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在色彩與線條交織的絢麗變奏中建構(gòu)對(duì)世界的體認(rèn)——一名12歲少年心中的色彩世界

時(shí)間:2023/10/7 21:44:54  來源:藝術(shù)中國(guó)

展覽海報(bào)

  2023年9月30日,“絢麗變奏——少年心中的色彩世界”陳澤權(quán)個(gè)展在北京師范大學(xué)京師美術(shù)館開幕。展覽由北京師范大學(xué)兒童美術(shù)教育中心主辦,北京師范大學(xué)美育中心支持,京師美術(shù)館承辦。

開幕式現(xiàn)場(chǎng)

  展覽“絢麗的變奏——少年心中的色彩世界”由北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)、京師美術(shù)館館長(zhǎng)甄巍教授擔(dān)任學(xué)術(shù)主持,清華大學(xué)樊茜老師發(fā)起,青少年書畫藝術(shù)策展人高玥策劃完成。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授李睦、北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)系主任王鵬、北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)系教授傅鋼、北京師范大學(xué)兒童美術(shù)教育中心主任黎加多及北京師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)系副教授李巖出席開幕式現(xiàn)場(chǎng)。

展覽現(xiàn)場(chǎng)

  展覽共展出12歲廈門少年陳澤權(quán)自2019年創(chuàng)作的十四幅油畫與丙烯作品。陳澤權(quán)的作品充滿活力和情感,他大膽、自由地使用色彩,用敲打、刮、掃、潑等方式進(jìn)行繪畫,這是屬于他的“絢麗變奏”。這些色彩、形狀和線條如同音符、旋律、節(jié)拍演化出的變奏曲,在他的畫布上律動(dòng),形成?幅幅豐富生動(dòng)的畫面。每?幅作品都是他對(duì)色彩碰撞和交融的?次探索和創(chuàng)新,也是他對(duì)生活、自然和內(nèi)心世界的?種獨(dú)特理解和表達(dá)。在陳澤權(quán)的作品中,我們看見少年的純真無暇、勇往直前和旺盛好奇心,進(jìn)?步感受到他對(duì)藝術(shù)、生活和世界的無畏探索和追求。

展覽現(xiàn)場(chǎng)

  面對(duì)一位12歲少年所呈現(xiàn)出的繪畫面貌,展覽學(xué)術(shù)主持、北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)、京師美術(shù)館館長(zhǎng)甄巍教授告訴記者:“陳澤權(quán)同學(xué)的繪畫表達(dá)不是我們今天在一般的繪畫教育里面所常見的,我們所常見的兒童或者青少年的繪畫習(xí)慣,一般都是先要把畫畫的地方收拾干凈,各類工具準(zhǔn)備妥當(dāng)擺放整齊,對(duì)顏料的態(tài)度和使用上也都相對(duì)小心,我見到很多孩子在畫畫時(shí)是比較小心謹(jǐn)慎的。陳澤權(quán)同學(xué)的繪畫讓我從中看到了一種自由,一種勇敢和自信的表達(dá),這種表達(dá)的背后一是要有畫家本人對(duì)藝術(shù)真正的熱愛,很多東西才能自然地涌動(dòng)出來,二是要有家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì),支持孩子按照他的意愿持續(xù)地推進(jìn)和發(fā)展自己的藝術(shù)語言?!?/p>

北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)、京師美術(shù)館館長(zhǎng)甄巍教授在開幕式現(xiàn)場(chǎng)致辭

  在藝術(shù)的長(zhǎng)河中,色彩常常被認(rèn)為是情感的載體,是表達(dá)內(nèi)心世界的一種直接而強(qiáng)烈的方式。少年如何表達(dá)心中的色彩?這種表達(dá)與成年人的視角有何不同?從中映射出的青少年情感與教育的啟示是此次展覽希望探討和呈現(xiàn)的重點(diǎn)。在甄巍教授看來,12歲少年陳澤權(quán)的繪畫作品中有著非常強(qiáng)烈和直觀的情感表達(dá)?!拔覀兛梢愿惺艿剿淖髌分谐錆M了身體的介入和舞動(dòng),這是一種情感和身體都全身心投入的創(chuàng)作狀態(tài)。除此之外,他的作品還展現(xiàn)出明顯的探索和建構(gòu)意識(shí)。他在繪畫時(shí)每一個(gè)行為帶動(dòng)的是下一個(gè)行為對(duì)它的呼應(yīng),有點(diǎn)像音樂,是一個(gè)時(shí)間性的過程,這里面即興的成分非常多,實(shí)際上形成了一個(gè)連貫的舞樂的一種節(jié)奏介入到造型和色彩的表達(dá)中,美術(shù)的本體語言在里面不斷地舞動(dòng),它沒有那么多的符號(hào)性的聯(lián)系,我們要看到的更多的是藝術(shù)家在節(jié)奏中帶給你的那種音樂性、體驗(yàn)性和藝術(shù)感的韻律。我們不能簡(jiǎn)單地將它描述為是一種絕對(duì)的快樂或者絕對(duì)的悲傷,這是在他的藝術(shù)表達(dá)的過程中自然生成的一種東西,是他跟自我內(nèi)心對(duì)話的一個(gè)過程。兒童或者說青少年藝術(shù)創(chuàng)作的可貴之處就來源于此,他所表達(dá)的一切是他建構(gòu)出來的,他在建構(gòu)自我的習(xí)慣,建構(gòu)他對(duì)世界的看法,他的創(chuàng)造是真實(shí)的,這個(gè)感覺非常重要。未來真正的工作其實(shí)都來自于本源中對(duì)自我創(chuàng)造事情的一種認(rèn)知、認(rèn)可,有一種主動(dòng)性和積極性在里面,這對(duì)青少年在未來有信心建構(gòu)自己的生活非常重要?!?/p>

