時間:2024/1/17 21:03:44 來源:南方網(wǎng)
職業(yè)教育產(chǎn)教融合是職業(yè)教育發(fā)展之魂,也是職業(yè)教育最突出的辦學優(yōu)勢。日前,廣州市政協(xié)委員、瑰麗酒店集團首席行政總裁、周大福珠寶集團副主席鄭志雯向政協(xié)第十四屆廣州市委員會第三次會議提交提案,建議在產(chǎn)教融合的大背景下,構(gòu)建包括實習、設(shè)計、產(chǎn)品生產(chǎn)、展覽、比賽、銷售和反哺等產(chǎn)教融合全生命周期的發(fā)展鏈條,打造具有大灣區(qū)特色的珠寶教育產(chǎn)教融合新范式。
廣東作為中國最重要的珠寶首飾加工制造產(chǎn)業(yè)集聚地之一,形成了從原料采購、研發(fā)設(shè)計、生產(chǎn)加工到批發(fā)零售的相對完整的產(chǎn)業(yè)鏈條。歷經(jīng)多年的沉淀與發(fā)展,珠寶已成為廣州重點產(chǎn)業(yè)集群之一。同時,廣州相關(guān)職業(yè)院校積極拓展產(chǎn)教融合,通過與周大福等知名企業(yè)共同建設(shè)實訓基地,開展師徒制形式、訂單班形式、冠名班、校企雙班等校企合作模式,建立行業(yè)工藝部門和學校教育部門的制度化合作。
不過,廣州珠寶職業(yè)教育專業(yè)發(fā)展方向與產(chǎn)業(yè)需求匹配度還存在提升空間,專業(yè)鏈對產(chǎn)業(yè)鏈沒有完全有效的支撐。鄭志雯認為,欲推進珠寶教育產(chǎn)教融合,推動創(chuàng)新變?yōu)楝F(xiàn)實、設(shè)計變成產(chǎn)品、技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力,就需要提高珠寶職業(yè)教育與市場需求的匹配度,形成職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間雙向互動的局面。
為此,鄭志雯建議,打造兼具人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進珠寶產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的廣州市珠寶行業(yè)產(chǎn)教聯(lián)合體,通過共建共享,提高場地、設(shè)備、師資等利用效率,實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展。主動吸納行業(yè)企業(yè)深度參與院校珠寶專業(yè)規(guī)劃、課程建設(shè)、教材開發(fā)、教學實施,促進校企形成“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的校企合作辦學制度和職業(yè)院校與企業(yè)深度融合的發(fā)展生態(tài)。
同時,由珠寶行業(yè)龍頭企業(yè)和高水平職業(yè)學校牽頭,組建學校、科研機構(gòu)、上下游企業(yè)等共同參與的廣州珠寶行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,形成政府、行業(yè)、企業(yè)、院校、科研機構(gòu)之間的良性奔赴,推動珠寶行業(yè)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈更好融合。
鄭志雯還建議,在產(chǎn)業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)主導下、多家相關(guān)企業(yè)與學校全方位的深度合作,服務整個產(chǎn)業(yè)鏈的協(xié)同發(fā)展。探索珠寶職業(yè)教育“人才培養(yǎng)+社會實踐+產(chǎn)品展示銷售”的全鏈條產(chǎn)教融合模式,實現(xiàn)企業(yè)全程參與學生培養(yǎng),參與生產(chǎn)、分配、流通、消費等產(chǎn)品各環(huán)節(jié),達至教育事業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展融為一體,實現(xiàn)兩者的“同頻共振”。
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