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出光華記:袁運(yùn)甫與于會(huì)見(jiàn)、馬泉、張大力、袁加作品聯(lián)展 再現(xiàn)“大美術(shù)”教育思想

時(shí)間:2023/11/4 9:33:15  來(lái)源:藝術(shù)中國(guó)

開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)

  2023年11月1日,“出光華記:袁運(yùn)甫藝術(shù)教育思想暨于會(huì)見(jiàn)、馬泉、張大力、袁加作品展”在清華大學(xué)藝術(shù)博物館啟幕。清華大學(xué)副校長(zhǎng)彭剛,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)馬賽,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、策展人張敢,中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、包豪斯研究院院長(zhǎng)、展覽學(xué)術(shù)主持杭間,中國(guó)國(guó)家畫(huà)院院委、中國(guó)文化藝術(shù)發(fā)展促進(jìn)會(huì)副主席張曉凌,清華大學(xué)文科資深教授、清華大學(xué)吳冠中藝術(shù)研究中心主任劉巨德,清華大學(xué)藝術(shù)博物館常務(wù)副館長(zhǎng)杜鵬飛,藝術(shù)家代表袁加先后致辭。

  開(kāi)幕式上,杜鵬飛為藝術(shù)家于會(huì)見(jiàn)、馬泉、張大力、袁加頒發(fā)捐贈(zèng)證書(shū),感謝他們?yōu)榍迦A大學(xué)藝術(shù)博物館捐贈(zèng)《龍門(mén)印象》《馬記綜合材料 1號(hào)》《百草園一狗尾巴草(5)》《氣》等八件繪畫(huà)作品。開(kāi)幕式由清華大學(xué)藝術(shù)博物館副館長(zhǎng)李哲主持。清華大學(xué)部分師生校友、藝術(shù)界代表、媒體記者、社會(huì)觀眾等出席了開(kāi)幕式。

清華大學(xué)副校長(zhǎng)彭剛致辭

  清華大學(xué)副校長(zhǎng)彭剛在開(kāi)幕式上說(shuō):“新時(shí)期以來(lái),清華美院設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在塑造、傳播國(guó)家形象方面發(fā)揮了重要作用,這與當(dāng)年袁運(yùn)甫先生等老一輩藝術(shù)家的創(chuàng)新教育理念是分不開(kāi)的,這種創(chuàng)新的精神值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大。清華大學(xué)藝術(shù)博物館自開(kāi)館以來(lái)和清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院精誠(chéng)合作,為學(xué)校和公眾提供了優(yōu)質(zhì)的美育資源,既服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè),也服務(wù)于人民群眾對(duì)美好生活的需求。希望藝術(shù)博物館和美術(shù)學(xué)院加強(qiáng)協(xié)作,推出更多高水平展覽,共同推動(dòng)文物事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,賡續(xù)歷史文脈,書(shū)寫(xiě)當(dāng)代華章?!?/p>

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)馬賽致辭

  清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)馬賽在開(kāi)幕式上說(shuō):“今天參展的藝術(shù)家都是從光華路的工藝美院走出來(lái)的,都有各自的方向和對(duì)社會(huì)變革的認(rèn)知,從不同角度表達(dá)了自己的思考,是工藝美院優(yōu)良傳統(tǒng)和文脈的體現(xiàn)。工藝美院并入清華后,為紀(jì)念工藝美院,清華美院門(mén)口這條路也被命名為‘光華路’。希望更多從光華路走出的藝術(shù)家可以像今天這四位一樣回到這條光華路,展示好的作品,引領(lǐng)、啟發(fā)在讀學(xué)生,讓他們沿著光華路走得更好、更遠(yuǎn)?!?/p>

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、策展人張敢致辭

  清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、策展人張敢說(shuō):“大家可能會(huì)把‘出光華記’與‘出埃及記’聯(lián)系到一起,但后者是逃離,前者卻是超越,背后的力量恰恰來(lái)自于袁先生開(kāi)闊的視野、開(kāi)放的態(tài)度和有容乃大的胸襟。于會(huì)見(jiàn)、馬泉、張大力、袁加都超越了原來(lái)的專(zhuān)業(yè)局限,走向了更寬廣的領(lǐng)域。探索新藝術(shù)是袁先生當(dāng)年的愿望,展覽讓我們重新審視當(dāng)今的藝術(shù)教育:要培養(yǎng)什么樣的人才?他們要具備何種素質(zhì)?相信袁先生的‘大美術(shù)觀’會(huì)帶給我們啟示。”

