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　　吳為山

　　全國(guó)政協(xié)副秘書(shū)長(zhǎng)

　　民盟中央副主席

　　中國(guó)美術(shù)館館長(zhǎng)

　　中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席

　　關(guān)于推進(jìn)全民美育 提升人口素質(zhì)的提案

　　習(xí)近平總書(shū)記指出，“對(duì)歷史最好的繼承就是創(chuàng)造新的歷史，對(duì)人類文明最大的禮敬就是創(chuàng)造人類文明新形態(tài)。”建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明、創(chuàng)造人類文明新形態(tài)，我們必須充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)式現(xiàn)代化人口規(guī)模巨大這個(gè)“顯著特征”，因此，要使規(guī)模巨大的人口成為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的資源、化為強(qiáng)大的動(dòng)力，就必須通過(guò)物質(zhì)文明與精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展提升人口素質(zhì)。

　　中國(guó)式現(xiàn)代化創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)，展現(xiàn)出現(xiàn)代化的新圖景。而全民素養(yǎng)的提升正是新文化滋生發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)造的基礎(chǔ)，因此，推進(jìn)全民美育對(duì)于提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)和諧意義重大。

　　美育不僅涉及審美素養(yǎng)的提升，更是一種文化的傳遞、心靈的涵養(yǎng)、理想的培植。本提案旨在通過(guò)加強(qiáng)全民美育，提高人口素質(zhì)，加強(qiáng)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，在文化自信自強(qiáng)中推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化。

　　認(rèn)識(shí)全民美育的三個(gè)維度：

　　全民美育是全面性、終身性的美育，不局限于某個(gè)時(shí)段、某些對(duì)象、某類范疇，而是要打通“圍墻”，統(tǒng)籌構(gòu)建一體設(shè)計(jì)、分段實(shí)施的“大美育”工作體系。

　　全民美育突出體現(xiàn)美的化育。青少年兒童接受美的教育，將對(duì)他們身心健康和全面發(fā)展奠定終身基礎(chǔ)。這一方面已經(jīng)在越來(lái)越多的家庭得到重視，但是從社會(huì)層面和體制機(jī)制上，還需要進(jìn)一步出臺(tái)避免功利化傾向的舉措。美的教育不僅是培養(yǎng)孩子們對(duì)美的認(rèn)識(shí)和欣賞能力，更是全面塑造健康審美觀、人生觀的培根鑄魂的工程。

　　全民美育助力營(yíng)造美的環(huán)境。美育不僅針對(duì)青少年而言，中青年在美的環(huán)境中工作，同樣能夠通過(guò)藝術(shù)調(diào)節(jié)工作節(jié)奏，改善人際交流。美的環(huán)境既指具體的藝術(shù)裝點(diǎn)，也包括形成美的生活方式、美的生活氛圍，不僅能提升工作效率，還能促進(jìn)心理健康和社會(huì)和諧。

　　全民美育貴在提供美的享受。我們看到，越來(lái)越多的老年人在退休后選擇學(xué)習(xí)一項(xiàng)甚至多項(xiàng)藝術(shù)，在美的欣賞中度過(guò)晚年生活。參與美育活動(dòng)不僅讓他們享受人生，而且也對(duì)后代產(chǎn)生積極影響。美的享受有助于實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量養(yǎng)老，老有所為、老有所樂(lè)。

　　全民美育的實(shí)施策略：

　　一是通過(guò)優(yōu)質(zhì)美育資源占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)高地，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)凈化。要善于利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量，通過(guò)展示經(jīng)典藝術(shù)作品，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化。通過(guò)各種新媒體、新技術(shù)傳播美，打造品牌，加強(qiáng)互動(dòng)，引領(lǐng)風(fēng)尚，提升公眾審美水平和文化素養(yǎng)。

　　二是在推動(dòng)全民美育中改善社區(qū)環(huán)境。要將全民美育與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)治理有效結(jié)合，在社區(qū)中推廣公益廣告，提升公共空間的美學(xué)價(jià)值，營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境。通過(guò)美化公共空間、舉辦文化藝術(shù)活動(dòng)等方式，增強(qiáng)社區(qū)居民的歸屬感和文化認(rèn)同。

　　三是通過(guò)全民美育帶動(dòng)教育改革：要進(jìn)一步在學(xué)校教育中強(qiáng)調(diào)中華美學(xué)精神，將美育貫穿于整個(gè)教育體系，提升學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操和審美能力。讓經(jīng)典藝術(shù)系統(tǒng)性地進(jìn)課本、進(jìn)課堂，打造高質(zhì)量的美育課程體系，帶動(dòng)改變功利性思維，循序漸進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。

　　四是通過(guò)書(shū)法普及帶動(dòng)全民美育。書(shū)法藝術(shù)不僅飽含中國(guó)文化精神，同時(shí)對(duì)于人民群眾而言，也是一種便于起步和學(xué)習(xí)的藝術(shù)形式。當(dāng)下，可以從現(xiàn)在非常便捷、低成本的硬筆書(shū)寫(xiě)等形式逐步推廣、拓展到毛筆字，在全民進(jìn)一步普及書(shū)法教育，更好感受中國(guó)字的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。

　　全民美育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要進(jìn)一步做好頂層設(shè)計(jì)，錨定目標(biāo)，明確思路，梳理具體步驟，久久為功。在習(xí)近平文化思想引領(lǐng)下，期待通過(guò)各界共同努力，讓全民美育成為提高全民素質(zhì)的有效途徑，成為我們這個(gè)時(shí)代新文化的一道亮麗風(fēng)景。

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