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　　7月6日，由清華大學(xué)主辦、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院承辦、無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)辦的國(guó)家藝術(shù)基金2022年度藝術(shù)人才培訓(xùn)資助項(xiàng)目《陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)高職高專(zhuān)創(chuàng)新型教育人才培養(yǎng)》成果作品展——“潤(rùn)物有聲”，在無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)幕。

　　[與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓發(fā)言及開(kāi)幕式活動(dòng)內(nèi)容]

　　出席開(kāi)幕式的有宜興市委常委、宣傳部部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)馬鐘，清華大學(xué)黨委委員、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記覃川，中國(guó)企業(yè)管理無(wú)錫培訓(xùn)中心黨委書(shū)記梅亞萍，無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記魏萍，無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)孫振球，無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)吳岳軍，宜興市人力資源和社會(huì)保障局局長(zhǎng)花強(qiáng)，宜興市融媒體中心主任孫文華，宜興市文體廣電和旅游局副局長(zhǎng)張建云，宜興陶瓷博物館館長(zhǎng)周小東，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師李正安、章星、馬文甲、楊帆以及中國(guó)工藝美術(shù)大師葛軍、華健、呂俊杰、謝強(qiáng)，江蘇省工藝美術(shù)大師范建軍、張正中，江蘇省陶瓷藝術(shù)大師談志堅(jiān)、范澤鋒，江蘇省技能大師吳奇敏，江蘇省陶瓷藝術(shù)名人吳曙峰等三十余位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文藝術(shù)中心主任蔣雍君主持。

　　開(kāi)幕式上，無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)孫振球致歡迎辭。他說(shuō)：習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話，站在了中華民族偉大復(fù)興和中華文明永續(xù)傳承的戰(zhàn)略高度，提出了一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，這為建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明和社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)提供了行動(dòng)指南。舉辦本次作品展，既是國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)的一次集中成果匯報(bào)展出，又是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神的重要舉措，更是展示青年陶藝工作者傳承與創(chuàng)新技藝水平的交流平臺(tái)。

　　無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)孫振球致歡迎辭

　　清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記覃川在致辭中對(duì)此次作品展的命名“潤(rùn)物有聲”進(jìn)行了闡釋?zhuān)f(shuō)：“教師這一職業(yè)有其特殊性，需要不斷充實(shí)自己才能為學(xué)生帶來(lái)貼近時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代的新知識(shí)。我們常講，教育應(yīng)是‘潤(rùn)物無(wú)聲，風(fēng)化于成’；而教師則常以無(wú)私奉獻(xiàn)的形象出現(xiàn)在人們面前，如‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’。而在本次展覽中，各位參與培訓(xùn)項(xiàng)目的一線教師卻有了一些不同，你們作為展覽的主角從幕后走到了臺(tái)前，恰是一種‘潤(rùn)物又有聲’。”

　　清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記覃川致辭

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)系博士生導(dǎo)師楊帆強(qiáng)調(diào)：陶瓷藝術(shù)是中國(guó)文化的重要載體，陶瓷藝術(shù)如何在現(xiàn)代實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新是陶藝界、美術(shù)界探討的重要議題。加強(qiáng)陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)高職高專(zhuān)教育是先導(dǎo)性、關(guān)鍵性、基礎(chǔ)性的工作。教師是教育事業(yè)發(fā)展的源頭活水，也是教育鏈條上重要的初始環(huán)節(jié)。從源頭上為未來(lái)陶瓷藝術(shù)產(chǎn)業(yè)注入新鮮血液是立項(xiàng)的初衷所在。

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)系博士生導(dǎo)師楊帆致辭

　　此外，宜興市委常委、宣傳部部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)馬鐘，在開(kāi)幕式致辭中就這次展覽作品的質(zhì)量和特點(diǎn)還予以了特別肯定，他說(shuō)：今天作為結(jié)項(xiàng)成果的作品展就是一個(gè)很好的印證，它生動(dòng)展示了傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)融合碰撞形成的澎湃的藝術(shù)活力。