中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、包豪斯研究院院長(zhǎng)、展覽學(xué)術(shù)主持杭間致辭

  中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、包豪斯研究院院長(zhǎng)、展覽學(xué)術(shù)主持杭間說(shuō):“隨著時(shí)間過(guò)去,我們?cè)桨l(fā)確定老一代工藝美院教育家是希望通過(guò)藝術(shù)改變社會(huì)、推動(dòng)歷史進(jìn)步的,袁先生就是循著這樣的傳承,引領(lǐng)我們這一代學(xué)生在藝術(shù)上進(jìn)行自由的探索,懷著改進(jìn)社會(huì)的抱負(fù)去創(chuàng)作。離開(kāi)母校時(shí)間越長(zhǎng),對(duì)母校老先生們的藝術(shù)思想體會(huì)越深,每個(gè)學(xué)院都有自己的風(fēng)格,希望能通過(guò)更多今天這樣的展覽使工藝美院的思想脈絡(luò)被更多地了解、發(fā)掘,不斷達(dá)到藝術(shù)的新高度?!?/p>

中國(guó)國(guó)家畫(huà)院院委、中國(guó)文化藝術(shù)發(fā)展促進(jìn)會(huì)副主席張曉凌致辭

  中國(guó)國(guó)家畫(huà)院院委、中國(guó)文化藝術(shù)發(fā)展促進(jìn)會(huì)副主席張曉凌說(shuō):“當(dāng)其他學(xué)校還沉浸在現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作時(shí),工藝美院的學(xué)生已開(kāi)始嘗試裝置藝術(shù)等多種形態(tài)的創(chuàng)造,這是工藝美院開(kāi)放性的體現(xiàn),也有袁先生‘大美術(shù)觀’的影響。今天這四位藝術(shù)家的創(chuàng)作都或多或少與‘大美術(shù)觀’有內(nèi)在聯(lián)系,從四位身上我感受到工藝美院的教育是非常成功的,希望年輕藝術(shù)家們?cè)谶@樣的引導(dǎo)下可以有所領(lǐng)悟,思考自己藝術(shù)道路的走向,創(chuàng)造出中國(guó)人的優(yōu)秀當(dāng)代藝術(shù)?!?/p>

清華大學(xué)文科資深教授、清華大學(xué)吳冠中藝術(shù)研究中心主任劉巨德致辭

  清華大學(xué)文科資深教授、清華大學(xué)吳冠中藝術(shù)研究中心主任劉巨德說(shuō):“藝術(shù)博物館特別舉辦袁運(yùn)甫先生與他學(xué)生的聯(lián)展,有十分重要的意義,也是對(duì)袁先生最好的懷念。袁先生是我院承前啟后的藝術(shù)家和學(xué)術(shù)靈魂,一生高舉裝飾藝術(shù)旗幟,倡導(dǎo)形式美、大美術(shù)和藝術(shù)的第三條路。今天展出的四位藝術(shù)家深受袁運(yùn)甫和老工藝美院藝術(shù)思想的熏陶,是面向永恒的文化精神所養(yǎng)育的一代新人,他們的作品展現(xiàn)體現(xiàn)了他們藝術(shù)的自由精神和獨(dú)立思想,我們?yōu)樗麄児恼?!?/p>

