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追求文化價值 展現(xiàn)時代意義——書法主題性創(chuàng)作的定位、方法、路徑

時間:2023/2/13 21:17:41  來源:中國文化報

  記者 李亦奕

▲“中國力量——全國扶貧書法大展”展覽現(xiàn)場

▲“征程——迎接慶祝黨的二十大勝利召開書法大展”展覽現(xiàn)場

▲“偉業(yè)——慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年書法大展”展覽現(xiàn)場

  文藝創(chuàng)作,必須要面對為誰創(chuàng)作、創(chuàng)作什么、怎么創(chuàng)作的根本問題。作為社會主義新時代文藝的重要組成部分,書法創(chuàng)作也同樣要思考和回答這個根本問題。近年來,書法的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展成為重要方向,“人民性、時代性、專業(yè)性”的根本思路逐漸正本清源,主題性創(chuàng)作成為重要抓手,展覽模式的改革與拓展成為主要途徑,廣大書法家更加注重深入生活、書寫時代。從2020年“中國力量——全國扶貧書法大展”,到2021年“偉業(yè)——慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年書法大展”,再到2022年“征程——迎接慶祝黨的二十大勝利召開書法大展”,主題性書法展覽模式不斷深化。這些展覽的圓滿舉辦加之全國書協(xié)一盤棋的組織方式,讓主題性展覽、主題性創(chuàng)作在書法界成為了熱度很高的關鍵詞。如何深入推動開展主題性創(chuàng)作,從政治內(nèi)涵與藝術形式、傳統(tǒng)繼承與時代表達、專業(yè)引領與大眾普及、筆墨與文本、作品與展陳等維度進一步豐富完善創(chuàng)作和展覽模式?近日,中國書協(xié)開展了一場學術工坊活動,從定位、方法、路徑切入,對“主題性創(chuàng)作與主題性展覽”“書寫的規(guī)范與筆墨的表現(xiàn)”兩個核心話題進行了細致深入的交流與探討。

打通書法的專業(yè)性與人民性

  當前的文藝領域,包括美術界、影視界等都對“主題性”有所討論,雖然各自的闡發(fā)不盡相同,但從整體來看,一些關鍵詞與構建主題性展覽的思路是基本一致的:人民、時代、民族、歷史、文化。具體到書法領域主題性創(chuàng)作的概念,中國書法家協(xié)會理事、教育委員會委員張冰闡述道:“主題是一個宏觀的視角,主題性創(chuàng)作是一種時代、生活、文本、情感、筆墨相互映發(fā)的綜合創(chuàng)作模式,以‘三段式’(浸入式感受、體驗性書寫、主題性創(chuàng)作)創(chuàng)作思路為核心內(nèi)容。廣大書法工作者通過這種機制可以自發(fā)地嘗試從國家與時代兩個立足點來凸顯書法的文化意義與藝術價值,從而表達出對中華民族精神與歷史底蘊的特殊情感?!?/p>

  事實上,對于傳統(tǒng)的書法領域而言,學界往往更多談及書法研究方法論,很少談書法創(chuàng)作方法論,甚至有一種延續(xù)已久的觀念認為,書法創(chuàng)作需要“自然書寫”,反對一切方法和方法論,這種情況顯然是不符合書法創(chuàng)作實際的。在北京大學藝術學院研究員祝帥看來,以往書法創(chuàng)作理論多局限在筆法、墨法、字法等技法層面,對于古人所強調(diào)的“字外功”反而有意無意有所忽視,或者言之不詳,此時“三段式”書法創(chuàng)作方法論就進一步顯示出其對于匡正書壇時弊的積極意義。

  “‘浸入式感受’是作者在對敘述對象的深度調(diào)研和體驗中,形成身臨其境的觸動,進而完成文本的寫作;在此基礎上的藝術創(chuàng)作是將體驗轉(zhuǎn)換為審美,體驗與創(chuàng)作之間建立了一種心理上的轉(zhuǎn)譯機制,即所謂‘體驗式書寫’,這一創(chuàng)作方式與抄寫唐詩宋詞表現(xiàn)的心境不同,觀眾感受與反饋也不同。三段式中的‘主題性創(chuàng)作’并非前兩步的遞進,而是作為創(chuàng)作觀念始終存在的引領和指導,創(chuàng)作者需要始終保持對主題性創(chuàng)作的高度認知,完成情感、文本、書寫的轉(zhuǎn)換和內(nèi)涵的同一。因此,創(chuàng)作者的身份具有多重性質(zhì),他既是歷史的見證者,也是語言的表述者,還是文藝的表現(xiàn)者,整個書法創(chuàng)作的過程則是還原風物人情之上的藝術升華?!弊浾f。

記言錄史:

記錄的是思想與精神

  古代優(yōu)秀書法作品得以傳世,筆墨的嫻熟、風格的感化、范本的價值以及文辭內(nèi)容都是重要因素。如果說書法作品是“三段式”理論的最終呈現(xiàn),那么支撐這一表現(xiàn)形式的便是書寫內(nèi)容,這也是群眾能夠與創(chuàng)作者產(chǎn)生共情、與書法作品產(chǎn)生共鳴的基礎。

