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　　樂清日報訊（樂清市融媒體記者 王常權）陳華榮先生著寫的彩印版《國學一分鐘》第二卷，于3月1日由團結出版社正式出版，并陸續(xù)在全國各地新華書店發(fā)行。

　　作者陳華榮系樂清市特級拔尖人才、格局商學樂清學院院長、浙江南師文化國學導師兼高級顧問、浙江萬里學院兼職教授、中國傳統(tǒng)文化特約編委?！　《嗄陙?，他采取“你點題、我授課”的方式，在北京、上海、重慶、廣東、杭州、寧波、溫州及樂清等地，為政界、軍界、學界、商界的機關企事業(yè)單位及社會團體，先后作了不同主題的192場國學講座?！　〗陙?，他的30多個演講視頻先后在《浙江視界》《新華網(wǎng)》和《人民日報》等相關平臺播出，總點擊量超1500多萬；主要著作有《創(chuàng)新之源》《好新聞的寫作》和《向古圣賢借智慧》等7部，在省級以上專業(yè)雜志上發(fā)表論文37篇，其中有2部專著和11篇論文獲省級以上獎；主創(chuàng)的《國學一分鐘》有19篇先后被國家級媒體轉(zhuǎn)載。

　　該書仍由仇保興先生作序，南存輝、胡成中、張小國等一批知名人士先后為該書電子版書稿作了熱評。

　　又訊 浙江道生之傳統(tǒng)文化中心助力樂清市新華書店，于3月8日起將以6折優(yōu)惠價向樂清市民（含新樂清人）銷售彩印版的《國學一分鐘》第一卷和第二卷30天。

　　《國學一分鐘》第二卷序

　　■仇保興

　　深夜，端坐燈下，翻閱樂清老鄉(xiāng)陳華榮所著的《國學一分鐘》第二卷書稿。正是金秋時節(jié)，皓月高掛天空，桂花送來陣陣清香，我仿佛漫步在中華文化的大觀園里，愉悅與快意油然而生。

　　習近平總書記說過，中華民族在幾千年歷史中創(chuàng)造和延續(xù)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的根和魂。確實，國學經(jīng)典深植在中國人的血脈里。我大學讀的是工科，可以說是個理工男，但從少年時代開始，就一直喜歡看中國的文化經(jīng)典。那意境優(yōu)美的詩詞，那富有哲理的故事，那閃爍智慧之光的箴言，都讓我愛不釋手。特別是1984年，我擔任家鄉(xiāng)樂清縣縣委書記，開始與國學大師南懷瑾先生結緣，對國學也就更加喜愛。

　　南懷瑾先生是樂清著名鄉(xiāng)賢，他畢生致力于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著作等身。他對家鄉(xiāng)思念很深，寄情很重。我上任不久，就收到南師從臺灣寄過來的《論語別裁》上、下冊。他以深入淺出又富情趣的筆調(diào)，闡述中華傳統(tǒng)文化，章章精彩，引人入勝。從此，我與南師經(jīng)常書信來往，閱書信、讀南書、學經(jīng)典，對我積淀底蘊、提升格局、啟發(fā)思考確有很大幫助。

　　我的老家樂清，背靠群山，面朝大海，頗有山水靈氣、人文之美。我離鄉(xiāng)工作已經(jīng)三十多年，人生易老，世事多變，唯一不變的，是對故鄉(xiāng)的牽掛。家鄉(xiāng)的每一點變化，都引起我的關注。家鄉(xiāng)國學興盛，我既欣慰更支持。陳華榮《國學一分鐘》第一卷，是我作的序，相隔五年，第二卷又將問世，真是可喜可賀。

　　中華五千年傳統(tǒng)文化博大精深，我忙于事務，沒有深入探究，理解相當膚淺，可以說只是一鱗半爪。但我深知，作為中國人，學些國學知識，有利于培育高尚人格、塑造美好人生。

　　當今的中國社會，是一個急速變化的時代，是一個面臨重大轉(zhuǎn)折的時代，是一個多元價值觀碰撞和沖突的時代。在商品經(jīng)濟大發(fā)展中，誘惑眾多，競爭激烈，壓力山大，很容易導致一些人心性浮躁，產(chǎn)生了新的迷惘。中華民族的燦爛文化，中國人民世代積淀下來的思想精華，是我們解決這些困惑的智慧寶庫。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中重社會和諧、重道德修養(yǎng)、重禮義廉恥、重理想人格、重和而不同等思想觀念，與我們追求身心健康、家庭幸福、國家安定、世界和平等理念完全一致，而與功利主義、個人主義、拜金主義、享樂主義截然相反。在這樣一個風云激蕩的時代，學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以學益智，以學修身，于己于國，都意義重大。