清華大學(xué)藝術(shù)博物館常務(wù)副館長(zhǎng)杜鵬飛致辭

  清華大學(xué)藝術(shù)博物館常務(wù)副館長(zhǎng)杜鵬飛說(shuō):“我想補(bǔ)充一點(diǎn):今天是清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院(原中央工藝美術(shù)學(xué)院)院慶日,選擇在今天開(kāi)幕不是偶然,是對(duì)中央工藝美院學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的致敬。今年時(shí)逢袁運(yùn)甫先生誕辰九十周年,同時(shí)也是于會(huì)見(jiàn)、馬泉、張大力、袁加四位藝術(shù)家入學(xué)四十周年,這些特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)都是促成本次展覽不可忽視的因素。當(dāng)然最后也是最重要的,要特別感謝四位藝術(shù)家對(duì)清華大學(xué)藝術(shù)博物館的青睞和慷慨捐贈(zèng),感謝你們!也期待更多優(yōu)秀藝術(shù)家支持和幫助我們,不斷推出更多優(yōu)秀的展覽?!?/p>

藝術(shù)家代表袁加致辭

  藝術(shù)家代表袁加說(shuō):“母校對(duì)我而言是十分溫暖的地方。我今天還有一個(gè)身份是袁運(yùn)甫先生的兒子,這個(gè)展覽令我非常感動(dòng),父親離開(kāi)我們已有六年,大家沒(méi)有忘記他。我想這不僅是因?yàn)楦赣H對(duì)教學(xué)的貢獻(xiàn),還因?yàn)樗浅?ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校,舉辦這個(gè)展覽也是一種愛(ài)的傳遞。展覽不僅是我們四個(gè)人對(duì)母校進(jìn)行的匯報(bào),也是對(duì)老一代藝術(shù)家的再次研究、發(fā)掘和理解。我在此對(duì)今天所有光臨展覽的嘉賓表示衷心感謝!”

杜鵬飛為藝術(shù)家于會(huì)見(jiàn)、馬泉、張大力、袁加頒發(fā)捐贈(zèng)證書(shū)并合影

  中央工藝美術(shù)學(xué)院是新中國(guó)第一所藝術(shù)設(shè)計(jì)高等院校,開(kāi)創(chuàng)并書(shū)寫(xiě)了中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育史的重要篇章。1999年底并入清華之后,重整為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院,為了銘記“光華路”的歷史,清華大學(xué)將穿越美術(shù)學(xué)院的大路冠名為“光華路”,以昭示“中工不朽,光華永存”。袁運(yùn)甫先生是“中央工藝”初創(chuàng)時(shí)期的第一批教師,為新中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育做出了開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。

  今年時(shí)逢袁運(yùn)甫先生誕辰90周年,又恰逢1983年入學(xué)中央工藝美術(shù)學(xué)院的四位藝術(shù)家——于會(huì)見(jiàn)、馬泉、張大力、袁加入學(xué)40周年,他們?cè)诖髮W(xué)時(shí)代曾親炙袁先生教誨,現(xiàn)在已經(jīng)走出了各自的藝術(shù)道路,并以自己的藝術(shù)實(shí)踐,彰顯了以袁運(yùn)甫先生為代表的“大美術(shù)”觀,以及“中央工藝”的育人理念與教育成就。由此,清華大學(xué)藝術(shù)博物館舉辦“出光華記:袁運(yùn)甫藝術(shù)教育思想暨于會(huì)見(jiàn)、馬泉、張大力、袁加作品展”,回望袁運(yùn)甫先生及其學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采。

開(kāi)幕式嘉賓合影

  展覽將于清華大學(xué)藝術(shù)博物館一層展廳展出至2024年2月29日。

革命與反叛——光華路上的另類(lèi)輝煌與新藝術(shù)史重建

  杭間

  藝術(shù)史中的“時(shí)間”與一般的歷史時(shí)間觀有所不同,在藝術(shù)家和作品“本體”恒定的前提下,“時(shí)間”對(duì)其的評(píng)價(jià)更多源于時(shí)間中的觀眾的“觀看”方式和觀念的變化,欣賞不追求本體的“真相”,而是時(shí)間中他人的闡釋?zhuān)虼耍瑲v史上的藝術(shù)家無(wú)論在世或以后被人認(rèn)為多么“偉大”,藝術(shù)史都有重新將他掃入歷史“角落”的可能,當(dāng)陳寅恪說(shuō)“華夏民族之文化,歷數(shù)千載之演進(jìn),而造極于趙宋之世”的時(shí)候,“極致”的宋代文化已經(jīng)在歷史上埋沒(méi)了很多年。也因此,藝術(shù)的價(jià)值永遠(yuǎn)處在發(fā)現(xiàn)之中。

