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　　 展廳時代，各類書法展層出不窮，各種所謂“展覽體”的書法作品也屢見不鮮，日常書寫顯然已經(jīng)成為一種在當(dāng)下比較稀缺的書寫狀態(tài)，那么，日常書寫和藝術(shù)創(chuàng)作之間是一種對立或矛盾的關(guān)系嗎？是不是堅持了日常書寫就一定能夠?qū)懗龊米髌?？書家通過什么途徑才能一方面進(jìn)行自然舒性書寫，一方面又能尊重書道的規(guī)律，達(dá)到自然與法度、心與手相統(tǒng)一？

　　 近日，一場集合了朱中原、劉光、龍友、谷卿四位中青年書家的“寄我吟懷”書法小品展引發(fā)了書法界對于“日常書寫”這一話題的關(guān)注和探討，“寄我吟懷”展出作品多為平尺小品之作，或書房小聯(lián)，或詩詞跋詠，或讀書筆記，或論書札記，或金石題跋，或擬古之作，或楷或行，或篆或分，或追魏晉，或求唐風(fēng)，或慕宋意，或尚晚清，尺幅雖微，但意境開闊。四位書家在書事之外，皆于金石、文史、詩詞、題跋有涉，在平日一觴一詠之間，即興而作，不求筆筆變化、字字佳妙，惟求意隨筆走、紙墨相發(fā)、意氣相通?？芍^是慕古而不泥古，開新而不追新。

　　 隨心、隨性、隨適，是朱中原所崇尚的書寫之要，他將其稱為“三隨”，并指出取法和風(fēng)格也要追求這“三隨”?！拔依斫獾娜粘鴮?，并不一定每天都要寫，或者說每天當(dāng)成任務(wù)去寫，而是隨性而書、有感而書。展出的作品中，有我的一些讀書(詩)筆記或論書(詩)札記。突然覺得有想法，不吐不快，又不想寫繁冗的文字，于是就用毛筆言簡意賅地寫出來了。”朱中原認(rèn)為，日常書寫和藝術(shù)創(chuàng)作之間不是對立或矛盾的關(guān)系，而是一種一而二、二而一的關(guān)系。而書法之妙恰在有意無意之間，即追求自然基礎(chǔ)上的不自然。日常書寫固然是要追求自然和隨性，但這并不等于就是隨意。

　　 沒有宏大的敘事，沒有復(fù)雜的制作，甚至沒有“賣相”，劉光笑言，此次小品展的作品可歸為“三無產(chǎn)品”，并用無中生“友”來描述四位書友在創(chuàng)作理念上的相互契合、欣賞。他表示，“從展覽中可以看到四位書家比較‘隱匿’的另一種書寫，大抵可以稱為‘日常書寫’。盡管這個概念近幾年被不斷挖掘，但我們其實仍是停留在比較樸素、自發(fā)的層面。這些小品中有手稿、書信、小品、題跋等類別，都是‘必要’的書寫，或如喃喃自語，記錄一時的感受、所得，或基于某種需要，在應(yīng)用中‘自?？煲狻?，比如題跋、書信。當(dāng)然，另一個層面的隱匿，則體現(xiàn)在每個人對于一些具體問題的思考、對個人即時感受的傳達(dá)，乃至一些個人與社會關(guān)系的互動等上。所以，這些作品從我們各自的生活和思考出發(fā)，也將讀者引入我們的生活，乃至更為隱匿的精神世界?！?