　　當然，學習傳統(tǒng)文化如果固步自封、抱殘守缺，也會成為沉重的包袱、前進的阻力，要堅持古為今用、推陳出新，有揚棄地予以繼承。正如習近平總書記在二十大報告中強調(diào)的，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”。

　　“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”，就是要根據(jù)新時代特點，結合現(xiàn)實要求，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文 化中那些有借鑒價值的思想，賦予新的時代意蘊和現(xiàn)代表達方式，激活其生命力，增強其時代感?！皠?chuàng)新性發(fā)展”，就是要根據(jù)新發(fā)展理念，結合高質(zhì)量發(fā)展要求，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范等內(nèi)涵加以挖掘、探索、延展、鏈接，增強其感染力，展現(xiàn)其新風采。

　　中華傳統(tǒng)文化，浩如煙海，博大精深，學習門檻較高，在時間、精力、難度上，對很多人都是極大的挑戰(zhàn)。從這個角度來說，“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”的一個重要任務，就是努力把傳統(tǒng)文化經(jīng)典變?yōu)椴惶y、有意思的東西，使那些敬而遠之、望而生畏的人，易于接受，樂于接受。

　　我認為，《國學一分鐘》第二卷，當前出版正是生逢其時。該書形式上有創(chuàng)新之處。它采用與親朋好友相聚之時，選擇一個國學話題，以對話共聊的方式，深入淺出地闡述國學道理，讓讀者在閱讀一兩分鐘之后，輕松便捷地領略經(jīng)典魅力，領會道德內(nèi)涵。

　　該書在方法上有獨到之處。它采用開放式座談和敞開型閑聊方式，從不同領域、不同角度、不同方法，進機關，進企業(yè)，進鄉(xiāng)村，進校園，進入“尋常百姓家”。場景雖以樂清本土為主，但遍及國內(nèi)多個城市及國外的越南芽莊、柬埔寨金邊等地，參與者眾多，體現(xiàn)了經(jīng)典學習的大眾化。

　　該書在內(nèi)容上也富有特色。它緊密結合時政要點，貼近實際、貼近生活、貼近 民眾。例如黨的十九屆六中全會提出“走全體人民共同富裕道路”，便結合古今中外案例，座談《共同富?！罚恍鹿谝咔橛绊憞乐貢r，便結合實例，共議《化危為機》，引導大家化險為夷；在一些學生家長疾呼加強監(jiān)管網(wǎng)絡游戲時，便緊扣孩子沉迷網(wǎng)游害己害家庭的反面教材，共敘《遏制網(wǎng)游》；如此等等。在剖析中展現(xiàn)典型案例的感染力，在引經(jīng)據(jù)典中讓人們自然而然地汲取國學的經(jīng)典理念。

　　應該說，這些都是作者對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”的積極探索和有益嘗試。陳華榮先生退休之后，數(shù)年如一日，發(fā)揮知識專長，著力于國學的普及推廣，其精神難能可貴。

　　北京的秋夜，清風送爽，月光清輝溢耀，花香沁人心脾。這正是二十大盛會之后的溫馨安詳。浩瀚的夜空中，我仿佛看見中國式現(xiàn)代化建設的大幕正在徐徐開啟，這是植根于中國文化沃土的現(xiàn)代化，必須讓一切文化創(chuàng)造的源泉充分涌流。希望《國學一分鐘》第二卷的出版，能引發(fā)家鄉(xiāng)興起更多的國學活動，講好中國故事，傳播好中國聲音，展現(xiàn)中國的文化風采。也希望有更多通俗易懂的國學書籍創(chuàng)作出版，成為幼兒養(yǎng)性的范例、童蒙養(yǎng)正的讀本、少年養(yǎng)志的良師、成年養(yǎng)德的益友，為大家提供正確的精神指引和強大的精神動力。

　　《國學一分鐘》第二卷后記

　　■吳金漢

　　陳華榮先生邀請我擔任他的《國學一分鐘》第二卷的審讀，我欣然同意了。之所以欣然，是有多重原因的。

　　一是因為陳先生是我曾經(jīng)工作過的樂清報社的領導，在業(yè)務上曾經(jīng)給予我很大的幫助，是我成長過程中的一位重要領路人；二是因為陳先生國學功底深厚，擔任他的大作的審讀，可以“近水樓臺先得月”，在作品出版之前先人一步，品嘗一番書中優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化大餐的精神滋味；三是因為該書的合作方——樂清市旭陽寄宿小學董事長葉小艷女士的熱忱推薦。葉女士把該書確定為旭陽學校的校本讀物，是看中書中的什么價值呢？