  今年是袁運(yùn)甫先生誕辰90周年、去世6周年,也是他任職的清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院創(chuàng)校67年,他隨龐薰琹、雷圭元兩位先生從杭州北上正式開(kāi)始從事“中央工藝-美術(shù)教育”70年,藝術(shù)史對(duì)他的解讀和理解,隨著20世紀(jì)這些“時(shí)間”的變遷,而有了“新”的涵義。

  對(duì)袁運(yùn)甫而言,“流行的”藝術(shù)史無(wú)非通過(guò)思想和作品解讀他,譬如他主要的觀點(diǎn)“大美術(shù)”,引用百度“袁運(yùn)甫”詞條:“對(duì)于當(dāng)代藝術(shù)教育,袁運(yùn)甫有自己的獨(dú)到主張,他認(rèn)為美術(shù)教育必須建立大美術(shù)觀念,讓學(xué)生全面學(xué)習(xí)提高綜合藝術(shù)素養(yǎng),現(xiàn)在的藝術(shù)教育過(guò)細(xì)的劃分,使學(xué)生的藝術(shù)視野和知識(shí)結(jié)構(gòu)受到很大局限,使每個(gè)人只能走一條狹窄的路?!边@樣解釋“大美術(shù)”,對(duì)“正確的”藝術(shù)史而言無(wú)疑是悲劇的,它僅僅將袁運(yùn)甫置于一個(gè)開(kāi)明的美術(shù)教育家的位置,而隱藏了“大美術(shù)”真正的用心——這就是20世紀(jì)在主流藝術(shù)界通過(guò)學(xué)院、畫(huà)院和協(xié)會(huì)將“美術(shù)”職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化的過(guò)程中,袁運(yùn)甫不滿意于以上的“狹窄”而希望能夠重塑美術(shù)的“使命”——改造社會(huì)的“價(jià)值”!

  袁運(yùn)甫這么想并不是孤立的,他的思想有一條清晰的脈絡(luò)。他的老師龐薰琹,在20世紀(jì)30年代的上海發(fā)表著名的《決瀾社宣言》時(shí)說(shuō):“環(huán)繞我們的空氣太沉寂了,平凡與庸俗包圍了我們的四周,無(wú)數(shù)低能者的蠢動(dòng),無(wú)數(shù)淺薄者的叫囂。我們往古創(chuàng)造的天才到哪里去了?我們往古光榮的歷史到哪里去了?”這就是一份藝術(shù)家十分“自大”想要改造世界的宣言。關(guān)于他的另一老師張仃,引用一篇未署名的文章:“張仃的藝術(shù)成就不是三言兩語(yǔ)能夠說(shuō)清楚,他是在20世紀(jì)不同的歷史時(shí)期、不同的藝術(shù)門(mén)類(lèi)中均有建樹(shù),不僅是當(dāng)代著名國(guó)畫(huà)家、漫畫(huà)家、壁畫(huà)家、書(shū)法家、工藝美術(shù)家、美術(shù)教育家、理論家,新中國(guó)設(shè)計(jì)藝術(shù)的奠基人。作為一名大美術(shù)家,張仃的一生經(jīng)歷了動(dòng)蕩的社會(huì)變革,解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,張仃通過(guò)時(shí)事漫畫(huà)配合宣傳,帶著他的畫(huà)筆出入前線和街頭。新中國(guó)建立后,他完成了國(guó)徽、世界博覽會(huì)中國(guó)館等代表國(guó)家形象的一系列重大設(shè)計(jì)工程?!边€有重要的補(bǔ)充是,他1979年主持首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)壁畫(huà)創(chuàng)作,是20世紀(jì)后半葉打破繪畫(huà)政治圖解的石破天驚之舉,同時(shí)也開(kāi)啟了現(xiàn)代公共藝術(shù)在中國(guó)的先河;80年代后期張仃轉(zhuǎn)入焦墨山水創(chuàng)作,繼續(xù)延續(xù)50年代與李可染、羅銘的“寫(xiě)生”探索,突破傳統(tǒng)的文人畫(huà)體系,在舊中國(guó)畫(huà)體系面臨難以真切反映新的社會(huì)生活與時(shí)代精神的困境下,張仃獨(dú)具個(gè)性的焦墨語(yǔ)言,為困境中的山水畫(huà)發(fā)展發(fā)展出新的路徑。即便如袁運(yùn)甫在“中央工藝”主要的同事吳冠中,在十年浩劫結(jié)束的中國(guó)美術(shù)界第一個(gè)提出“形式美”的呼吁時(shí),也不是單純的談繪畫(huà)形式問(wèn)題,而是指向?qū)Α皞巍爆F(xiàn)實(shí)主義和社會(huì)現(xiàn)實(shí)虛假關(guān)系的批判。

