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中央美術學院藝術管理教育20周年系列活動現(xiàn)場合影

　　2023年4月3日-4日，由中央美術學院主辦、中央美術學院藝術管理與教育學院承辦的“面向現(xiàn)代化國家建設的藝術管理——中央美術學院藝術管理教育20周年系列活動”如期而至。系列活動以“面向現(xiàn)代化國家建設的藝術管理”為主題，由首日的慶?；顒雍痛稳盏摹暗谒膶萌珖曈X藝術管理教育研討會”組成，匯聚了全球視覺藝術管理教育界、理論界同仁以及一線藝術管理從業(yè)者，緊扣中國藝術管理發(fā)展的時代脈搏，探討中國式現(xiàn)代化背景下中國藝術管理在面向現(xiàn)代化國家建設中的重要作用，為助力構建藝術管理的國際交流新格局，譜寫中國式現(xiàn)代化藝術管理新篇章、開啟全面建設新時代藝術管理新局面貢獻磅礴偉力。

開幕現(xiàn)場

　　慶祝活動上，中央美術學院黨委書記、教育部全國高校美育教學指導委員會主任委員、中國美協(xié)美術教育委員會主任高洪先生，中央美術學院院長、中國美術家協(xié)會主席范迪安教授，中國藝術管理教育學會名譽主席、中國音樂學院謝大京教授發(fā)表致辭。中央美術學院藝術管理與教育學院院長、（中法）藝術與設計管理學院院長余丁教授發(fā)表主旨演講。中央美術學院黨委副書記王曉琳，中央美術學院副院長呂品晶，中央美術學院副院長邱志杰，中央美術學院院長助理潘承輝，中央美術學院學術委員會主任蘇新平等學院領導、學校各分院系和職能部門負責人出席活動。來自美國、德國、法國、意大利等國的藝管學界專家學者和機構負責人通過視頻發(fā)來賀詞，國內(nèi)近20余家高校的藝術管理專業(yè)負責人紛紛出席。開幕式由藝術管理與教育學院副院長黃勇主持。

中央美術學院黨委書記、教育部全國高校美育教學指導委員會主任委員、中國美協(xié)美術教育委員會主任高洪致辭

　　中央美術學院黨委書記、教育部全國高校美育教學指導委員會主任委員、中國美協(xié)美術教育委員會主任高洪首先代表中央美術學院向參與本次學術活動的國內(nèi)外嘉賓表示熱烈歡迎，并向二十年來為中央美術學院藝術管理教育默默奉獻、作出貢獻的教職員工表示崇高敬意。黨的二十大提出了以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的使命任務。而此次學術活動以“面向現(xiàn)代化建設的藝術管理教育”為主題，實際就是“面向中國式現(xiàn)代化的藝術管理教育”。高洪書記對本次活動提出殷切期望，他指出：“第一，我們期待對面向中國式現(xiàn)代化的藝術管理教育有更深刻的認識。第二，我們期待對面向中國式現(xiàn)代化的藝術管理教育的發(fā)展有創(chuàng)新的思路。第三，我們期待對面向中國式現(xiàn)代化的藝術管理教育的發(fā)展有實踐的探索。”