　　花了幾天時間認真地讀下來，我覺得，我是“欣然”對了。

　　“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，是中華文明的智慧結晶?！保暯蕉髨蟾嬲Z）因此，習近平總書記希望中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠得到“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”，助推中國的社會主義現(xiàn)代化建設和中華民族的偉大復興。希望廣大專家、學者能夠“堅持中華文化立場，提煉展示中華文明的精神標識和文化精髓”。

　　我欣喜地看到，陳華榮先生的力作，恰好體現(xiàn)了習近平總書記的上述“兩創(chuàng)一提煉”的要求。陳先生的新100期作品，每一期的題目，如“益智修身”“好惡必察”“子報母恩”“正信正行”“有效學習”等，都正是中華文明的一個個“精神標識”和“文化精髓”。而他獨創(chuàng)的閑談式時尚話題國學散文，如不受時空約束的一泓清泉，由現(xiàn)實而生發(fā)，從眼前的人、事、景、物說開來，篇篇命中一個國學亮點，鍛煉成文，生動地展現(xiàn)為形散而神不散的典型散文。

　　葉小艷女士感慨：“陳華榮不簡單呀！他的文章看似容易實則難，是他一輩子修行的結果。能寫這樣的書的人，必定是一個看得多、想得深、吃得苦、耐得煩、行得正的人?！?/p>

　　“你看他的文章，涉略面非常廣泛，選擇的材料非常精彩，把古文和現(xiàn)實結合的那么貼切。而且，他不愿意寫學究式的東西，愛寫讓普通人喜歡看的東西。這種做法，會讓你想起誰？”

　　誰？我自然想到了當代國學大師南懷瑾先生。陳先生在本書中不是經(jīng)常引用南師的話語嗎？

　　“對的，就是南懷瑾先生。南師是我們樂清的鄉(xiāng)賢，是我翁垟?shù)睦相l(xiāng)。我在退休后發(fā)揮余熱，創(chuàng)辦了樂清市旭陽寄宿小學，挑起了培養(yǎng)下一代的重任。為了確立學校正確的辦學方向，想找一所標桿學校作為學習榜樣。恰巧南師在蘇州創(chuàng)辦的太湖大學堂，傳承中華經(jīng)典文化，塑造學生健全人格，在全國已名聲鵲起，廣獲好評。在南師的精心安排下，我到太湖大學堂考察學習了一周。南師諄諄告誡我，務必弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮立校、立人的作用；務必以學生的幸福人生為著力點，培養(yǎng)學生“技在手、能在身、思在腦，從容過生活”的習慣、素養(yǎng)和能力。他還為學校親筆題寫了校名?！?/p>

　　從太湖大學堂取經(jīng)回來后，葉小艷決心以南師為榜樣，把國學經(jīng)典融進對學生的立德為人教育之中，為學生的幸福人生奠定基礎。除設立國學大講堂、南師文化墻、經(jīng)典文化誦讀課和各種傳統(tǒng)興趣小組外，她希望在學校內(nèi)門建一座經(jīng)典文化照壁，把中華文明的精神標識語錄輯要書寫在上邊。但中華文化浩如煙海，要選擇什么內(nèi)容，恐怕只有國學大師能夠選得準。她想到了陳華榮，把這個任務交給了他。陳先生從《中庸》、《論語》、《莊子》、《禮記》、《道德經(jīng)》里選出了六句話，句句經(jīng)典，如《論語》的“學而不思則罔，思而不學則殆”，《莊子》的“吾生也有涯而知也無涯”等。這六句話在他的這本書里都有體現(xiàn)。最后一篇《有效學習》一語中的，道出了教育要遵道而不能悖道的根本。他的立論就出自《莊子》的“吾生也有涯而知也無涯”這句經(jīng)典。

　　葉小艷女士最后肯定地說，這是一本非常適合教師、家長和學生閱讀的對兒童健康人格培養(yǎng)有重要意義的好書。

　　葉女士的敘述和評價恰好說出了我審讀全文的感悟，故予以記之。得到陳華榮先生的同意后，將之作為后記與大家共享！

　　各界知名人士熱評書稿選登

　　南存輝：此書對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”作了大膽嘗試和有益探索，細細品讀，或能從中汲取營商、處事的大智慧，提升胸懷與格局，受用一生。