  清華美院歷史上,這樣的人不是一個(gè),而是一群,這實(shí)際上是一條“另類(lèi)的藝術(shù)”線索。當(dāng)時(shí)間距離1999年“中央工藝”合并至清華大學(xué)近24年之際,這線索反而越來(lái)越明晰,這群人的追求也越來(lái)越具有超越時(shí)代的價(jià)值,它映照在光華路老校區(qū)門(mén)口那個(gè)張仃親手設(shè)計(jì)的“衣食住行”?;?qǐng)D形上——關(guān)心生活、改造生活——這才是“大美術(shù)”。

  這么看,“中央工藝”真的有點(diǎn)像包豪斯,不像過(guò)去認(rèn)為像“法國(guó)裝飾藝術(shù)”,因?yàn)樗鼘?shí)際上并不唯美,也沒(méi)有試圖通過(guò)裝飾解決工業(yè)制品的粗糙(在紅色新政權(quán)遭受帝國(guó)主義封鎖的困難時(shí)期,物資“粗糙”是一種樸素,也總比匱乏好)。與格羅皮烏斯一樣,他們滿腦子希望通過(guò)生活“美化”改變社會(huì)?!爸醒牍に嚒钡膸熒鷤?,在鄰居中央美術(shù)學(xué)院醉心繪畫(huà)雕塑的變革,并且努力學(xué)習(xí)蘇聯(lián)革命現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的時(shí)候,個(gè)個(gè)天真爛漫,忙碌在民間美術(shù)工藝展覽會(huì)和天安門(mén)一帶的建筑工地,埋頭陶瓷、染織、建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)。

  奇詭的是,在主流的藝術(shù)界,它始終處在“次要藝術(shù)”的地位中,“工藝”是“匠氣”的代名詞,它的校長(zhǎng)和教授低人一等,學(xué)生口中的“中央工藝”這個(gè)簡(jiǎn)稱(chēng),包含了含義復(fù)雜的世俗標(biāo)榜。而這種習(xí)慣上的被輕視——今天的年輕一代不知道的是,延續(xù)了幾乎半個(gè)世紀(jì),直到新世紀(jì)“設(shè)計(jì)”專(zhuān)業(yè)的龐大力量崛起。

  當(dāng)構(gòu)成主義、先鋒派等風(fēng)格的各式蘇聯(lián)車(chē)站,在今日俄羅斯的冬日寒風(fēng)中仍然挺立時(shí),藝術(shù)家對(duì)車(chē)站功能的充滿未來(lái)意味的設(shè)計(jì),使我們充滿對(duì)作者的敬意,康定斯基和馬列維奇、塔特林,也許從來(lái)就沒(méi)有所謂純藝術(shù)和實(shí)用藝術(shù)的“鴻溝”。

  “中央工藝”的“大美術(shù)”還表現(xiàn)為改革開(kāi)放后的“革命”??梢云叫凶鰝€(gè)羅列和對(duì)比:1979年電影《小花》和《高山下的花環(huán)》上映,文學(xué)界流行傷痕文學(xué),北京的星星畫(huà)會(huì)舉行了幾次“非法”的展覽,而這一年,張仃領(lǐng)導(dǎo)的首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)壁畫(huà)創(chuàng)作,既有《哪吒鬧?!返男戮€描彩繪,又有袁運(yùn)甫的《巴山蜀水》的丙烯山水畫(huà),祝大年的細(xì)密風(fēng)格重彩《森林之歌》、肖惠祥的立體主義三彩陶壁畫(huà)《科學(xué)的春天》、袁運(yùn)生的巴黎畫(huà)派風(fēng)格的《潑水節(jié)——生命的贊歌》(突破人體表現(xiàn)禁區(qū)),吳冠中也畫(huà)出巨幅寫(xiě)意油畫(huà)《長(zhǎng)城》……,他們的表現(xiàn)成熟度和沖擊力,震撼了全國(guó)美術(shù)界。