 中央美術學院院長、中國美術家協(xié)會主席范迪安致辭

　　“人間四月天，藝管二十年?！弊鳛橹醒朊佬g學院藝術管理學科建設最初的參與者與見證者，中央美術學院院長、中國美術家協(xié)會主席范迪安在致辭中首先滿懷深情的回憶了央美藝術管理學科初設和發(fā)展的點滴歷程。他指出，中央美術學院藝術管理學科的構建是應運而生的，它是時代發(fā)展、社會需要、行業(yè)進步、和高校自身學術優(yōu)勢的合力所向，同時亦離不開來自諸如哥倫比亞大學、美國國際藝術管理教育學會、德國柏林自由大學等國際高校及機構友人的支持。而在邁向新時代、新征程的當下，學科建設更要有新開局、新起步。為此，范迪安院長提出兩點建議：“一是要面向廣闊大地，明確時代定位。多從今天經(jīng)濟社會發(fā)展的實需與急需角度作分析，在教育教學與服務經(jīng)濟社會發(fā)展的關聯(lián)上，要放開視野、打開思路，形成體現(xiàn)時代之進的思維導圖、建設藍圖。二是要聚焦社會發(fā)展，培育創(chuàng)新能力。不僅要夯實基礎，更要推動專業(yè)融合、教學資源共享，同事還要加強行業(yè)創(chuàng)新思維，乘勢而為，形成更大的學科活力?！薄岸甑乃囆g管理教育正值青春，讓我們共同以青春的熱情再出發(fā)！”范迪安院長在致辭最后滿懷期待的說到。

 中國藝術管理教育學會名譽主席，原中國音樂學院副院長謝大京致辭

　　中央美術學院視覺藝術管理與中國藝術管理教育的發(fā)展是同步的，中國藝術管理教育學會也已經(jīng)成功舉辦了十七屆。中國藝術管理教育學會名譽主席，原中國音樂學院副院長謝大京先生代表藝術管理同行向中央美術學院藝術管理教育取得的豐碩成果表示祝賀：“20年間，中央美術學院藝術管理教育持續(xù)健康發(fā)展，不僅成為國內(nèi)藝術管理專業(yè)的領跑者，更成為國際藝術管理專業(yè)的排頭兵。”在時代大背景下，藝術與經(jīng)濟、社會之間的關系日益密切，未來對藝術管理人才的需求將逐漸增大，對此謝大京提出幾點期盼：“一要面向現(xiàn)代化建設發(fā)展要求，培養(yǎng)高素質(zhì)、大格局的藝術管理人才；二要守正創(chuàng)新，敢為人先，培養(yǎng)創(chuàng)新型藝術管理人才；三要完善核心課程建設，培養(yǎng)全面型藝術管理人才。”

 中央美術學院藝術管理與教育學院院長、（中法）藝術與設計管理學院院長余丁教授致辭

　　從2002年在美術史系設立藝術管理教研室算起，到今天中央美術學院設立了藝術管理與教育學院和（中法）藝術與設計管理學院兩個專業(yè)學院，中央美術學院藝術管理與教育學院院長、（中法）藝術與設計管理學院院長余丁教授20年來始終不遺余力地推動藝術管理教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，實現(xiàn)了從借鑒引進西方，到文化自覺和自信的演變與蛻變。在主旨發(fā)言環(huán)節(jié)，余丁院長以《砥礪奮進20年——記中國第一個視覺藝術管理專業(yè)》為題，圍繞中央美術學院藝術管理專業(yè)和學科建設的歷程分享和討論了藝術管理高等教育的中國模式：“這20年圍繞藝術管理的學科建設，我們主要做了以下四個方面的事情：第一，明確了視覺藝術管理的學科建設方向是多學科交叉融合而形成新的獨立學科，明確藝術管理的重點是藝術，學科發(fā)展上以藝術學為主，管理學為輔，而經(jīng)濟學、社會學、法學等相關學科都應被納入藝術管理學科交叉建設的視野。第二，分步設立了視覺藝術管理的學科內(nèi)容與范疇，研究方向順應中國經(jīng)濟社會發(fā)展不斷細化。第三，構建了藝術管理學科的人才培養(yǎng)體系，本科是培養(yǎng)‘專業(yè)的被管理者’，研究生的培養(yǎng)目標是‘專業(yè)的管理者’，乃至藝術機構和行業(yè)未來的領導者。第四，提升藝術管理學科的社會服務功能，打通學界和業(yè)界，緊扣服務國家重大戰(zhàn)略，強調(diào)專業(yè)區(qū)域建設的直接參與，對新興產(chǎn)業(yè)的強勁支撐以及對社會建設的反哺?！?/p>

