時(shí)間:2023/5/5 20:52:11 來源:中國藝術(shù)報(bào) 記者 陳思靜
沉浸“語博書屋”閱讀經(jīng)典書籍,翻閱“魔法書”對(duì)比糾正普通話發(fā)音,點(diǎn)擊“九歌”量身定做個(gè)人專屬詩詞……中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館一經(jīng)上線,即引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館從何而建?為誰而建?如何增強(qiáng)用戶體驗(yàn)、寓學(xué)于樂?日前記者從教育部語言文字應(yīng)用管理司了解到有關(guān)情況。
響應(yīng)數(shù)字中國戰(zhàn)略和國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)而生
數(shù)字化事關(guān)國家發(fā)展大局。以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視發(fā)展數(shù)字技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì),明確提出數(shù)字中國戰(zhàn)略。黨的十八大以來,語言文字事業(yè)發(fā)展取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,特別是在數(shù)字資源建設(shè)、信息化建設(shè)方面展現(xiàn)蓬勃生機(jī)。在數(shù)字化浪潮下,語言文字工作須跟上時(shí)代,因勢而謀、逐浪前行。2020年,語言文字?jǐn)?shù)字博物館建設(shè)專門寫入《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代語言文字工作的意見》和《國家語言文字事業(yè)“十四五”發(fā)展規(guī)劃》中,將其作為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于數(shù)字中國建設(shè)的重要指示批示精神的創(chuàng)新舉措。
教育部語言文字應(yīng)用管理司表示,建設(shè)中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館也是語言文字戰(zhàn)線期盼已久的一件大事,普遍認(rèn)為需要一個(gè)語言文字類的彰顯中國特色、中國品質(zhì)、中國氣派的“國字頭”博物館,匯集各地語言文字優(yōu)質(zhì)資源,凝聚語言文字戰(zhàn)線智慧成果,為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化注入新的語言文化動(dòng)能。許多地方、高校也都積極作為,建成或正在建設(shè)語言文字領(lǐng)域的博物館、資源庫,這為推進(jìn)建設(shè)中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2022年初,教育部啟動(dòng)了國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),把教育信息化作為發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn),推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展、引領(lǐng)教育現(xiàn)代化。為響應(yīng)并推進(jìn)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館建設(shè)正式啟動(dòng)。這項(xiàng)工作,對(duì)于服務(wù)國家、服務(wù)教育和服務(wù)語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展來說,都具有重要意義。
“把分散的珍珠串成項(xiàng)鏈”
中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館,簡稱語博。目前語博資源十分豐富,記者了解到,其資源一方面來源于地方、高校的語言文字類博物館,比如北京語言大學(xué)聯(lián)合國內(nèi)有關(guān)力量建設(shè)的語言資源庫,北京外國語大學(xué)和上海外國語大學(xué)的世界語言博物館,中國傳媒大學(xué)的傳媒博物館,廣西民族大學(xué)的語言博物館,還有我國首座以文字為主題的中國文字博物館等等;另一方面來源于很多單位建設(shè)的語言文化類優(yōu)質(zhì)資源,比如語文出版社提供了語言文字科普小短文,教育部資源中心提供了多領(lǐng)域高質(zhì)量的有聲讀物,中文在線提供了中華經(jīng)典、人文社科、自然科學(xué)等數(shù)字書籍,中央廣播電視總臺(tái)、商務(wù)印書館、人民教育出版社等也都提供了相關(guān)資源。
同時(shí),近些年教育部、國家語委重點(diǎn)建設(shè)了語言文字?jǐn)?shù)字資源,如中華經(jīng)典資源庫、中小學(xué)語文示范誦讀庫、史說漢字、漢語拼音50年等數(shù)萬分鐘的音視頻資源,舉辦四屆中華經(jīng)典誦寫講大賽產(chǎn)生了上萬件優(yōu)秀經(jīng)典作品,這些都為服務(wù)國家通用語言文字推廣普及、中華優(yōu)秀語言文化傳承傳播發(fā)揮了積極作用。