  還以袁運(yùn)甫先生為例。20世紀(jì)80年代,他擔(dān)任特藝系主任,先后引進(jìn)姚慶章(照相寫(xiě)實(shí))、茹斯·高(纖維藝術(shù))、弗雷德里克·布朗(美國(guó)著名表現(xiàn)主義藝術(shù)家)、安東尼·尼克力(美國(guó)藝術(shù)史家)來(lái)講學(xué)……他還請(qǐng)著名的波普藝術(shù)家勞森伯格來(lái)學(xué)校做講座。這份名單很長(zhǎng),影響巨大,可以用“革命”形容,借用因創(chuàng)作《父親》而影響巨大的油畫(huà)家羅中立一句話:《父親》采用照相寫(xiě)實(shí)的手法,他是無(wú)意識(shí)的,此前并不知道有這么一個(gè)流派。而此時(shí),中央工藝的學(xué)生們?cè)凇鞍宋迕佬g(shù)新潮”中,已經(jīng)大量通過(guò)照相寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)開(kāi)展創(chuàng)作,首屆“前進(jìn)中的青年美展”到處活躍著他們的身影。

  時(shí)過(guò)境遷,我們才意識(shí)到,那是一所“革命”的學(xué)校,那里有一群“反叛”主流藝術(shù)的教師,因此,在多數(shù)人熟悉的藝術(shù)史之外,還存在著一部與眾不同的“藝術(shù)史”。

  這次參展的四位藝術(shù)家都是八五時(shí)期“中央工藝”的同學(xué),是袁運(yùn)甫直接或間接的學(xué)生,初看各自的藝術(shù)追求迥異,但集合起來(lái),脈絡(luò)正是“大美術(shù)”思想下的革命和反叛。從他們身上,可以看到中央工藝先生們的年輕模樣:張大力的行為和雕塑,呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的諷刺與荒誕,視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)在他的作品面前是虛無(wú)的;馬泉的裝置是他身體介入自然的思想記錄,充滿科技感;于會(huì)見(jiàn)的具象表現(xiàn)繪畫(huà)呈現(xiàn)對(duì)大地存在的追問(wèn),他在沉重之余又矛盾的顯現(xiàn)“輕”的意向;袁加的作品繼承了他父親的唯美,但無(wú)論是構(gòu)圖、顏色和內(nèi)涵,都與傳統(tǒng)不同,壯麗的裝飾結(jié)構(gòu)下蘊(yùn)含了復(fù)雜的抒情意味。

  “革命”是藝術(shù)家以社會(huì)改造為宗旨,革所有已成為傳統(tǒng)的藝術(shù)的命,“反叛”是對(duì)流行風(fēng)格和流派的揚(yáng)棄,是對(duì)主流藝術(shù)體制所形成的固化秩序的反叛和出走。這一部另類(lèi)的藝術(shù)史的精神內(nèi)涵和行動(dòng)屬性,寓示在曾經(jīng)的校址光華路上——它不應(yīng)被埋沒(méi),而應(yīng)在新的藝術(shù)史中重建。

2023年10月18日寫(xiě)于良渚

  展覽現(xiàn)場(chǎng)

于會(huì)見(jiàn)

  于會(huì)見(jiàn),1962年生于河南偃師。1987年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院(現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院)特藝系裝飾繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)任河南省美術(shù)館館長(zhǎng)、一級(jí)美術(shù)師(二級(jí)教授)、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。

