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“從地平線到天際線——東方設計學專題展”展示現(xiàn)場

　　 作為國家社科基金藝術學重大項目“東方設計學理論建構研究”課題成果的綜合展示，日前，“從地平線到天際線——東方設計學專題展”在中國美術學院民藝博物館開展。

　　 東方設計學是當下中國設計學科發(fā)展的時代新命題?！皷|方設計學理論建構研究”課題從本體論、方法論、創(chuàng)新論、教育論、價值論五個維度展開體系化研究，厘清東方設計學基本概念與邊界，在全球語境中建立具有東方本土問題意識和全球視野與參考價值的原創(chuàng)性理論體系，構建中國設計話語權，為我國設計學理論研究拓展新領域。

　　 此次專題展以“線”敘事，串聯(lián)起相互連接的四個板塊：文化的地平線、智慧的中軸線、飛翔的軌跡線、文明的天際線?！八臈l線”內(nèi)含東方設計學的五個子課題，系統(tǒng)呈現(xiàn)東方設計與理論建構（本體論）、東方生活與設計觀念（方法論）、東方智造與創(chuàng)新驅(qū)動（創(chuàng)新論）、東方設計與教育戰(zhàn)略（教育論）、全球語境與東方價值（價值論）五個子課題，展覽線路圍繞研究課題的脈絡，隨東方文化脈搏的跳動，沿東方文明的河流而下，層層穿越，貫融古今，系統(tǒng)展現(xiàn)東方設計的學理體系。

　　 作為東方設計與理論構建的總體基石和理論核心，本體論由“東方設計之淵、東方設計之脈、東方設計之物”三部分組成，并支撐凝聚起各個子課題，起著提綱挈領、綱舉目張的作用。展覽展出了東方設計學系列理論專著、學術期刊、論文集冊，全面完整地呈現(xiàn)出理論板塊研究的研精覃思。通過述說一系列有針對性和代表的案例，指向東方設計學的三重本體：生活、人文與語言，形成東方設計學本體論的中軸。觀往知來，課題研究團隊以設計為尺度，丈量東方本體與價值，構建出東方設計的理論模型及發(fā)展脈絡。

　　 在方法論板塊，展覽從微觀到宏觀，著眼于“日常生活中的設計應對方法”呈現(xiàn)從古至今的“東方設計十案”，展現(xiàn)東方設計實踐如何解決人類生活的各方面問題，從而探討東方智慧對生活方式、生活觀念、生活理想、生活美學投射出的和諧融會、善營智造、和合美善的系統(tǒng)觀，由此呈現(xiàn)東方設計朝向未來、面向生活的東方視野，系統(tǒng)呈現(xiàn)東方設計策略的方法體系。

　　 探索未知的軌跡線象征思辨開新、尋真問道的創(chuàng)新論和教育論。創(chuàng)新論是關于東方設計學創(chuàng)新與實踐研究的板塊，該板塊探索新興產(chǎn)能發(fā)展驅(qū)動機制中的東方設計價值。展覽從“工藝美術+科技創(chuàng)新”“文化+科技創(chuàng)新”“建筑+環(huán)藝+科技創(chuàng)新”三個維度展現(xiàn)了創(chuàng)新課題理論研究的案例，針對性地解析其中所蘊含的東方設計理念的智造思辨。教育論的展覽則是用理論研究的十大案例，聯(lián)合校內(nèi)外的經(jīng)典課程，全方位多角度地展示東方設計教育的核心思路和系統(tǒng)方法。呈現(xiàn)從國家設計戰(zhàn)略著眼，立足生生之美、道器相濟，倡導融會貫通、知行合一，面向全球語境發(fā)展的東方設計教育本土特色，并構建起東方設計教育新內(nèi)容。

　　 仰觀穹宇的天際線象征傳播全球文明對應的價值論，該板塊著力在全球語境中探討“東方設計”的理論與實踐價值。展覽通過從“源”至“元”，串聯(lián)縱向時間線和橫向東西方對望，呈現(xiàn)了來自建筑設計、可持續(xù)設計、養(yǎng)老設計、未來社區(qū)設計、游戲設計等領域的代表作品以及面向人工智能、元宇宙和數(shù)字化的未來設計作品。關注東方設計的未來指向，厘清東方設計的特色在古今過往的時間線及東西對比的橫向線之間呈現(xiàn)的全球作用和價值。

　　 中國美術學院學術委員會副主任杭間認為，“東方設計學理論建構研究”課題的開展明確了東方設計學是一種自覺意義上的對自我文化的認同，一種對傳統(tǒng)的生活美學價值的弘揚，也是一種面對西方文化融通所展開的生活價值的選擇。

　　 課題研究團隊負責人吳海燕表示，“東方設計學理論建構研究”課題的研究目標是建立具有本土問題意識且兼?zhèn)淙蛞曇暗脑瓌?chuàng)性“東方設計”學科體系，完成東方設計學理論體系的構建。而此次“從地平線到天際線——東方設計學專題展”集中從四條敘事線，串聯(lián)起東方設計課題的五大理論成果，勾勒出當代東方設計的學理輪廓、實踐路徑和價值愿景，無疑開啟了新時代東方設計學研究建設標志性的新篇章。

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