　　從最初的“兩史一論”（即中國美術史、世界美術史、藝術概論）基礎課程，到如今的“兩院一所”（藝術管理與教育學院、中法藝術與設計管理學院、國家藝術與文化政策研究所），視覺藝術管理高精尖學科建設新格局，再到自主研發(fā)的“虛擬策展實驗項目”（國家級）和“博物館美育課程虛擬實驗項目”（省部級）的全國應用與推廣，中央美術學院視覺藝術管理的發(fā)展有目共睹。展望未來，余丁院長滿懷希望：“下一個十年，將是藝術管理學科發(fā)展的關鍵時期，是伴隨高等教育高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，新文科、雙一流背景下學科交融、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的關鍵十年，亦將是構筑藝術管理學科中國學派、與國際全面對話的新十年?！?/p>

 美國藝術管理教育學會 (AAAE) 前任主席，美國哥倫比亞大學藝術管理研究生項目前任主任，榮休教授瓊·杰弗瑞（John Jeffri）視頻致辭

　　作為國際藝術管理學界的重要專家，美國藝術管理教育學會 (AAAE) 前任主席，美國哥倫比亞大學藝術管理研究生項目前任主任，榮休教授瓊·杰弗瑞（John Jeffri）在大洋彼岸發(fā)來祝賀視頻。瓊·杰弗瑞教授曾與余丁教授共同撰寫探討中美兩國視覺藝術管理的專著——《向藝術致敬：中美視覺藝術管理》，成為中央美術學院藝術管理學科教學的經(jīng)典教科書。在回顧中美藝術管理教育與學科建設的相互交流之余，瓊·杰弗瑞強調(diào)：“藝術管理是一項靠熱愛驅(qū)動的工作。”她提出，伴隨著科技、人工智能與系統(tǒng)分析的巨大發(fā)展，如果要有一段引領未來20年的警言，它將是：“靠近藝術和藝術家，它們是一切的源泉。不要將分析誤認作深度，也不要將技術誤認作內(nèi)容。忠于創(chuàng)作過程和創(chuàng)作者，意識到教育的真正目的是教人們在哪里尋找答案，而不一定是給他們答案。我們必須牢記我們的使命，堅持我們的追求?！?/p>

中央美術學院藝術管理與教育學院黨總支書記、中央美術學院藝術法研究中心常務副主任楊杰致辭

　　隨后，中央美術學院藝術管理與教育學院黨總支書記、中央美術學院藝術法研究中心常務副主任楊杰以《新時代、新征程中的藝術管理“三全育人”》為主題進行發(fā)言。楊杰就中央美術學院藝術管理與教育學院如何培養(yǎng)人才，如何把“立德樹人”作為根本任務融入思想道德教育、文化知識教育和社會實踐教育的各個環(huán)節(jié)，如何配合中心教學科研工作開展“三全育人”工作做了詳細分享與介紹。楊杰書記表示：“‘踐行者盛、空敘者萎’，在中央美術學院藝術管理與教育學院院訓的指導下，中央美術學院藝術管理與教育學院始終堅持通過建章立制強化育人規(guī)范，通過思想教育引領育人方向，全周期緊抓育人成效，鼓勵‘自我管理、集體協(xié)作’的育人模式，將所思所想落實在具體的教育教學活動當中，回應習近平總書記‘以大愛之心育莘莘學子’的時代要求。”

德國柏林自由大學文化與傳媒管理學院創(chuàng)立者和前任院長，德國柏林自由大學榮休教授、中央美術學院榮譽教授克勞斯·西本哈爾（Klaus Siebenhaar）視頻致辭祝賀

