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博物館該如何做好文化傳承和科普教育

時間:2023/11/25 17:18:26  來源:科技日報

  眼下,參觀博物館成為一種生活風尚。

  參觀熱背后,折射出博物館行業(yè)發(fā)展、公眾認同度提升的良好態(tài)勢。“中國博物館經過幾十年的發(fā)展,展覽陳列水平不斷提高,吸引力和文化內涵不斷提升?!北本煼洞髮W歷史學院教授杜水生指出。

  此前,國家文物局發(fā)布了關于進一步提升博物館講解服務工作水平的指導意見。如何擴大博物館服務供給,更好滿足公眾需求?如何優(yōu)化參觀體驗,更好發(fā)揮博物館文化傳承和科普教育的重要作用?科技日報記者近日對此進行了采訪。

  講解是展覽與公眾之間的紐帶

  “博物館是我國社會主義文化事業(yè)的重要組成部分,有著提高公眾文化素養(yǎng)、培育科學素質的教育功能,是傳播知識和科學思想的地方?!倍潘嬖V記者,博物館一方面負責文物標本的管理、收藏和研究,另一方面就是面向公眾開展社會教育。博物館講解可以激發(fā)參觀者對知識和藝術的追求,起到催化劑的作用。

  北京天文館公共服務部副主任周謙指出,專業(yè)化隊伍和合理機制為博物館高質量講解服務提供了重要支撐。

  以北京天文館為例,該館面向公眾的講解方式有四種。一是在固定時間、固定展區(qū),安排科技輔導員提供免費講解。二是為團體參觀者提供預約講解服務。三是組織志愿者在周末和節(jié)假日開展講解。四是由講解設備提供語音導覽服務。周謙介紹,在科技輔導員的選拔上,會考慮專業(yè)背景、知識儲備、語言表達能力等。除了對科技輔導員進行培訓和崗前考核外,博物館也組織定期考核,以促進其講解水平的提升。

  “一個展覽制作完成后,公共服務部門會根據(jù)策展團隊提供的資料,梳理關鍵詞??萍驾o導員結合自己的風格,對內容進行多元化的補充和完善。”北京天文館助理研究員楊冰介紹,北京天文館會針對講解的內容、技巧、表達等方面進行考核。經驗豐富的科技輔導員,也會去試聽新展覽的講解,并提出改進意見。

  近年來,志愿者逐漸成為博物館講解隊伍的重要組成部分。自2021年起,北京天文館開始大力推動志愿講解員的招募,發(fā)展至今,其數(shù)量規(guī)模已超過科技輔導員。青少年參加“天文小主播”課程培訓后,可以自愿申請、并在通過考核后成為天文館的“小小志愿講解員”。

  楊冰表示,講解員能夠將展覽的內涵、知識和理念有效傳遞給參觀者,是展覽和公眾之間的紐帶,尤其是青少年志愿者能夠在同齡人中起到榜樣引領作用。

  但隨著參觀需求的增長,一些講解亂象也引發(fā)業(yè)內人士擔憂。據(jù)了解,不規(guī)范的社會講解可能存在知識性錯誤,也可能出現(xiàn)長時間逗留占用展品展項、不文明使用擴音器等行為,影響了其他游客的正常參觀,對場館秩序造成一定影響。

  “為了吸引參觀者注意力,講述野史、傳播不正確的觀念,這些行為要堅決制止?!倍潘f。

  《國家文物局關于進一步提升博物館講解服務工作水平的指導意見》提出,“優(yōu)化館內講解服務供給”“規(guī)范引導社會講解服務”。楊冰表示,相關規(guī)定的出臺,為博物館加強正向引導和強化管理提供了依據(jù)。

  充分挖掘館藏資源與特色

  如何推動博物館更好發(fā)揮教育職能?

  據(jù)悉,為更好滿足參觀需求,不少博物館采取延時開放、增加預約等方式應對參觀高峰,讓市民游客在想?yún)⒂^時有博物館可“看”。

  “我國博物館總數(shù)超6000家,資源豐富、類型多元。除國家級博物館外,很多地區(qū)級博物館的設計陳列也非常好,有自己的獨特內涵?!倍潘ㄗh,應合理引導公眾多元消費,注意發(fā)掘身邊博物館的價值,避免扎堆在少數(shù)“明星”博物館。中小型博物館可以主動作為,與社區(qū)共同探索館外服務,結合當?shù)貧v史文化和居民生活找切入點,立足自身特色和館藏資源,提升展覽的貼近性和吸引力。

  在教育形式上,專家建議博物館可以探索面向不同觀眾群體的服務方法,加強與學校的合作,把博物館資源引入課堂,開展更豐富多元的活動。(科技日報記者 付銳涵)

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