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　　 于希寧先生是我國(guó)著名花鳥畫藝術(shù)家和美術(shù)教育家，是山東文化藝術(shù)界的杰出代表。自2023年1月起，“三魂共一心——于希寧誕辰110周年紀(jì)念展”陸續(xù)在山東博物館等地開展，這既是對(duì)于希寧先生藝術(shù)歷程的緬懷與追尋，也是對(duì)先生為學(xué)為師為藝精神的繼承和弘揚(yáng)。

　　 于希寧先生出生于文脈昌熾、俊賢輩出的山東濰坊，在中華傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)下成長(zhǎng)，后承續(xù)黃賓虹、潘天壽、俞劍華、諸聞韻、諸樂三等眾多中國(guó)畫名師風(fēng)范，力學(xué)諸家之長(zhǎng)，行一己之道，在詩、書、畫、印、美術(shù)史論等方面全面發(fā)力，成為山東美術(shù)界乃至全國(guó)美術(shù)界的一面旗幟。

　　 “人能弘道，非道弘人?！睂?duì)藝術(shù)家而言，亦是追尋以藝弘道，向美而行。于希寧先生曾借古訓(xùn)言志。他說，做好美術(shù)事業(yè)要堅(jiān)持“外師造化、中得心源”“古為今用、洋為中用”，煉好“藝術(shù)之道”。同時(shí)要把立足點(diǎn)扎根于中華民族之中，把自己的感情融于人民群眾之中，修好“社會(huì)之道”。先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、深厚的藝術(shù)造詣與高尚的道德品格，至今仍激勵(lì)著后學(xué)堅(jiān)守文化初心、傳承文化根脈。

　　 “才德勤修養(yǎng)，三魂共一心”是于希寧先生一生的座右銘。他將國(guó)魂、畫魂與人魂寄情于藝術(shù)創(chuàng)作，以半工半簡(jiǎn)語體推陳出新，將中國(guó)花鳥畫藝術(shù)推向新的高峰。他喜愛畫各種植物，其所繪凌霄、紫藤，無不蒼勁古樸、氣勢(shì)恢弘；其題畫詩詞，情融筆墨，使觀者有身臨其境之感；其運(yùn)筆舒展勁健，字里行間盡顯大家風(fēng)范；其所治篆刻之印，造型精致、古樸大方；其治史注重理論求索與創(chuàng)作實(shí)踐齊頭并進(jìn)。

　　 先生尤喜畫梅，七赴鄧尉，四上超山，畫梅詠梅，人梅兩忘。他曾為老梅遭磔掠一哭，終成“一代梅癡”。其所繪整株老梅，傲然獨(dú)立、氣韻生動(dòng)，充盈著古拙而厚重的生命力量。步入耄耋之年，也依舊用如椽巨筆創(chuàng)作出《龍柯雪魂》《春滿乾坤》兩幅鴻篇巨制，不斷探索藝術(shù)創(chuàng)新的路徑。

　　 于希寧先生與王朝聞先生是摯友，兩人雖身居異地，時(shí)常魚雁傳書，談藝論道。我在北京跟隨王朝聞先生從事中國(guó)藝術(shù)研究院資料員工作期間，有次回濟(jì)南探親，王老特意囑咐我向于希寧先生問候。我返濟(jì)后，經(jīng)孫長(zhǎng)林先生引薦得以拜見于先生。先生向我詢問了老友的健康狀況，并托我?guī)Щ匾环B小品供朝聞先生品鑒。朝聞先生見畫后，贊賞于先生的花鳥畫形神兼?zhèn)洌P墨講究，稱他所繪的嫩絲瓜“青翠欲滴”，西瓜瓤“鮮潤(rùn)得就要流出瓊漿來”。

　　 于希寧先生是新中國(guó)成立以來山東省高等美術(shù)教育的奠基者。從執(zhí)教山東大學(xué)農(nóng)學(xué)院，到創(chuàng)建山東師范大學(xué)藝術(shù)系，再到后來組建、建設(shè)山東藝術(shù)?？茖W(xué)校（山東藝術(shù)學(xué)院），他都傾注了大量心血，做出了卓越貢獻(xiàn)。在高等藝術(shù)教育辦學(xué)過程中，于先生承繼蔡元培、劉海粟等老一輩教育家的藝術(shù)教育主張，將“閎、約、深、美”提升為教育思想和教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)高等藝術(shù)教育要突出自己的特色，關(guān)注時(shí)代精神、民族氣象、人文之美，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與創(chuàng)作、理論與生活、傳統(tǒng)與時(shí)代的結(jié)合。于先生對(duì)于教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，無論平日事務(wù)工作有多繁忙，上課前總會(huì)精心準(zhǔn)備多幅范畫和課徒畫稿。先生講授繪畫技法，不在黑板上板書，而是拿出一張宣紙邊畫邊講，學(xué)生圍著先生站了里里外外好幾圈，渴盼從先生傳神運(yùn)筆中窺得妙法。先生始終堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。他提出：“老師應(yīng)該成為本學(xué)科的積極研究者和創(chuàng)新開拓者，應(yīng)該成為藝術(shù)教育家?！爆F(xiàn)在這一教學(xué)理念在高等美術(shù)教育中得以延續(xù)和發(fā)展。憑借著對(duì)美術(shù)及教育事業(yè)的一腔熱血，于先生七十年如一日，孜孜以求，誨人不倦，培養(yǎng)出一大批在國(guó)內(nèi)外有影響、在當(dāng)今畫壇卓有成就的人才，在藝術(shù)人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)及藝術(shù)創(chuàng)作中走出一條新的發(fā)展之路。山東的文藝事業(yè)和高等藝術(shù)教育事業(yè)就是在這種薪火相傳中接續(xù)發(fā)展起來。