　　中央美術學院藝術管理與教育學院的國際化學科建設離不開諸多國際專家的鼎力支持與通力合作。在過去20年中的13年里，德國柏林自由大學文化與傳媒管理學院創(chuàng)立者和前任院長，德國柏林自由大學榮休教授、中央美術學院榮譽教授克勞斯·西本哈爾（Klaus Siebenhaar）始終參與并伴隨著央美藝管教育的發(fā)展與成長。他以《走向廣袤無垠：從個人視角談國際合作的成功要素》為題，分享了建立在文化差異和偶爾的文化沖突上，如何通過互信與共贏實現(xiàn)人文交流與學科共生的經(jīng)驗。從第一位留學生交流項目開始，到年復一年的“中德藝術管理春-夏季學院”，再到緊隨第十三屆卡塞爾文獻展后的“大道之行：中國當代公共藝術展”，乃至疫情期間的多媒體網(wǎng)絡工作坊和遠程策展，“這些成果的取得離不開我們雙方共有的企業(yè)家精神，無上限的敬業(yè)態(tài)度和能量，以及能夠調(diào)動、培養(yǎng)學生，牽線合作伙伴，整合資源和各類人才的特殊領導力。盡管我們?nèi)甓鄟矶紵o法面對面相聚——但也許這也是艱難而極具挑戰(zhàn)的后疫情時代中一段新篇章的起點！”

 中央美術學院（中法）藝術與設計管理學院直屬黨支部書記黃可一致辭

　　中央美術學院（中法）藝術與設計管理學院是2015年中法建交50周年兩國總理見證簽署的唯一教育合作項目協(xié)議，學院于2019年9月獲得教育部正式批準，并招收首屆學生。中央美術學院（中法）藝術與設計管理學院直屬黨支部書記黃可一以《（中法）藝術與設計管理學院“三全育人”工作情況》為題，介紹學院已經(jīng)初步形成了以黨建為引領，思政為主題，學生為主體，教師為主導，教學為主線，服務為保障，全員、全過程和全方位參與的育人理念和運行機制。黃可一書記表示，中法學院的“三全育人”工作始終注重全體參與，抓好師德師風建設，多主體聯(lián)動推進全員育人；注重全線貫通，針對學生入學、留學、畢業(yè)等不同階段進行全過程育人；注重全面協(xié)同，積極建設第二課堂，打造特色育人平臺，鼓勵學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，構建全方位育人格局。年輕的中法學院將秉承學?！皭蹏鵀槊?、崇德尚藝”的優(yōu)良傳統(tǒng)，吸收上海浦東改革開放引領區(qū)的創(chuàng)新理念，匯聚中外優(yōu)勢資源，不斷推進“三全育人”工作的系統(tǒng)性和整體性，始終著眼于世界一流藝術與設計管理人才的培養(yǎng)，與中國現(xiàn)代化進程同向同行。

法國凱致商學院創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與文化研究中心主任安妮·貢博教授（Anne Gombault ）視頻致辭

　　中央美術學院（中法）藝術與設計管理學院是中國藝術院校中第一所獲批正式招生資格的中外合作辦學機構，通過與法國索邦大學、凱致（KEDGE）商學院的合作，培養(yǎng)藝術管理、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理、設計管理中法雙學位本科學生。法國凱致商學院創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與文化研究中心主任安妮·貢博教授（Anne Gombault ）通過視頻致辭，她表示中法學院是兩國藝術交流和文化創(chuàng)的新樞紐，是兩國在藝術學校和商業(yè)學校中的一次獨創(chuàng)性合作。她指出，凱致藝術學院的教學方法是基于在藝術、文化和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)內(nèi)部組織的沉浸式教學，因此，學校與各國不少的品牌和機構達成了協(xié)作。她認為通過積極展現(xiàn)法國藝術創(chuàng)作的方法和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營方式，能夠增進中國學生對法國文化、西方文化的了解，并對他們未來能夠成為頂級的藝術管理人才抱以希冀。這同樣也是中央美術學院在藝術管理教育中建立的國際合作新范式。

