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　　沉浸“語博書屋”閱讀經(jīng)典書籍，翻閱“魔法書”對比糾正普通話發(fā)音，點擊“九歌”量身定做個人專屬詩詞……中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館一經(jīng)上線，即引起了社會廣泛關(guān)注。中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館從何而建？為誰而建？如何增強用戶體驗、寓學(xué)于樂？日前記者從教育部語言文字應(yīng)用管理司了解到有關(guān)情況。

　　響應(yīng)數(shù)字中國戰(zhàn)略和國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動而生

　　數(shù)字化事關(guān)國家發(fā)展大局。以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視發(fā)展數(shù)字技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟，明確提出數(shù)字中國戰(zhàn)略。黨的十八大以來，語言文字事業(yè)發(fā)展取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，特別是在數(shù)字資源建設(shè)、信息化建設(shè)方面展現(xiàn)蓬勃生機。在數(shù)字化浪潮下，語言文字工作須跟上時代，因勢而謀、逐浪前行。2020年，語言文字?jǐn)?shù)字博物館建設(shè)專門寫入《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強新時代語言文字工作的意見》和《國家語言文字事業(yè)“十四五”發(fā)展規(guī)劃》中，將其作為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于數(shù)字中國建設(shè)的重要指示批示精神的創(chuàng)新舉措。

　　教育部語言文字應(yīng)用管理司表示，建設(shè)中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館也是語言文字戰(zhàn)線期盼已久的一件大事，普遍認(rèn)為需要一個語言文字類的彰顯中國特色、中國品質(zhì)、中國氣派的“國字頭”博物館，匯集各地語言文字優(yōu)質(zhì)資源，凝聚語言文字戰(zhàn)線智慧成果，為推進中國式現(xiàn)代化注入新的語言文化動能。許多地方、高校也都積極作為，建成或正在建設(shè)語言文字領(lǐng)域的博物館、資源庫，這為推進建設(shè)中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　2022年初，教育部啟動了國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，把教育信息化作為發(fā)展的戰(zhàn)略制高點，推動教育高質(zhì)量發(fā)展、引領(lǐng)教育現(xiàn)代化。為響應(yīng)并推進國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館建設(shè)正式啟動。這項工作，對于服務(wù)國家、服務(wù)教育和服務(wù)語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展來說，都具有重要意義。

　　“把分散的珍珠串成項鏈”

　　中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館，簡稱語博。目前語博資源十分豐富，記者了解到，其資源一方面來源于地方、高校的語言文字類博物館，比如北京語言大學(xué)聯(lián)合國內(nèi)有關(guān)力量建設(shè)的語言資源庫，北京外國語大學(xué)和上海外國語大學(xué)的世界語言博物館，中國傳媒大學(xué)的傳媒博物館，廣西民族大學(xué)的語言博物館，還有我國首座以文字為主題的中國文字博物館等等；另一方面來源于很多單位建設(shè)的語言文化類優(yōu)質(zhì)資源，比如語文出版社提供了語言文字科普小短文，教育部資源中心提供了多領(lǐng)域高質(zhì)量的有聲讀物，中文在線提供了中華經(jīng)典、人文社科、自然科學(xué)等數(shù)字書籍，中央廣播電視總臺、商務(wù)印書館、人民教育出版社等也都提供了相關(guān)資源。

　　同時，近些年教育部、國家語委重點建設(shè)了語言文字?jǐn)?shù)字資源，如中華經(jīng)典資源庫、中小學(xué)語文示范誦讀庫、史說漢字、漢語拼音50年等數(shù)萬分鐘的音視頻資源，舉辦四屆中華經(jīng)典誦寫講大賽產(chǎn)生了上萬件優(yōu)秀經(jīng)典作品，這些都為服務(wù)國家通用語言文字推廣普及、中華優(yōu)秀語言文化傳承傳播發(fā)揮了積極作用。

　　教育部語言文字應(yīng)用管理司將海量資源進行匯聚梳理、整合分類，上線中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館，以數(shù)字化形式展陳于世，把分散的珍珠串成了項鏈。

　　語言文字特色的新型博物館

　　作為一家以語言文字為特色的新型博物館，中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館的主體內(nèi)容自然是中華優(yōu)秀語言文化，目前主要有7個主體板塊和3個資源模塊。