　　 作為一名文藝工作者，不僅要具備良好的專業(yè)藝術(shù)素養(yǎng)，還要涵養(yǎng)家國(guó)情懷、養(yǎng)正人格修為、做好社會(huì)表率。于希寧先生十分重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和傳播。上世紀(jì)50年代，于先生在極其艱苦的條件下，到甘肅麥積山、敦煌莫高窟學(xué)習(xí)、臨摹，為中華民族文化藝術(shù)殿堂留下一筆豐厚寶藏。他出版了牡丹、梅花等中國(guó)畫技法分解式“講義”，錄制了花鳥畫視頻教學(xué)資料，便于大眾深入學(xué)習(xí)和了解中國(guó)傳統(tǒng)花鳥畫。在他擔(dān)任山東省文聯(lián)副主席、名譽(yù)主席期間，全省文藝事業(yè)蒸蒸日上，文藝界的精神面貌煥然一新，為文藝工作者后輩樹立了楷模。

　　 吾生有幸，在從教從藝路上得仰其高風(fēng)。于先生很關(guān)心我從事的民間文藝研究。1989年，我在山東工藝美術(shù)學(xué)院舉辦曹縣紙?jiān)鷳蚯宋镎褂[，于希寧先生親臨現(xiàn)場(chǎng)給予指導(dǎo)，并為展覽題詞，對(duì)工藝美院保護(hù)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的舉措給予高度評(píng)價(jià)，也對(duì)我堅(jiān)守民族民間文化的搶救保護(hù)與研究工作事業(yè)給予了莫大的鼓勵(lì)。

　　 縱觀于希寧先生的藝術(shù)生涯，不論是新中國(guó)成立后遵循文藝人民性的核心理念，還是改革開放后以“三魂”思想留芳人間，他堅(jiān)定地選擇用壯美畫卷為時(shí)代放歌、為人民立言，用無限的愛國(guó)熱情書寫赤誠(chéng)之心、熔鑄時(shí)代風(fēng)骨。他向中國(guó)美術(shù)館、山東博物館、山東省衛(wèi)生廳、家鄉(xiāng)濰坊、山東藝術(shù)學(xué)院、山東省少年兒童福利基金會(huì)等機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)作品400余幅，將祖宅無償捐贈(zèng)給濰坊市人民政府，后捐款100多萬元設(shè)立“優(yōu)秀中青年教師獎(jiǎng)勵(lì)基金”“優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)基金”。1998年抗洪救災(zāi)、2003年抗擊“非典”等國(guó)難關(guān)頭，他第一時(shí)間向社會(huì)捐款、捐畫。人民大會(huì)堂、中南海、天安門城樓等單位和機(jī)構(gòu)都收藏和懸掛有于先生的巨幅作品。于先生為人低調(diào)、不善張揚(yáng)，每每捐贈(zèng)畫作，卻謙遜地表示只是完成了“向國(guó)家交的作業(yè)”“藝術(shù)生命有了歸宿”。

　　 先生淡泊名利、生活樸素。他從不把自己當(dāng)做一名藝術(shù)家，心底里自認(rèn)為僅是一名普通勞動(dòng)者。他生活儉樸，平日里喜愛吃小豆腐、炒絲瓜等清淡飲食。父親送他的一把椅子、山師集體宿舍的木床一直陪伴他創(chuàng)作的一生。擇一事，終一生，先生猶如他筆下的紅梅，將“骨氣”“生氣”和“清氣”融入大道至簡(jiǎn)的藝術(shù)追求中，融入為國(guó)為民鼓與呼的家國(guó)情懷中，他用實(shí)際行動(dòng)踐行著“修身守正、立心鑄魂”，而他的人格魅力和藝術(shù)成就將永遠(yuǎn)為人所敬仰和緬懷。光陰荏苒，逝者如斯，如今于希寧先生離開我們已經(jīng)15年了。先生生前始終關(guān)心中國(guó)文化精神的傳承和創(chuàng)新，“希望為眾多新人的脫穎再鋪幾塊磚石”。今天先生留下的無盡精神財(cái)富，仍激勵(lì)更多的文藝工作者沿著先生未竟之路繼續(xù)走下去，努力創(chuàng)作出無愧于時(shí)代、無愧于人民、無愧于民族的優(yōu)秀作品。我想這也許就是對(duì)先生最好的紀(jì)念。

　　  （作者系中國(guó)文聯(lián)副主席、山東省文聯(lián)主席、山東工藝美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)）

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