時間:2024/1/13 15:20:51 來源:中國藝術(shù)報
李可染是二十世紀(jì)中國藝術(shù)巨匠,是公認(rèn)的繪畫大師?!澳扉w”是李可染人生中的最后一個齋號,晚年他陸續(xù)在一些作品上署“墨天閣”,意在運(yùn)墨如天,自由自在,是其心中藝術(shù)的最高境界。多年后,紀(jì)念李可染誕辰110周年的作品展即名為“墨天神境·李可染最后十年作品展”。
2023年末,《墨天神境:李可染最后十年作品》一書由李可染藝術(shù)基金會理事長劉瑩主編、廣西師范大學(xué)出版社出版,并于1月6日在北京SKP舉辦“為祖國河山立傳——《墨天神境:李可染最后十年作品》新書分享會”,北京畫院院長吳洪亮、主持人郎永淳、廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)副總編輯馮波及該書主編劉瑩圍繞李可染最后十年的創(chuàng)作經(jīng)歷與作品風(fēng)格等展開深入探討。
李可染的創(chuàng)作是中國美術(shù)史上繼往開來的重要里程碑,他秉承“為祖國河山立傳”的理念走遍大江南北,變革中國畫,形成了獨(dú)步畫壇的“李家山水”,其作品表現(xiàn)祖國山河優(yōu)美壯麗,充滿了愛國主義的人文情懷,滲透了中國傳統(tǒng)藝術(shù)天人合一的精神和渾厚博大的民族氣魄,體現(xiàn)了中國社會大變革時代人們拼搏和進(jìn)取的熱情。劉瑩談道,李可染生命的最后十年是他最為輝煌的十年,也是他走向人生藝術(shù)巔峰的十年,藝術(shù)創(chuàng)作如井噴般勃發(fā),創(chuàng)作出許多具有時代精神的中國畫經(jīng)典之作。
《墨天神境:李可染最后十年作品》一書收錄1979年至1989年李可染于生命最后十年所創(chuàng)作的繪畫及書法作品,共100余幅。其中,繪畫作品67幅,包括李可染晚年筆精墨妙的山水創(chuàng)作、牧童與牛題材作品以及少量人物畫;書法作品約36幅,既包括以李可染的藝術(shù)觀點(diǎn)為內(nèi)容的書法創(chuàng)作,也有應(yīng)社會機(jī)構(gòu)、文化名人、雜志等之邀的題詞。此外,書中收錄吳洪亮、劉瑩撰寫的藝術(shù)品評文章,李可染晚年自述藝術(shù)觀點(diǎn),師牛堂的介紹資料,李可染年表等。
回顧李可染藝術(shù)歷程,吳洪亮指出,李可染生命的最后十年是努力開創(chuàng)新境界并取得明顯成效的新階段。這十年的最大變化,是其作畫的狀態(tài)由“慢”轉(zhuǎn)“松”,從精神層面到畫面效果都變得更加自由、松弛。李可染晚年曾刻一方印章“白發(fā)學(xué)童”,他說“我覺得我在中國畫學(xué)習(xí)上,還是一個小學(xué)生”。吳洪亮認(rèn)為,“對于所有藝術(shù)創(chuàng)作者,最核心的概念就是‘真’,而孩童的狀態(tài)就是最真誠的,‘白發(fā)學(xué)童’代表的是一位藝術(shù)家在歷經(jīng)世事之后,仍然對世界、對周遭有著孩子般的觀察以及好奇心。他稱自己為‘白發(fā)學(xué)童’,其實(shí)是有更進(jìn)一步的理想:在美術(shù)界對中國畫、中國文化提出新一輪質(zhì)疑的時候,他有信心可以像孩童一樣邁進(jìn)。他堅信東方文藝復(fù)興的曙光一定會到來,中國畫會在世界占很高的地位。終其一生,他始終主動踐行著一個藝術(shù)家對民族和國家的責(zé)任”。
李可染的作品廣為流傳,近年來以不同的脈絡(luò)、各個角度對其藝術(shù)創(chuàng)作進(jìn)行系統(tǒng)梳理和解讀的相關(guān)書籍、大型展覽有很多。馮波認(rèn)為,李可染的出版物是常出常新的,《墨天神境:李可染最后十年作品》一書是對其在生命最后十年創(chuàng)作的繪畫和書法作品的集中展示,其中書法和題跋部分都在不斷表明藝術(shù)家的心跡,如《為祖國河山立傳》等,其赤子之心令人感佩。該書既有作品展示,也整理了題跋、鈐印等內(nèi)容,畫冊中的作品大部分未出版過,具有很高的鑒賞、學(xué)習(xí)和收藏價值。郎永淳談道,該書的出版將李可染的藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)精神傳播給更多讀者大眾,使人從中學(xué)習(xí)真、善、美,找到自我在當(dāng)下的坐標(biāo)。
《墨天神境——李可染最后十年作品》展現(xiàn)了李可染最后十年的藝術(shù)與人生,正如劉瑩在該書最后所寫到的,重讀李可染先生的藝術(shù)與人生,也許是對二十世紀(jì)所有為中國文化發(fā)展努力探索的藝術(shù)大家們最大的紀(jì)念,希望通過這本書能讓讀者看到李可染決心深入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓民族文化這顆璀璨明珠拂去蒙塵、重現(xiàn)光彩的理想和奮斗歷程。
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