時(shí)間:2023/7/26 20:24:40 來源:美術(shù)報(bào)
數(shù)字咔畫繪本長卷
近日,由金口河區(qū)人民政府、杭州師范大學(xué)主辦,為期一周的杭師大美術(shù)學(xué)院“藝路川行 童心繪夢”藝術(shù)支教社會實(shí)踐活動順利結(jié)束。杭師大美院支教團(tuán)隊(duì)連續(xù)第12年開展東西協(xié)作暑期藝術(shù)支教。經(jīng)過前期層層選拔,支教隊(duì)錄取了13名來自不同專業(yè)、不同年級的優(yōu)秀志愿者。跨越2000余公里,團(tuán)隊(duì)來到四川省樂山市金口河區(qū)永和鎮(zhèn)第二小學(xué),開展“藝路川行 童心繪夢”藝術(shù)支教社會實(shí)踐活動。
這是杭師大美術(shù)學(xué)院第二次來到永和二小開展支教。去年7月,支教團(tuán)首次引導(dǎo)孩子們展開“咔畫”藝術(shù)創(chuàng)作,并舉辦了“金口河畔·咔畫筑夢”支教成果展。這些充滿創(chuàng)意和靈氣的作品,先后飛入了成都當(dāng)代影像館、浙江吳山明美術(shù)院的展廳,并有30余人獲得全國少兒數(shù)字藝術(shù)大賽特等獎等獎項(xiàng)。今年,支教團(tuán)隊(duì)結(jié)合浙江省文旅廳、浙江省圖書館發(fā)起的“妙筆童心·繪夢世界”兒童原創(chuàng)繪本設(shè)計(jì)大賽,在去年的實(shí)踐基礎(chǔ)上,以全新的繪本形式創(chuàng)作系列數(shù)字咔畫作品,充分激發(fā)創(chuàng)造力和想象力,創(chuàng)造屬于鄉(xiāng)村孩子們獨(dú)一無二的故事。
所謂“咔畫”,是一種先拍攝取景,再以拼貼的方式對素材進(jìn)行組合創(chuàng)作的數(shù)字藝術(shù)形式?!八源笮l(wèi)霍克尼的攝影拼貼與攝影繪畫藝術(shù)為基礎(chǔ),是用現(xiàn)代數(shù)字?jǐn)z影技術(shù),發(fā)展古代卷軸畫的藝術(shù)表達(dá)與欣賞方式?!弊鳛楸敬沃Ы痰闹笇?dǎo)教師,杭師大藝游學(xué)研究院院長胡俊介紹咔畫的由來。
團(tuán)隊(duì)成員引導(dǎo)孩子們從日常生活中尋找靈感,拍攝素材,將鄉(xiāng)村生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入自己的想象,創(chuàng)作出了一系列生動的咔畫作品。在創(chuàng)作過程中,許多孩子都將自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)與故事結(jié)合在一起,如易思妤小朋友以自己婆婆上山采藥的故事作為基礎(chǔ),融入對大瓦山的感謝以及對大瓦山的喜愛和贊美,創(chuàng)造出了“山神”這個獨(dú)一無二的角色。
與傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的繪畫技法相比,以數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)新美術(shù)教育,使得美術(shù)、藝術(shù)與技術(shù)相輔相成,讓鄉(xiāng)村缺乏寫實(shí)繪畫技術(shù)的孩子也能在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作和表達(dá)他們的情感需要,可以說在一定程度上讓鄉(xiāng)村孩子和城市孩子站在了同一起跑線上?!斑钱嫛背蔀榱伺囵B(yǎng)孩子的一片沃土,想象力、創(chuàng)造力、成就感、認(rèn)同感在這片土壤上生根發(fā)芽,引領(lǐng)孩子們走向更加廣闊的天地。
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