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　　 四川美術(shù)學(xué)院高度注重學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)，積極推動創(chuàng)新知識成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)課程，不斷優(yōu)化教學(xué)體系，創(chuàng)新形成具有鮮明特色的“川美設(shè)計(jì)”人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)能夠“植根本土之源，順應(yīng)時(shí)代之變”，具備文化自覺意識、主動創(chuàng)新精神、交叉知識結(jié)構(gòu)、實(shí)踐應(yīng)用技能的服裝設(shè)計(jì)人才。

深化認(rèn)知 推動現(xiàn)代技術(shù)與專業(yè)教學(xué)深度融合

　　 學(xué)院召開“數(shù)字川美”建設(shè)工作推進(jìn)會，組織教職工學(xué)習(xí)數(shù)字化建設(shè)的理論和行動指南，深刻了解“數(shù)字川美”建設(shè)工作的重要性，掌握數(shù)字化認(rèn)知、數(shù)字化思維、數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新專業(yè)教學(xué)的思路，助力服裝設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。

　　 學(xué)院參加以教育信息化手段與實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源融合、提升大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與VR技術(shù)的深度融合、國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心優(yōu)質(zhì)內(nèi)容建設(shè)經(jīng)驗(yàn)等為研討對象的“VR技術(shù)特色與教學(xué)資源共享——高等學(xué)校國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會組長會議”，為美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等專業(yè)利用VR技術(shù)展開教學(xué)獲取經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā)。

　　 學(xué)院積極承辦2023成渝經(jīng)濟(jì)圈高?！霸钪媾cAIGC背景下的數(shù)字娛樂設(shè)計(jì)與教育”論壇，深入探討專業(yè)建設(shè)思路、人才培養(yǎng)方案、藝術(shù)與科技跨學(xué)科交叉以及應(yīng)對新技術(shù)浪潮等熱點(diǎn)話題，構(gòu)建符合發(fā)展趨勢、產(chǎn)業(yè)需求的數(shù)字娛樂設(shè)計(jì)、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案，為藝術(shù)與科技一流專業(yè)建設(shè)提供了新思路、新方向，為迅速響應(yīng)重要產(chǎn)業(yè)需求提供新活力。

營造氛圍 助力現(xiàn)代技術(shù)與專業(yè)教學(xué)有機(jī)結(jié)合

　　 學(xué)院依托數(shù)字技術(shù)、人工智能，創(chuàng)新視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、服裝與服飾設(shè)計(jì)等專業(yè)教學(xué)形式與方法，為構(gòu)建“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會貢獻(xiàn)“川美”力量。

　　 學(xué)院借助現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建藝術(shù)教育多媒體資源服務(wù)平臺、公圖藝術(shù)資源O2O服務(wù)平臺、設(shè)計(jì)師之家資源庫、T100服裝趨勢網(wǎng)、華服志數(shù)據(jù)庫等中文數(shù)字資源庫，整合藝術(shù)維基、源素通——軟件素材應(yīng)用資源庫等試用資源庫，建設(shè)以西南美術(shù)數(shù)字信息平臺為主的自建特色數(shù)據(jù)庫，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。

　　 學(xué)院依托智能硬件創(chuàng)新工作坊，引導(dǎo)學(xué)生突破基于物理世界的交互與反饋思維定式，激勵學(xué)生在人工智能趨勢下探索新的交互方式、設(shè)計(jì)形式，幫助學(xué)生利用開源硬件高效快速地表達(dá)概念、開發(fā)產(chǎn)品。

　　 學(xué)院與阿里巴巴集團(tuán)共同設(shè)立“原創(chuàng)智造中心”，圍繞文化創(chuàng)意、數(shù)字創(chuàng)新、智能設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，在原創(chuàng)設(shè)計(jì)、賽事合作、課題項(xiàng)目等層面展開多元化、多維度合作，以形成在地服務(wù)設(shè)計(jì)生態(tài)，建立大數(shù)據(jù)背景下的智能出行設(shè)計(jì)、智能交互設(shè)計(jì)、智能服務(wù)設(shè)計(jì)，搭建人工智能與創(chuàng)意設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)踐平臺，構(gòu)建面向未來的設(shè)計(jì)研創(chuàng)體系，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供創(chuàng)意支撐與智力支持。

深入課程 促進(jìn)現(xiàn)代技術(shù)與專業(yè)教學(xué)有效整合

　　 學(xué)院著力推進(jìn)教育信息化建設(shè)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，創(chuàng)新課程應(yīng)用模式，塑造藝術(shù)教育新形態(tài)。不斷加強(qiáng)在線課程資源的建設(shè)和應(yīng)用，推動《視覺魔術(shù)——格式塔心理學(xué)原理》《藝術(shù)與文化》《中華美學(xué)概論》《微美術(shù)史：大師的秘密》等8門課程上線國家智慧教育公共服務(wù)平臺。

　　 學(xué)院主辦以“后生命：智能時(shí)代下的藝術(shù)與科技”為主題的線上展廳，集中呈現(xiàn)22位（組）藝術(shù)家在科學(xué)、大數(shù)據(jù)、人工智能、生物基因和混合現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域的跨學(xué)科藝術(shù)實(shí)驗(yàn)作品，并邀請藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、科學(xué)家深入討論科技在社會中的藝術(shù)應(yīng)用，為完善服裝設(shè)計(jì)專業(yè)課程提供啟發(fā)。

　　 學(xué)院借助“數(shù)字織造視閾下少數(shù)民族繡片的回收轉(zhuǎn)化與設(shè)計(jì)應(yīng)用研究”“新世代場景化智能產(chǎn)品情感數(shù)據(jù)交叉融合創(chuàng)新范式研究”“傳統(tǒng)技藝融合數(shù)字技術(shù)的人體與動物立體造型比較研究”“傳統(tǒng)手工藝智慧與當(dāng)代設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)化研究”等研究項(xiàng)目，促進(jìn)藝術(shù)類專業(yè)課程創(chuàng)新。

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