 中央美術學院藝術管理與教育學院黨總支副書記康俐主持主題論壇

中央美術學院藝術管理與教育學院副院長，（中法）藝術與設計管理學院副院長趙力演講

　　中央美術學院藝術管理與教育學院副院長，（中法）藝術與設計管理學院副院長趙力以《中央美術學院藝術管理專業(yè)的現(xiàn)狀回顧與未來展望》為題回顧了央美藝管20年來在學科建設方面的成果，主要表現(xiàn)在四個方面：明確了視覺藝術管理的學科建設的方向，規(guī)范了視覺藝術管理學科建設的內(nèi)容和范疇，建立了藝術管理學科的人才培養(yǎng)體系，確定了藝術管理學科服務社會的責任和使命。在提到未來央美藝管面臨的機遇與挑戰(zhàn)時，趙力副院長提出五點建議：一要加強藝術管理的基礎理論建設，在建立完善的藝術管理理論體系同時，也要集中精力去研究具有中國特色的藝術管理的核心理論問題和前沿的思考方向。二要完善多層次的藝術管理學科培養(yǎng)目標，以適應社會多樣化的人才需求,并以開放性的教學讓學生獲得更廣闊的國際視野和更有效的轉(zhuǎn)化能力。三要做到專業(yè)教育與實踐教育的緊密結合，在實踐中積累創(chuàng)新經(jīng)驗，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意愿。四要結合數(shù)字時代的藝術事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的特點，構建藝術管理教育的數(shù)字化體系和實踐平臺。五要以更開放的心態(tài)推動對外的學術交流，實現(xiàn)全球在地化的學科發(fā)展。

 全國政協(xié)委員、北京畫院院長吳洪亮演講

　　全國政協(xié)委員、北京畫院院長吳洪亮以他在2020年所做的威尼斯雙年展中國館的展覽題目“Re—20—?！睘轭}開啟演講。他首先從英文前綴“Re”出發(fā)，回望了與藝管學院的20年：教學體系、課程設置、物料設計……每項回憶都讓他百感交集。吳洪亮表示，余丁院長曾提出過兩個對他影響頗深的觀點——“做中學”與“統(tǒng)一認識”，而這也在其之后的工作中起到了關鍵作用。最后，吳洪亮以文化“升維”的概念作結：不論是張騫、唐僧，還是馬可波羅，只有當他們?nèi)』氐摹敖?jīng)”在本土激活之后，才能在歷史上形成令人矚目的文明跳躍點。“藝術管理人同樣需要不斷整合資源，與時俱進。我相信，20周年不僅是一次階段性的成果總結，更將是藝管人新征程的開始。”

 中央美術學院藝術管理與教育學院副院長黃勇教授演講

　　中央美術學院藝術管理與教育學院副院長黃勇教授的發(fā)言獨具特色，他以個人從教經(jīng)歷引入發(fā)言，以見證者的視角講述了中央美術學院藝術管理與教育學院成立至今的發(fā)展歷程，全面梳理了藝術管理與教育學院教學20周年的階段性成果。在談及如何更有效促進藝術管理與教育學院學科的發(fā)展時，黃勇提出兩個主要途徑：招生的改革和人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新——在選拔合適人才的同時要充分調(diào)動各方的豐富藝術資源輔助教學。黃勇副院長同時指出，教學工作計劃和課程評判標準都要從時代背景出發(fā)，在全球語境下審視、回應藝術管理學科在當下的實踐。