　　宜興市委常委、宣傳部部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)馬鐘致辭

　　與會(huì)發(fā)言的還有中國(guó)企業(yè)管理無(wú)錫培訓(xùn)中心黨委書(shū)記梅亞萍，教師代表清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)系教授、博士生導(dǎo)師李正安，學(xué)員代表無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)、副教授李興振等，大家紛紛講述了針對(duì)這個(gè)項(xiàng)目及這次活動(dòng)的真切感受。

　　啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)

　　全體嘉賓合影

　　開(kāi)幕式后，嘉賓們參觀了項(xiàng)目成果作品展。本次作品展呈現(xiàn)了30名學(xué)員的八十余件陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)作品，體現(xiàn)了不同地域、不同風(fēng)格的陶瓷藝術(shù)之美。

　　[項(xiàng)目由來(lái)、定位、開(kāi)展過(guò)程及意義]

　　2013年12月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，國(guó)家藝術(shù)基金（英文名稱(chēng)為China National Arts Fund， 英文縮寫(xiě)為CNAF）正式成立。該基金是一個(gè)旨在繁榮藝術(shù)創(chuàng)作、培養(yǎng)藝術(shù)人才、打造和推廣精品力作、推進(jìn)藝術(shù)事業(yè)健康發(fā)展的公益性基金，始終堅(jiān)持“文藝為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)”的方向和“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針?！短沾伤囆g(shù)設(shè)計(jì)高職高專(zhuān)創(chuàng)新型教育人才培養(yǎng)項(xiàng)目》是首次面向全國(guó)高職高專(zhuān)院校陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師的培養(yǎng)項(xiàng)目，旨在提升骨干青年教師的綜合素質(zhì)和陶瓷職業(yè)技術(shù)教育的質(zhì)量。

　　該項(xiàng)目從2021年7月開(kāi)始籌備申請(qǐng)，2022年5月24日開(kāi)始招生，同年6月正式立項(xiàng)。項(xiàng)目組共收到全國(guó)范圍內(nèi)140余位老師的報(bào)名材料，其中不乏已經(jīng)是教授身份的老師。經(jīng)過(guò)為期1個(gè)月的統(tǒng)計(jì)和嚴(yán)格的專(zhuān)家評(píng)審，遴選了30名學(xué)員參加本次培訓(xùn)活動(dòng)。這里需要特別提到的是，項(xiàng)目組將一個(gè)名額給了一位來(lái)自貴陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的老師。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊帆介紹說(shuō)：“考慮到他是做管理幼師工作的。無(wú)論從地理范疇，還是教育的廣度來(lái)看，能夠有機(jī)會(huì)讓她參與這樣的培訓(xùn)，讓陶瓷藝術(shù)深植到學(xué)齡前教育層面，其意義是重大的?！?/p>

　　學(xué)員作品：李興振《慕》

　　學(xué)員作品：熊祖超《太湖石記·煮茶器》

　　學(xué)員作品：尹赫男《荷塘》

　　學(xué)員作品：杜達(dá)明 《靜夜思》

　　學(xué)員作品：張婧《達(dá)瓦》

　　學(xué)員作品：王愛(ài)芳《熠》

　　學(xué)員作品：曹現(xiàn)果《舞》

　　2022年7月13日至8月22日，教師們?cè)跓o(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了40天的集中培訓(xùn)，先后聘請(qǐng)了30余位來(lái)自職業(yè)教育、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、美學(xué)研究等學(xué)術(shù)領(lǐng)域知名專(zhuān)家學(xué)者及陶瓷行業(yè)從業(yè)者參與授課，包括講座、實(shí)操示范、考察調(diào)研、集體討論、設(shè)計(jì)實(shí)踐等內(nèi)容豐富的教學(xué)環(huán)節(jié)。由于專(zhuān)家們的授課屬于老師教老師，這與教普通學(xué)生有很大不同。專(zhuān)家們所講內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的是思維方法、創(chuàng)新方法，還有一些具有前瞻性的認(rèn)知判斷，以及自己多年的思考成果等。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院覃川書(shū)記認(rèn)為：這些內(nèi)容在學(xué)員們?nèi)蘸螵?dú)立教學(xué)的過(guò)程中，一定會(huì)起到一種引領(lǐng)和升華的作用。這種對(duì)職業(yè)教育培養(yǎng)新模式的探索，將帶動(dòng)陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)教育和陶瓷行業(yè)的整體發(fā)展。