　　根據(jù)我國語言文字基本情況、語言文字特點及其文化特征，設(shè)置了語言國情、發(fā)展演變、語言智能板塊，從語言文字政策法規(guī)、發(fā)展歷程、智能技術(shù)等多領(lǐng)域展現(xiàn)中國語言文字；立足語言文化傳承和全民終身學(xué)習(xí)兩大任務(wù)，堅持需求牽引、應(yīng)用為王、服務(wù)至上，設(shè)置了經(jīng)典傳承、語博書屋、語博學(xué)堂板塊，從大眾普及、教育學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究等多角度提供語言文化資源；博物館本身還具有宣傳、展覽屬性，所以還專門設(shè)置了主題展覽板塊，主要是語言文字與文化方面的專題線上展覽，今后也將持續(xù)更新展示適應(yīng)時代發(fā)展、契合大眾興趣的展覽；數(shù)據(jù)庫、視聽館、互動體驗館作為資源模塊，分類整合7個主體板塊中的資源，實現(xiàn)橫縱交叉、打通展示、沉浸體驗。

　　“活”起來是語博發(fā)展的方向和目標(biāo)

　　習(xí)近平總書記強調(diào)，“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來”。語博也致力于讓和中國語言文字相關(guān)的文物、資源都“活”起來。首先，形態(tài)是“活”的。語博以數(shù)字技術(shù)為牽引，這是永不閉館的博物館。其次，資源是“活”的。這里有多模態(tài)的語言文字資源、有不落幕的線上展覽、有未來世界無語言障礙的想象圖景。再次，體驗是“活”的。語博將語言智能技術(shù)轉(zhuǎn)化為互動體驗，提供發(fā)聲評測的詞典、個性化語音定制、多語種同聲翻譯、跨時空留聲機等體驗，還有清華大學(xué)研發(fā)的九歌——人工智能詩歌寫作系統(tǒng)，讓用戶在個人體驗中感受科技賦能語言文字的魅力和神奇。

　　教育部語言文字應(yīng)用管理司表示，語博剛剛開館，還是初生狀態(tài)，要不斷成長、不斷摸索，而“活”起來是語博發(fā)展的主要方向和目標(biāo)。這個“活”是鮮活、是靈活、是活躍，讓資源匯聚路徑“活”起來、讓資源的配置和呈現(xiàn)方式“活”起來、讓服務(wù)人群的使用模式“活”起來，真正發(fā)揮數(shù)字博物館的高效性、便捷性、全民性、服務(wù)性。

　　年內(nèi)完成三級跳：上線、多端、豐富

　　我國是一個多民族、多語言、多方言、多文字的國家，語言文化資源豐富多彩、源遠流長，因此語博建設(shè)是一項系統(tǒng)的長期工程，堅持“成熟一批上線一批”，上線即精品。語博資源根據(jù)受眾主體需求確定選取內(nèi)容，同類內(nèi)容根據(jù)與教育教學(xué)關(guān)系緊密程度、服務(wù)自主學(xué)習(xí)功能強弱等因素進行取舍，經(jīng)專家委員會審定后陸續(xù)上線。

　　據(jù)介紹，2023年起步，中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館年內(nèi)實現(xiàn)三級跳：一期建設(shè)已經(jīng)完成，3月28日“開館”上線，融入并豐富國家智慧教育公共服務(wù)平臺。二期建設(shè)也已經(jīng)啟動，正在設(shè)計研發(fā)語博移動端平臺，年中將會推出語博App；向社會開通語言文字類數(shù)字資源征集渠道，廣泛匯聚優(yōu)質(zhì)資源。三期建設(shè)將在下半年進行，不斷更新上線優(yōu)質(zhì)資源，根據(jù)使用者需求開發(fā)教育學(xué)習(xí)、互動參與新服務(wù)。用幾個關(guān)鍵詞來概括這三期建設(shè)內(nèi)容，即上線、多端、豐富。

　　未來，語博將深度融合數(shù)字資源和豐富互動體驗，引領(lǐng)建成國內(nèi)語言文字類博物館集群，利用人工智能、全息技術(shù)、“元宇宙”、數(shù)字孿生等新技術(shù)，構(gòu)筑全民暢享的教育型、普及型的新型博物館，打造中華優(yōu)秀文化傳播的新窗口、新時代全民閱讀的新課堂、智慧教育學(xué)習(xí)生態(tài)的新載體、語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新坐標(biāo)。

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