 中國社會藝術協(xié)會副主席，中國人民大學律師學院藝術與法律研究中心執(zhí)行主任余潤德教授演講

　　中國社會藝術協(xié)會副主席，中國人民大學律師學院藝術與法律研究中心執(zhí)行主任余潤德教授以《共建與融合——兩院藝術與法律合作的由來》為題詳細回顧了藝術法律教育教學的發(fā)展歷程。從2017年9月藝術品投資收藏與法律風險高級研修班的舉辦，到2017年12月中國人民大學律師學院藝術與法律中心的創(chuàng)設，藝術法為藝術品市場的健康可持續(xù)發(fā)展保駕護航。隨著中國人民大學律師學院律師藝術課程的實踐、藝術法國際論壇與中央美術學院藝術法研究中心的不斷拓展，以及2021年1月中國藝術法教育聯(lián)盟的逐步深化，中央美術學院藝術管理與教育學院和中國人民大學律師學院兩院合作的程度不斷加深，共同推動了中國藝術法的學科建設，促進了中國藝術市場的良性發(fā)展。兩院的深度合作，必將吸納更多優(yōu)秀跨界人才參與到專業(yè)細分和行業(yè)建設中來，不斷完善藝術法人才的培養(yǎng)體系。

 紐約大學斯坦哈特教育、文化與人類發(fā)展學院視覺藝術管理碩士課程主任桑德拉·朗（Sandra Lang）教授視頻祝賀

　　紐約大學斯坦哈特教育、文化與人類發(fā)展學院視覺藝術管理碩士課程主任桑德拉·朗（Sandra Lang）教授在視頻中分享了紐約大學視覺藝術管理項目與中央美院的合作歷程，而在這一過程中，她找到了許多共通之處?！霸谒囆g管理教育中，我們都非常注意藝術領域與藝術家正在做的事情。換言之，這門課程需要以藝術、藝術家和展覽為基石，并服務于整個藝術生態(tài)。”“我們能夠建立一所學院，并投入一整所學院之力完全致力于藝術與藝術管理教育，這本身就證明了藝術管理的切實可行以及社會對它的需求。當社會和國際關系如此多變之時，我們更需要越來越多的藝術管理者，促進更加開放、多元、彼此理解的文化交流。”

 中國藝術管理教育學會學術委員會副主任、青年藝管人專委會主任，北京舞蹈學院人文學院張朝霞教授演講

　　中國藝術管理教育學會學術委員會副主任、青年藝管人專委會主任，北京舞蹈學院人文學院張朝霞教授首先從個人的奮斗經(jīng)歷出發(fā)，生動形象地講述了自己與藝術管理這一專業(yè)的淵源，并簡要回顧了北舞藝管從誕生到發(fā)展成熟的二十年，就“舞蹈如何為國際的藝術管理學科和體系做出自己的獨特貢獻”這一問題發(fā)表了自己的看法，強調(diào)要扎根本行業(yè)，以開放包容的心態(tài)參與到藝術法、藝術市場等方面的協(xié)作中去，集合整個舞蹈界的力量來打造一個貫通的、全鏈條式的、中國特色的藝術管理學科。最后，張朝霞教授指出，中國藝術管理教育是建立在共同的藝術實踐基礎之上的，呼吁藝術界跨越門類之間的界限，共同努力搭建行業(yè)平臺，為行業(yè)和教育教學標準的構建獻計獻策。

 意大利博洛尼亞大學管理學“文化和藝術創(chuàng)新管理和組織（GIOCA）”研究生項目負責人盧卡·贊（Luca Zan）教授視頻致辭

　　意大利博洛尼亞大學管理學“文化和藝術創(chuàng)新管理和組織（GIOCA）”研究生項目負責人盧卡·贊（Luca Zan）教授作為中央美術學院藝術管理教育專業(yè)的老朋友亦發(fā)來祝賀視頻。他表示，在與中央美術學院合作的近11年中，最為寶貴的就是國際間教學的深入交流與合作，這不僅為教學提供了廣域的知識視野，同時也豐富了學生對不同文化的理解和多元視角的培養(yǎng)?！安煌幕捅尘胺矫娴牟町惙炊迂S厚了兩國師生往來的交流成果，我們期待疫情之后的再次往來，希望很快在中國或博洛尼亞見到大家！”