　　清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院楊永善教授在線上為同學(xué)們授課

　　清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院魯曉波教授講座

　　清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院鄭寧教授講座

　　清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院白明教授講座

　　清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院邱耿鈺副教授示范

　　中國(guó)工藝美術(shù)大師華健指導(dǎo)學(xué)員

　　清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院李鶴教授雕塑示范

　　該項(xiàng)目是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，探索新型教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系的有益嘗試，對(duì)高職教師的繼續(xù)教育起到了良好的示范作用，它不僅是專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，也是教學(xué)技能的培訓(xùn)。主辦方希望本次項(xiàng)目成果作品展能夠?yàn)樯鐣?huì)各界帶來(lái)啟示，成為激發(fā)陶瓷專(zhuān)業(yè)人才創(chuàng)新活力的星星之火，為陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)注入新鮮血液，為陶瓷藝術(shù)教育事業(yè)增添新的活力。

　　[項(xiàng)目主辦方、承辦方、協(xié)辦方介紹及各自重點(diǎn)工作]

　　該項(xiàng)目的申報(bào)主體清華大學(xué)，為本項(xiàng)目提供了優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。培訓(xùn)期間邀請(qǐng)到了清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)系、工業(yè)設(shè)計(jì)系、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系、信息藝術(shù)設(shè)計(jì)系、雕塑系、藝術(shù)史論系的老師，同時(shí)邀請(qǐng)到中國(guó)教育科學(xué)研究院職業(yè)與繼續(xù)教育研究所原所長(zhǎng)孫誠(chéng)研究員、《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》雜志常務(wù)副主編、高等教育出版社編審席東梅老師進(jìn)行講座。各位專(zhuān)家學(xué)者結(jié)合各自學(xué)科領(lǐng)域的特點(diǎn)，有針對(duì)性地準(zhǔn)備了授課內(nèi)容，積極參與到項(xiàng)目之中。

　　該項(xiàng)目的協(xié)辦單位無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是省內(nèi)陶瓷產(chǎn)業(yè)高技能人才培養(yǎng)的唯一高校，辦學(xué)歷史悠久，藝術(shù)底蘊(yùn)深厚，是推動(dòng)全國(guó)陶瓷專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者和貢獻(xiàn)者，在本次項(xiàng)目中與清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院協(xié)作完成培養(yǎng)計(jì)劃、課程設(shè)置以及實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的制定工作，共同管理并組織學(xué)員的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)并為教學(xué)、考察和實(shí)踐、展覽提供相應(yīng)場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備。

　　[項(xiàng)目延展內(nèi)容]

　　集中培訓(xùn)后，學(xué)員返回各自的工作單位進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐。同時(shí)，作為本項(xiàng)目的理論延伸，每位學(xué)員都完成了一篇關(guān)于陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)高職高專(zhuān)創(chuàng)新型教育人才培養(yǎng)的學(xué)術(shù)論文。這些項(xiàng)目成果代表著陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)教育的中堅(jiān)力量對(duì)創(chuàng)作的體悟和對(duì)教育教學(xué)的思考。

　　本次展覽中的全部作品將與學(xué)術(shù)論文一同收錄進(jìn)《“潤(rùn)物有聲”國(guó)家藝術(shù)基金高等職業(yè)教育培養(yǎng)項(xiàng)目 陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師作品集·論文集》。該作品集·論文集由本項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)系博士生導(dǎo)師楊帆擔(dān)任主編。

　　清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院馬文甲副教授示范

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