展覽發(fā)起人清華大學(xué)樊茜老師致辭

  開幕式上,本次展覽的發(fā)起人清華大學(xué)樊茜老師表示,直覺和想象力是很多藝術(shù)家畢其一生所追求的能力,即脆弱又易逝,兒童或多或少的天然具備這兩種能力,隨著年齡的增長(zhǎng),這兩樣能力很難完全保有,需要我們極力的呵護(hù)、引導(dǎo)和培養(yǎng)。一旦直覺力喪失,想象力不再,便缺少大膽和無畏的表現(xiàn)力和對(duì)生命的原始感知。樊茜老師希望陳澤權(quán)小朋友在探索個(gè)人藝術(shù)道路的過程中,能夠永葆對(duì)待藝術(shù)的純真與真誠(chéng)。

策展人高玥致辭

  在開幕式上,策展人高玥深入解讀了展覽的主題以及其對(duì)青少年藝術(shù)的洞察。她強(qiáng)調(diào),色彩常被視為情感的直接傳達(dá)工具。陳澤權(quán)的作品揭示了色彩在青少年藝術(shù)與情感中的核心地位。最簡(jiǎn)單、最純粹的色彩,常常能最直接地打動(dòng)人的心靈。這種純真、直接的力量,也是許多成人在人生旅程中逐漸失去的。

  甄巍教授重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家庭美育在青少年藝術(shù)成長(zhǎng)中的重要性。他表示,家庭的支持、理解、贊許與欣賞,創(chuàng)造了一個(gè)寬容、自由的創(chuàng)作氛圍,使孩子能夠無拘無束地展現(xiàn)他的心性與天性。而父母與孩子之間深厚的信任和合作,這種相互欣賞、相互陪伴、平等對(duì)話和自由探索的關(guān)系,是一種心靈與心靈之間的美好交匯。一個(gè)好的展覽不僅僅是展示作品,更是能夠激發(fā)社會(huì)對(duì)美育的深入思考。這個(gè)展覽給我們帶來的啟示,正是少年澤權(quán)與父母之間建立的這種關(guān)系,它既是美育的典范,更應(yīng)是所有家庭成員相互支持、鼓勵(lì)的完美示范。

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院李睦教授致辭

  清華大學(xué)美術(shù)系教授李睦深表認(rèn)同家庭美育的重要,他提到家庭給予的支持和引導(dǎo)是無法被取代的。同時(shí)表示,藝術(shù)是一種抽象的語言,它超越了文字和口頭交流。很多深藏的情感和精神世界,往往難以用言語描述。但是通過繪畫可以得到釋放,找到真正的自我。李睦教授鼓勵(lì)孩子遵循內(nèi)心,自由創(chuàng)作,未來無論身處何地,只要手握畫筆,便能傾訴內(nèi)心難以言傳的情感。

北師大藝術(shù)與傳媒學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)系主任王鵬教授致辭

  北師大藝術(shù)與傳媒學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)系主任王鵬教授表示,對(duì)于一個(gè)12歲的少年能夠完成如此體量、大尺幅的作品絕非易事,需要巨大的力量與耐心?,F(xiàn)場(chǎng)反復(fù)觀看了孩子的繪畫創(chuàng)作視頻,發(fā)現(xiàn)澤權(quán)在創(chuàng)作中的拖、甩、甚至砸的動(dòng)作,都是爆發(fā)力和耐心及對(duì)繪畫熱愛的體現(xiàn)。

北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)系傅鋼教授致辭

  北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)系傅鋼教授在發(fā)言中提到,藝術(shù)不僅僅是技能的展現(xiàn),它首先是對(duì)世界的一種獨(dú)特感知。12歲,是一個(gè)孩子在心智上開始迅速成長(zhǎng)的階段。在這個(gè)時(shí)期,他們能夠接受并理解大量的信息,但要從中提煉出自己的見解,并用藝術(shù)的方式表達(dá)出來,需要對(duì)事物有深入的理解和深切的體會(huì),以及對(duì)整體視覺的把控能力,可以從澤權(quán)的作品中感受到他傳遞的情感和思想。而對(duì)于藝術(shù)教育者來說,如何幫助這樣的少年走得更長(zhǎng)遠(yuǎn),更深入地探索自己的藝術(shù)之路,是需要深入思考的問題。

北京師范大學(xué)兒童美術(shù)教育中心黎加多主任致辭

少年藝術(shù)家陳澤權(quán)致辭

  緊隨著展覽的開幕,嘉賓們?cè)跁?huì)議室展開了《少年與藝術(shù)——探索色彩背后的情感與教育》美育座談,深入探討了少年藝術(shù)創(chuàng)作背后的情感與家庭美育等話題,為青少年美育和少年藝術(shù)創(chuàng)作注入了新的思考和活力。

  本次展覽持續(xù)展出至2023年10月5日。

專家美育座談現(xiàn)場(chǎng)

展覽信息

  展覽主題:《絢麗變奏——少年心中的色彩世界》

  主辦單位:北京師范大學(xué)兒童美術(shù)教育中心

  承辦單位:京師美術(shù)館

  支持單位:北京師范大學(xué)美育中心

  展覽時(shí)間:2023年9月30日-10月5日

  展覽地點(diǎn):北京師范大學(xué)京師美術(shù)館

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