四個基本要素納入美育活動的范疇，但我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學還沒有充分重視“德智體美”的重要性，缺乏有效的資源配置。蔡元培在《真善美》的講座中提出，人們總是有自己的是非、善惡、美丑的認識，這是由于人的心理有著理性、毅力和情感這三層面的作用。而這三者中間，善良是主導，真實和美麗是輔助，因此人的意志是由自身的意愿來決定的。人類天生具備理性、毅力和情感三種功能，這是其他動物無法比擬的。真、善、美是人類從自然人轉(zhuǎn)變?yōu)榈赖氯说幕A，它們構成了人類行為和感受的最終目標，也是人類走向成功的橋梁和紐帶。大學是一個充滿活力和潛力的知識殿堂?！懊馈边@一概念無疑是大學教育最核心的理念，它可以激勵學生追求更好的未來。

　　美育在大學思想政治理論課程中扮演重要角色

　　有利于提升大學生審美意識

　　經(jīng)由美育的指導，大學生的視覺、聽覺、觸覺等多種感官技能得到了明顯的增強，這種技巧不僅使學生能更加清晰地理解世界，還使學生更加熱愛自然，熱衷于探索藝術，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。

　　有利于大學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)

　　隨著時代的發(fā)展，許多年輕的學子都開始探索和實踐自己的興趣愛好。隨著學生步入大學，接受更為廣泛的教育，這將導致他們面臨日益增多的挑戰(zhàn)，如成長困難、情緒波動、失敗和挫折。通過美育教育，我們可以讓大學生擁有一個充滿樂觀、勇于挑戰(zhàn)的精神世界，避免學生在未來的職業(yè)規(guī)劃、社交技巧等方面遇到困難。藝術教育可以讓學生從自然界汲取靈感，有效改善學生的社交技巧，得到一種全新、有效、客觀的認知。

　　從美育的角度出發(fā)，采取有效的思想政治教育措施培養(yǎng)人才

　　美育是高校人才培養(yǎng)的重要組成部分，它不僅能夠幫助學生更好地理解和掌握思想政治理論，還能夠為學生的學習和發(fā)展提供良好的指導。高校教育工作者在制定相關措施時，應當特別注重將美育融入其中。

　　建立專門的公共藝術教育機構，改進課程體系

　　我們需要設立一個特殊的部門來管理這一領域，并確保它能夠得到有效的支持和維護。我們應該把公共藝術教育納入思想政治教育和人才培養(yǎng)規(guī)劃之內(nèi)，確保教學活動能夠達到最佳的理論、實踐、創(chuàng)新效果，取得理想成績。為提升大學的整體素養(yǎng)，院校對一、二年級應分別提供必修和選修的公共藝術課，擴大課程容量。通過這些措施，學生能夠更好地理解和掌握這門課，學校也能夠充分提升思想政治教育水平。

　　開展形式多樣的文化活動

　　在進行藝術教育課時，教師需要經(jīng)常安排各種各樣的藝術教育項目，激勵學生積極參與，如參觀歷史博物館、藝術畫廊和音樂廳，讓學生感受到當代藝術的魅力。為了提升學習效果，可建議讓大學生們有機會到戶外活動，接觸大自然，體驗大自然的獨特魅力。為了更有效地推廣優(yōu)秀的道德品質(zhì)，高等院校應該組織各種形式的活動宣傳優(yōu)秀榜樣、優(yōu)秀行為、優(yōu)秀成果等，讓大學生從中獲得正確的價值觀、道德觀，更加深入理解和踐行“真”“善”“美”。

　　結語

　　將美育融入大學生的思想政治理論課程的實際操練，可以促進學生的身心發(fā)展，提高學生的道德修養(yǎng)和社交技巧。本文從幾個方面進行了探討，并給出了改進的建議。通過這些努力，可望大大改善大學生的道德素養(yǎng)，促進社會發(fā)展。

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　?。ㄗ髡呦淀n國又石大學博士）

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