嘉德投資控股有限公司董事總裁、中國嘉德國際拍賣有限公司董事嘉德藝術中心總經(jīng)理寇勤演講

　　多年來，嘉德和央美藝術管理與教育專業(yè)始終保持著多方面的合作往來，也成為校企合作的佳話典范。嘉德投資控股有限公司董事總裁、中國嘉德國際拍賣有限公司董事嘉德藝術中心總經(jīng)理寇勤先生以行業(yè)實踐者的身份肯定了藝術管理專業(yè)的獨特價值：無論從宏觀的教育體制改革，還是對于整個藝術行業(yè)理論發(fā)展和推動上，藝術管理教育和人才培養(yǎng)對于實踐的指引都起到不可或缺的作用?！八囆g管理教育是獨具前瞻性的，它符合行業(yè)發(fā)展需求和趨勢。同時，央美藝管專業(yè)又打破了一般機構自說自話的曲高和寡，它足夠落地，能夠和社會各界及市場上諸多方面充分交流合作，實屬難得。更重要的是，它極具開放性，不斷探索新型教育模式并培養(yǎng)出新的外向型開放性人才。再次祝賀央美藝管教育20周年，嘉德始終與藝管同在！”

紐約市立大學理工學院藝術史副教授兼學科協(xié)調(diào)人，紐約室內(nèi)設計學院中國部主任錢志堅教授視頻祝賀

　　紐約市立大學理工學院藝術史副教授兼學科協(xié)調(diào)人，紐約室內(nèi)設計學院中國部主任錢志堅教授回望了同中央美術學院藝術管理與教育學院在學術交流、人才培養(yǎng)、展會策劃和論壇組織的點滴經(jīng)歷，從中美高校藝術實踐教育研討會，到全球藝術管理與教育國際論壇，再到“歡樂春節(jié)·藝術中國匯”系列活動，以及以全球當代藝術為內(nèi)容的研究生課程，雙方的國際交流與合作取得了豐碩成果，同時也備受國際矚目，其受眾與參與者覆蓋美國、英國、法國、俄羅斯、加拿大、愛爾蘭、日本、韓國、印度、西班牙、巴西等近20個國家的藝術家和高校師生?！坝喽≡洪L及其團隊表現(xiàn)出的開放的全球視野，富有凝聚力的團隊精神，高效的工作能力和高水平的專業(yè)素養(yǎng)給我與國際同仁都留下了深刻印象。我也期待繼續(xù)為藝管學院貢獻自己的一份力量?！?/p>

 中央美術學院美術館館長，《美術館》雜志主編張子康教授演講

　　中央美術學院美術館館長，《美術館》雜志主編張子康教授多年來一直參與藝術管理學院的教學工作，為藝管學院提供了全方位的支持。他從自己與美院深厚的淵源出發(fā)，談及了其從事出版和美術館、博物館工作的思考，并以《智識共同體——美術館數(shù)字化時代的策展挑戰(zhàn)》為題展開分享。張子康認為，中國的美術館數(shù)字化發(fā)展并沒有太長的時間，但是崛起速度卻非?？捎^，總體上經(jīng)歷了從紙質(zhì)出版到電子出版，數(shù)字化展覽與線下展覽相結合的過程，而未來，數(shù)字化美術館超越實體美術館的發(fā)展是大勢所趨。張子康表示，后疫情時代加速了美術館數(shù)字化浪潮，虛擬策展成為一種新的策展方向，虛擬美術館為傳統(tǒng)美術館帶來了挑戰(zhàn)，同時也推動著策展模式的轉(zhuǎn)換，一種多元化的策展模式和展覽方式成為這個時代的必然，這也需要藝術管理教育和人才培養(yǎng)緊隨時代脈搏，不斷更迭創(chuàng)新。