教育部語言文字應(yīng)用管理司將海量資源進(jìn)行匯聚梳理、整合分類,上線中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館,以數(shù)字化形式展陳于世,把分散的珍珠串成了項(xiàng)鏈。
語言文字特色的新型博物館
作為一家以語言文字為特色的新型博物館,中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館的主體內(nèi)容自然是中華優(yōu)秀語言文化,目前主要有7個(gè)主體板塊和3個(gè)資源模塊。
根據(jù)我國語言文字基本情況、語言文字特點(diǎn)及其文化特征,設(shè)置了語言國情、發(fā)展演變、語言智能板塊,從語言文字政策法規(guī)、發(fā)展歷程、智能技術(shù)等多領(lǐng)域展現(xiàn)中國語言文字;立足語言文化傳承和全民終身學(xué)習(xí)兩大任務(wù),堅(jiān)持需求牽引、應(yīng)用為王、服務(wù)至上,設(shè)置了經(jīng)典傳承、語博書屋、語博學(xué)堂板塊,從大眾普及、教育學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究等多角度提供語言文化資源;博物館本身還具有宣傳、展覽屬性,所以還專門設(shè)置了主題展覽板塊,主要是語言文字與文化方面的專題線上展覽,今后也將持續(xù)更新展示適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、契合大眾興趣的展覽;數(shù)據(jù)庫、視聽館、互動(dòng)體驗(yàn)館作為資源模塊,分類整合7個(gè)主體板塊中的資源,實(shí)現(xiàn)橫縱交叉、打通展示、沉浸體驗(yàn)。
“活”起來是語博發(fā)展的方向和目標(biāo)
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來”。語博也致力于讓和中國語言文字相關(guān)的文物、資源都“活”起來。首先,形態(tài)是“活”的。語博以數(shù)字技術(shù)為牽引,這是永不閉館的博物館。其次,資源是“活”的。這里有多模態(tài)的語言文字資源、有不落幕的線上展覽、有未來世界無語言障礙的想象圖景。再次,體驗(yàn)是“活”的。語博將語言智能技術(shù)轉(zhuǎn)化為互動(dòng)體驗(yàn),提供發(fā)聲評(píng)測的詞典、個(gè)性化語音定制、多語種同聲翻譯、跨時(shí)空留聲機(jī)等體驗(yàn),還有清華大學(xué)研發(fā)的九歌——人工智能詩歌寫作系統(tǒng),讓用戶在個(gè)人體驗(yàn)中感受科技賦能語言文字的魅力和神奇。
教育部語言文字應(yīng)用管理司表示,語博剛剛開館,還是初生狀態(tài),要不斷成長、不斷摸索,而“活”起來是語博發(fā)展的主要方向和目標(biāo)。這個(gè)“活”是鮮活、是靈活、是活躍,讓資源匯聚路徑“活”起來、讓資源的配置和呈現(xiàn)方式“活”起來、讓服務(wù)人群的使用模式“活”起來,真正發(fā)揮數(shù)字博物館的高效性、便捷性、全民性、服務(wù)性。
年內(nèi)完成三級(jí)跳:上線、多端、豐富
我國是一個(gè)多民族、多語言、多方言、多文字的國家,語言文化資源豐富多彩、源遠(yuǎn)流長,因此語博建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的長期工程,堅(jiān)持“成熟一批上線一批”,上線即精品。語博資源根據(jù)受眾主體需求確定選取內(nèi)容,同類內(nèi)容根據(jù)與教育教學(xué)關(guān)系緊密程度、服務(wù)自主學(xué)習(xí)功能強(qiáng)弱等因素進(jìn)行取舍,經(jīng)專家委員會(huì)審定后陸續(xù)上線。
據(jù)介紹,2023年起步,中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館年內(nèi)實(shí)現(xiàn)三級(jí)跳:一期建設(shè)已經(jīng)完成,3月28日“開館”上線,融入并豐富國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)。二期建設(shè)也已經(jīng)啟動(dòng),正在設(shè)計(jì)研發(fā)語博移動(dòng)端平臺(tái),年中將會(huì)推出語博App;向社會(huì)開通語言文字類數(shù)字資源征集渠道,廣泛匯聚優(yōu)質(zhì)資源。三期建設(shè)將在下半年進(jìn)行,不斷更新上線優(yōu)質(zhì)資源,根據(jù)使用者需求開發(fā)教育學(xué)習(xí)、互動(dòng)參與新服務(wù)。用幾個(gè)關(guān)鍵詞來概括這三期建設(shè)內(nèi)容,即上線、多端、豐富。
未來,語博將深度融合數(shù)字資源和豐富互動(dòng)體驗(yàn),引領(lǐng)建成國內(nèi)語言文字類博物館集群,利用人工智能、全息技術(shù)、“元宇宙”、數(shù)字孿生等新技術(shù),構(gòu)筑全民暢享的教育型、普及型的新型博物館,打造中華優(yōu)秀文化傳播的新窗口、新時(shí)代全民閱讀的新課堂、智慧教育學(xué)習(xí)生態(tài)的新載體、語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新坐標(biāo)。
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