　　張小國：《國學一分鐘》做了200期，真有你的能耐！以這種方式弘揚和傳播國學精粹，有意義、有意韻、有意思，也是探幽索隱、關照現(xiàn)實、啟迪當下之雅事。

　　胡成中：國學是民族精神之根。此書深入淺出，含英咀華，善于圍繞一個主題，將中華傳統(tǒng)文化、文學、哲思融匯于一分鐘內(nèi)，俯仰之間觀照古今，是當今“碎片閱讀”時代的匠心之作。企業(yè)家讀來，也意味悠長，商海風云之間，時有所悟。

　　鄭元豹：此書致力于推廣國學，融合現(xiàn)代大智慧哲學思維，對博大精深的中華五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行了“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”。細細品讀，意猶未盡，發(fā)人深省，對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、以學益智、以學修身、提升格局與胸懷來說，此書都不愧為國學匠心之作。

　　高天樂：此書可謂是新時代企業(yè)家學習并踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典理念的范本。我們不妨抽空讀讀它，也許會觸發(fā)一些思考，獲得一些啟示，領悟一些要義，受到一些教益。

　　葉建新：近幾年來，以陳華榮先生為突出代表的國學經(jīng)典講習活動在樂清方興未艾。而他所著的《國學一分鐘》作為國學普及教材，無疑是一個別開生面、頗具開拓性創(chuàng)新性的范本。它能夠牢牢把握當今信息時代廣大讀者短平快的閱讀特點，以博大精深的經(jīng)典論述、生鮮活潑的故事演繹、深入淺出的通俗闡釋、短小精悍的文字篇幅、不拘一格的講習模式，在潤物細無聲中，向讀者提供了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和具有當代特色的精神食糧。

　　相信隨著第二卷的出版，《國學一分鐘》不僅會在樂清擁有越來越多的讀者，甚至在整個中華大地和異國他鄉(xiāng)日漸為廣大讀者所熟知，這對于普及推廣和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，必將起到積極的促進作用，是一件功德廣大的好事。

　　祝愿國學大師南懷瑾先生的故鄉(xiāng)樂清的國學經(jīng)典講習活動越辦越好，祝愿《國學一分鐘》越來越精彩!

　　趙樂強：看了幾期《國學一分鐘》，華榮先生對傳統(tǒng)經(jīng)典既有形而上的思考和感悟，又有形而下的舉例、比較、啟發(fā)等講授方法，選的多是名篇佳句，這對于普通的讀者大有熏陶、潤澤以及幫助其積腋成裘的作用。

　　張國謙：讀了多篇，頗有啟示。選題巧，有格局；用典妙，亦風趣；深入淺出，雅俗兼具。

　　張金宣：構思新穎，聯(lián)想豐富，妙語聯(lián)珠，蘊含哲理，余受益匪淺，贊贊贊!

　　倪蓉棣：國學一分鐘，燈下十年功。

　　高公博：國學是人生的立身之本，是知識的清澈源泉，是浩瀚的星辰大海。陳華榮教授的《國學一分鐘》會讓我們在信念中更好地仰望高山，漫步大地，擁有智慧！

　　胡鐵錚：南懷瑾先生說過：“一個國家，一個民族，亡國都不可怕，最可怕的是一個國家和民族自己的根本文化都亡了，這就淪為萬劫不復、永遠不會翻身的境地?！标惾A榮先生深知國學文化是民族之根本。數(shù)十年來，深耕國學。在這快節(jié)奏的時代，為了讓更多的人學國學，他獨創(chuàng)了《國學一分鐘》，在親朋好友相聚之際，隨機談國學，以國學為本，以對話的方式，旁征博引，深入淺出。以其淵博的學識，包羅儒釋道及諸子百家國學之精華，熔古今學說于一爐，將晦澀深奧的經(jīng)史典籍，化為輕松的談話問答，讓人從中受益。因其立根現(xiàn)實，包羅萬象，貼近生活，所以每讀一篇，都會有所收獲。

　　劉炳毅：看了《國學一分鐘》第200期，感覺是群賢雅集，所談話題亦深刻。從莊子、老子、孔子到魯迅，從“三余”到“三味”，涵蓋猶廣。確實，人生苦短，信息時代，應有所取舍，遵道而學。我受益匪淺，謹表敬意！

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