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　　吳為山

　　全國政協(xié)副秘書長

　　民盟中央副主席

　　中國美術(shù)館館長

　　中國美術(shù)家協(xié)會副主席

　　關于推進全民美育 提升人口素質(zhì)的提案

　　習近平總書記指出，“對歷史最好的繼承就是創(chuàng)造新的歷史，對人類文明最大的禮敬就是創(chuàng)造人類文明新形態(tài)。”建設中華民族現(xiàn)代文明、創(chuàng)造人類文明新形態(tài)，我們必須充分認識到中國式現(xiàn)代化人口規(guī)模巨大這個“顯著特征”，因此，要使規(guī)模巨大的人口成為實現(xiàn)現(xiàn)代化的資源、化為強大的動力，就必須通過物質(zhì)文明與精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展提升人口素質(zhì)。

　　中國式現(xiàn)代化創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)，展現(xiàn)出現(xiàn)代化的新圖景。而全民素養(yǎng)的提升正是新文化滋生發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)造的基礎，因此，推進全民美育對于提高國民素質(zhì)、促進社會和諧意義重大。

　　美育不僅涉及審美素養(yǎng)的提升，更是一種文化的傳遞、心靈的涵養(yǎng)、理想的培植。本提案旨在通過加強全民美育，提高人口素質(zhì)，加強社會發(fā)展的內(nèi)在動力，在文化自信自強中推進中國式現(xiàn)代化。

　　認識全民美育的三個維度：

　　全民美育是全面性、終身性的美育，不局限于某個時段、某些對象、某類范疇，而是要打通“圍墻”，統(tǒng)籌構(gòu)建一體設計、分段實施的“大美育”工作體系。

　　全民美育突出體現(xiàn)美的化育。青少年兒童接受美的教育，將對他們身心健康和全面發(fā)展奠定終身基礎。這一方面已經(jīng)在越來越多的家庭得到重視，但是從社會層面和體制機制上，還需要進一步出臺避免功利化傾向的舉措。美的教育不僅是培養(yǎng)孩子們對美的認識和欣賞能力，更是全面塑造健康審美觀、人生觀的培根鑄魂的工程。

　　全民美育助力營造美的環(huán)境。美育不僅針對青少年而言，中青年在美的環(huán)境中工作，同樣能夠通過藝術(shù)調(diào)節(jié)工作節(jié)奏，改善人際交流。美的環(huán)境既指具體的藝術(shù)裝點，也包括形成美的生活方式、美的生活氛圍，不僅能提升工作效率，還能促進心理健康和社會和諧。

　　全民美育貴在提供美的享受。我們看到，越來越多的老年人在退休后選擇學習一項甚至多項藝術(shù)，在美的欣賞中度過晚年生活。參與美育活動不僅讓他們享受人生，而且也對后代產(chǎn)生積極影響。美的享受有助于實現(xiàn)高質(zhì)量養(yǎng)老，老有所為、老有所樂。

　　全民美育的實施策略：

　　一是通過優(yōu)質(zhì)美育資源占領網(wǎng)絡高地，實現(xiàn)網(wǎng)絡凈化。要善于利用網(wǎng)絡傳播正能量，通過展示經(jīng)典藝術(shù)作品，弘揚社會主義核心價值觀，促進網(wǎng)絡環(huán)境的凈化。通過各種新媒體、新技術(shù)傳播美，打造品牌，加強互動，引領風尚，提升公眾審美水平和文化素養(yǎng)。

　　二是在推動全民美育中改善社區(qū)環(huán)境。要將全民美育與社區(qū)建設、社區(qū)治理有效結(jié)合，在社區(qū)中推廣公益廣告，提升公共空間的美學價值，營造良好的社區(qū)環(huán)境。通過美化公共空間、舉辦文化藝術(shù)活動等方式，增強社區(qū)居民的歸屬感和文化認同。

　　三是通過全民美育帶動教育改革：要進一步在學校教育中強調(diào)中華美學精神，將美育貫穿于整個教育體系，提升學生的愛國主義情操和審美能力。讓經(jīng)典藝術(shù)系統(tǒng)性地進課本、進課堂，打造高質(zhì)量的美育課程體系，帶動改變功利性思維，循序漸進培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。

　　四是通過書法普及帶動全民美育。書法藝術(shù)不僅飽含中國文化精神，同時對于人民群眾而言，也是一種便于起步和學習的藝術(shù)形式。當下，可以從現(xiàn)在非常便捷、低成本的硬筆書寫等形式逐步推廣、拓展到毛筆字，在全民進一步普及書法教育，更好感受中國字的獨特魅力，增強民族自豪感和文化自信。

　　全民美育是一項系統(tǒng)工程，需要進一步做好頂層設計，錨定目標，明確思路，梳理具體步驟，久久為功。在習近平文化思想引領下，期待通過各界共同努力，讓全民美育成為提高全民素質(zhì)的有效途徑，成為我們這個時代新文化的一道亮麗風景。

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