  于會(huì)見(jiàn)多年來(lái)以布面油畫(huà)、紙本水墨、紙本水彩等媒介進(jìn)行創(chuàng)作研究與多元表達(dá),他以鳥(niǎo)、樹(shù)、塔等視覺(jué)符號(hào)為載體持續(xù)進(jìn)行類(lèi)似詞匯學(xué)的訓(xùn)練,從而對(duì)作品中的寓言意義進(jìn)行強(qiáng)化和升華,蘊(yùn)含著對(duì)“家國(guó)情懷”的深刻解讀,展現(xiàn)了他對(duì)民族、對(duì)土地的熱愛(ài)和感懷。

  伴隨著藝術(shù)觀念和藝術(shù)語(yǔ)言的不斷發(fā)展,于會(huì)見(jiàn)堅(jiān)持自我完善的追求和社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),其作品流露出在現(xiàn)代化進(jìn)程中對(duì)人與大地命運(yùn)的關(guān)注、思索和追問(wèn)。

馬泉

  馬泉,1962年生于陜西西安。1987年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院(現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院)書(shū)籍藝術(shù)系。2011年畢業(yè)于中國(guó)藝術(shù)研究院?,F(xiàn)工作生活于北京,任清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院長(zhǎng)聘教授。

  馬泉長(zhǎng)期致力于探索媒介與敘事的可能性,探尋自然時(shí)空中生命個(gè)體的自我超越狀態(tài),探究宏觀場(chǎng)域與微觀物體的共存關(guān)系。他試圖將藝術(shù)和人文、哲學(xué)、自然科學(xué)進(jìn)行跨越整合,形成全新的結(jié)構(gòu)性語(yǔ)言系統(tǒng)和藝術(shù)性表征樣貌。

  近十年來(lái),馬泉陸續(xù)使用水墨、裝置、影像、音樂(lè)、版畫(huà)、油畫(huà)等混合藝術(shù)媒介進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)作,力圖打破藝術(shù)與科學(xué)的壁壘,超越視覺(jué)的固有界限。 

張大力

  張大力,1963年生于黑龍江哈爾濱。1987年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院(現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院)書(shū)籍藝術(shù)系。1989年移居意大利,1995年回國(guó),現(xiàn)生活于北京。

  張大力的公共藝術(shù)始終圍繞并介入中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),其獨(dú)有的敏感也始終與社會(huì)生活的脈動(dòng)保持同步。從最初的“實(shí)驗(yàn)水墨”到“城市涂鴉”,再到之后的“歷史影像”,直至現(xiàn)今的“古法曬藍(lán)”,藝術(shù)家憑借油畫(huà)、雕塑、攝影、裝置、行為和文獻(xiàn)等多種媒介展開(kāi)對(duì)民生的熱切關(guān)注和對(duì)時(shí)弊的激烈批判。

  三十余年的創(chuàng)作生涯,藝術(shù)家創(chuàng)造出了一系列形式多樣富于實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的公共藝術(shù)作品,但卻從未陷入觀念的藩籬,對(duì)于形式的執(zhí)著追求則愈發(fā)鮮明的闡釋著“過(guò)去與未來(lái)”“恒常與變化”“身體與靈魂”“感悟與表達(dá)”“存在與權(quán)利”“現(xiàn)實(shí)與極端”等深刻主題。

袁加

  袁加,1963年生于北京。1983年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院附中。1987年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院(現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院)特藝系裝飾繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)?,F(xiàn)任清華大學(xué)張仃藝術(shù)研究中心、清華大學(xué)吳冠中藝術(shù)研究中心研究員。

  袁加的繪畫(huà)是他藝術(shù)之路的真實(shí)記錄。在他看來(lái),藝術(shù)就是真實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的一部分。他受到家庭的熏陶、學(xué)院的教育,以及在西方的長(zhǎng)期研學(xué),形成了不拘于特定形式和主題、隨性自由的藝術(shù)表達(dá)方式。

  袁加的繪畫(huà)是宣泄個(gè)人視覺(jué)認(rèn)知的自由表達(dá),作品曾在多地展出,包括北京、上海、青島、廣州、萊克桑德、波士頓、芝加哥、紐約、西雅圖和邁阿密等。袁加亦是一位公共藝術(shù)家及藝術(shù)策展人。(圖文來(lái)源:清華大學(xué)藝術(shù)博物館)

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