　　 談及近期在書寫上的追求和思考，龍友用“舍棄”一詞來概括，即不再刻意追求書寫形式上重于修飾和無意義的變化，將注意力集中在閱讀與書寫的當(dāng)下體驗。他說：“一件藝術(shù)作品，肩負(fù)著陳述創(chuàng)作者生存情感的責(zé)任。書寫中的每一個筆畫和單字都作為負(fù)責(zé)‘陳述’的符號單元而存在。它們的構(gòu)成方式?jīng)Q定了作品的意義是否具有足夠的開放性，因此必須有一個完整、豐富而規(guī)范的符號系統(tǒng)作為支持。從宏觀的角度講，一件作品所呈現(xiàn)的氣息，足以給觀者傳達(dá)某種似是而非的情感。從微觀的角度講，每一個筆觸的細(xì)微變化才真正默默地承擔(dān)了陳述情感之微妙的重任。僅以形的相似或準(zhǔn)確性為標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)方法和書寫觀念，難以支撐這種陳述的重任?！币虼耍瑹o論是書寫的內(nèi)容還是符號的具體形態(tài)，一旦被某種約定俗成的規(guī)則所限定，那么在符號與言說之間，便隔著數(shù)重屏障。書寫，本身不應(yīng)僅限于視覺作品的范疇。作為虔誠的書者，應(yīng)該將書寫活動視之為通過思考和想象力訓(xùn)練而努力改變看待世界的一種方式。

　　 作品、書寫技巧、感受的敏銳，成為互相關(guān)聯(lián)的事物，而這一切都統(tǒng)合在日常書寫中，在日常書寫中獲得推進(jìn)。作為展覽的學(xué)術(shù)主持，中央美院教授邱振中認(rèn)為，一種達(dá)到高度自覺的藝術(shù)，能與數(shù)量眾多的社會成員保持潛意識中的密切聯(lián)系，是一種罕見的例外，這完全是書法依賴于日常書寫的結(jié)果?！耙３秩粘鴮懙牡匚?，同時又使日常書寫具有一定的價值，必須補充一個與此相適應(yīng)的價值標(biāo)準(zhǔn)。修養(yǎng)便是這樣一個標(biāo)準(zhǔn)，它指知識、理論、思想等方面的一定水平，又指對人格的培養(yǎng)、完善。強調(diào)修養(yǎng)，同時在書寫中致力于建立修養(yǎng)與字跡的聯(lián)系，促進(jìn)了日常書寫水平和格調(diào)的提升。它鞏固了日常書寫作為書法基礎(chǔ)的地位。”邱振中說。

　　 實際上，同樣的日常書寫，因為功用不同，要求也就有別。比如齊白石的書法，也會根據(jù)功用確定書體，他的手稿，以行書為主，幾乎沒有寫對聯(lián)和匾額所用的篆書。在古代，以漢字為基礎(chǔ)的書法藝術(shù)在相當(dāng)長的時間內(nèi)，更是實用與美觀的統(tǒng)一，比如被稱為“楷書鼻祖”的鐘繇的書法就有“三體”：一是銘石之書——刻碑的書體，二是章程書——規(guī)范化教學(xué)用的書體，三是行狎書——寫信用的書體。他擅長的三體書，各有不同功用。對此，美術(shù)史學(xué)家、評論家薛永年指出，“從事學(xué)術(shù)研究，就需要分類，不分類則無法進(jìn)行理論概括。但把書法分成‘日常書寫’與‘書法創(chuàng)作’，嚴(yán)格來說并不符合當(dāng)下的書法實際，而是試圖以古人的‘日常書寫’的經(jīng)驗，引領(lǐng)當(dāng)代書家書法的生活化，借以破除當(dāng)代書法界的‘展覽中心論’，糾正淺學(xué)者的書法重效果而輕功力、重?fù)屟鄱p養(yǎng)心、重藝術(shù)形式而輕文化內(nèi)容，以提高書法藝術(shù)的文化品位?！?

　　 談及此次“寄我吟懷”書法小品展之于當(dāng)下的意義，邱振中說：“四位書家中，三位是書法專業(yè)人士，一位是研究中國文化的學(xué)者，無論是從個人才華，還是專業(yè)水平、文化理想來說，這個展覽都映現(xiàn)了當(dāng)代書法的一個側(cè)影。我們不妨在思路上繼續(xù)拓展，想想這些作品在五年、十年甚至二三十年之后之于中國書法史的意義何在？希望中國書法不要僅僅停留在文人雅玩的狀態(tài)，而是應(yīng)該在如何處理與人性的關(guān)系、與整個文化的關(guān)系上有更多的思考。”

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