圓桌論壇現(xiàn)場

　　隨后的圓桌論壇由中央美術學院藝術管理與教育學院本科基礎教學部主任，“展覽策劃與管理”工作室主持人周青副教授主持，七位優(yōu)秀校友代表回到中央美術學院，結合自己在藝術管理教育領域的學習與實踐做了精彩分享?！芭c你同行的人，比要抵達的地方更加重要。”深圳設計互聯(lián)總監(jiān)趙蓉女士，大道文化創(chuàng)始人朱小鈞先生以及博物館美育實踐者、涂思美育創(chuàng)始人兼CEO陳柯伊女士對中央美術學院藝術管理與教育學院教師們多年的指導、幫助與支持表達了深切的感謝，央美藝術管理教育成為伴隨美院學子成長的有力支持和豐富資源，始終支持學生實現(xiàn)自我價值與社會價值。觀唐文化股份董事長、觀唐藝術區(qū)創(chuàng)始人李保剛先生，嘉德投資控股有限公司投資部總監(jiān)、嘉德藝術中心研究部主任馬學東先生，北京畫院美術館藝術總監(jiān)、副研究員，齊白石藝術國際研究中心秘書長王亞楠女士從自我的學習成長經(jīng)歷出發(fā)，論證了藝術管理學習與實踐之間的關系，提出“學而時習之”，一邊學習一邊實踐是極為有效的成長方式。上海油罐藝術中心創(chuàng)始人喬志兵先生則以后疫情時代非盈利機構的發(fā)展為例，提出藝術能夠在迷茫時刻為人們亮起前行的明燈，帶來力量、希望和溫暖。

研討會現(xiàn)場合影

　　4月4日，以“藝術管理人才培養(yǎng)的時代站位與使命”為主題的第四屆全國視覺藝術管理教育研討會在美院電教報告廳舉行。會議設“新時代藝術管理教學的歷史使命與責任擔當”和“藝術管理‘產(chǎn)學研用’一體化協(xié)同創(chuàng)新機制探索”兩個分議題，旨在團結并推進中國視覺藝術管理教育與教學發(fā)展，增進學術交流，分享專業(yè)經(jīng)驗，共譜藝術管理人才培養(yǎng)的時代新篇章。兩場會議分別由中央美術學院藝術管理與教育學院講師馮雪和陳哩爾主持。

 

研討會嘉賓發(fā)言

　　來自中央美術學院、中國美術學院、吉林藝術學院、湖北美術學院、魯迅美術學院、四川美術學院、新疆藝術學院、內(nèi)蒙古藝術學院、云南藝術學院、西安美術學院、山東藝術學院、南京藝術學院、廣州美術學院、天津美術學院和北京電影學院、清華大學美術學院、上海大學上海美術學院美術館等17所高校、機構的學科帶頭人、專家學者紛紛發(fā)言，探討中國式現(xiàn)代化背景下中國藝術管理在面向現(xiàn)代化國家建設，貫徹落實文化強國戰(zhàn)略，構建藝術管理的國際交流新格局，為未來的藝術管理專業(yè)建設提供更為多元化、技術化、科學化的再思考。

 研討會嘉賓發(fā)言

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。今天，中央美術學院藝術管理與教育學院正在積極推進建設藝術管理中國學派，并把將藝術管理學科建設成為世界領先學科作為未來的發(fā)展目標。同時，中央美術學院藝術管理與教育學院積極推進藝術管理教育優(yōu)質(zhì)均衡轉(zhuǎn)變，以教育高質(zhì)量發(fā)展推動中國式藝術管理教育現(xiàn)代化，走出一條具有中國特色的藝術管理專業(yè)學科建設和人才培養(yǎng)之路，建立藝術管理的學科體系、學術體系和話語體系，構建具有中國精神、中國特色，面向時代、面向現(xiàn)代化建設的藝術管理教育中國學派。

研討會現(xiàn)場

　　未來，中央美術學院藝術管理教育將繼續(xù)以“中華美育精神”開拓新局，以“踐行者盛”開辟未來，為面向現(xiàn)代化國家建設的藝術管理開好局、起好步，為譜寫藝術管理教育新篇章而持續(xù)發(fā)力。

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