  近兩年備受矚目的“偉業(yè)”“征程”等主題書法大展的文本范式效應究竟體現(xiàn)在何處?北京師范大學書法教育研究中心主任虞曉勇認為,其一是明確了文本的意義與價值。其二是通過主題性大展,引導書法創(chuàng)作者進一步認識文本,撰寫文本。“記言錄史是主題性大展的核心內(nèi)容,中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的百年奮斗史,新時代以來中國社會的嶄新變化,都是書法創(chuàng)作者深刻認識中國精神的源頭活水。而深入基層,探尋榜樣的足跡,更震撼了創(chuàng)作者的內(nèi)心世界,激發(fā)了他們的創(chuàng)作靈感。所謂‘記言’絕不是寫流水賬,而是記錄思想與精神?!?虞曉勇指出,文本中展示的人的精神層面的表達,比如堅韌不拔的精神、鍥而不舍的信念體現(xiàn)在實際行動中,是群眾獲得感受的出發(fā)點。對于創(chuàng)作者來說,文本既包含記錄部分,又包含情感、思想等抽象的非物質(zhì)的表達。因此,白話文、古詩文等文體均是表現(xiàn)文本的手段,不是決定文本價值高下的標準。文本要具備嚴謹?shù)谋磉_、優(yōu)美的詞句、豐富的內(nèi)涵和發(fā)人深省引人共情的意趣,不管用哪種表現(xiàn)手段,皆可為書法創(chuàng)作增光添彩。

  提倡“以事成文,以文成墨”的創(chuàng)作方式,意味著作者不再是單純的抄錄古詩文,或是單純的關心技巧的表現(xiàn)與形式的出新,而是要融入時代,表現(xiàn)現(xiàn)實生活,彰顯時代精神,同時在書法中要表現(xiàn)深厚的傳承、藝術的想象、真摯的情感乃至氣質(zhì)稟賦與審美追求。既是我寫我心,又是我寫生活、我寫歷史、我寫時代。

書法創(chuàng)作如何把握

“藝”“文”關系?

  當然,在體現(xiàn)文以載道的社會功能的同時,主題性書法創(chuàng)作也要符合展廳空間作品的形式表現(xiàn)與審美特征。對于如何協(xié)調(diào)好主題性書法創(chuàng)作的形式與內(nèi)容,中國書法家協(xié)會理事、西泠印社副社長李剛田表示:“形式美要服從、服務于主題內(nèi)容,作品的可讀性與可視性并重,書法的審美功能與教育功能同時體現(xiàn)。時下書法創(chuàng)作中唯形式至上、技法至上的思潮與主題性書法創(chuàng)作明顯是不適合的。如何把握創(chuàng)作激情的表現(xiàn)、形式美的營造與書寫內(nèi)容的可辨識性之間的度,主題性書法創(chuàng)作對作者提出了新的要求。這是一種新的嘗試,盡管有些作者在把握‘藝文兼?zhèn)洹线€不能夠得心應手,但這是一個有益的嘗試和一個可喜的開端?!?/p>

  中國書法家協(xié)會副主席葉培貴則提出主題性創(chuàng)作展覽中的一項重要要求,即創(chuàng)作者深入生活情境和歷史場域中進行情感體驗、文本撰寫,表象上似乎只是對“文”的具體化探索,但深入地看,情感體驗和文本撰寫并非是外在于“書”的事情,相反卻極有可能影響到對筆墨(也就是“藝”)的理解,從而推動傳統(tǒng)與創(chuàng)新關系的再認識。因此,近年來,中國書協(xié)在書法主題性展覽約稿的過程中就十分鼓勵參展書家在“藝”上充分發(fā)揮,布展過程高度強調(diào)“藝”的充分呈現(xiàn),并高度關注參觀者的觀展體驗,對書法本體的重視程度不僅沒有被削弱,反而是得到了強化。更重要的是,這樣的體驗和撰稿過程,促使更多書家走出相對狹窄的書齋與展廳,更主動地向歷史和生活敞開。

正視自撰文、白話文短板

  歷史增強文化底蘊,生活提供精神源泉。當代書法如何才能更好地反映時代、反映生活,抄錄古詩文的書法作品顯然很難達到這個效果。近年來,中國書協(xié)提倡的自撰文不是目的,而是一種手段。主題性創(chuàng)作中的自撰文的成功實踐無疑成為一個亮點?!爸袊α俊珖鲐殨ù笳埂蓖瓿闪藭▌?chuàng)作與時代文本的對接;“偉業(yè)”大展完善了一條從文本到筆墨的完整書法創(chuàng)作鏈;“征程”大展從創(chuàng)作到展覽達到了古典意味與時代精神的完美契合。主題性創(chuàng)作和展覽對自撰文質(zhì)量的更高要求,無疑將進一步促進書家對文化素養(yǎng)的關注和提升。

  書法家王金泉在“征程”大展中被命題以自撰詩文的形式創(chuàng)作書法作品,內(nèi)容為“打造鄉(xiāng)村振興‘小崗樣板’”,命題撰文和實地感受的要求對作者來說是一種新奇的創(chuàng)作模式,他將鄉(xiāng)村振興這一體現(xiàn)時代風貌的命題熔煉為格律詩并書后記,在書法創(chuàng)作階段也考慮到基于內(nèi)容的風格表現(xiàn)。這一創(chuàng)作經(jīng)歷讓王金泉認識到,詩文撰寫仍是當前書壇的短板,需要書家積極去面對、去正視。詩書雙修,應該作為一個方向,或者是一個課題去研究和倡導。

  在主題性創(chuàng)作中,白話文的創(chuàng)作實踐不僅對作者是一種全新的挑戰(zhàn),對于欣賞者也是一種新的體驗。以白話文為文本所呈現(xiàn)的書法作品,其藝術水準并不亞于長久以來古詩文的書寫,反而更有親切感和時代特征。面對主題性展覽時,白話文有著難以替代的表現(xiàn)因素和傳播力度,然而,白話文的創(chuàng)作也不能局限于樸素的常用語言,而是文本能夠體現(xiàn)人的意志、時代的象征,有著振奮精神、傳遞中國故事的積極作用。對此,首都師范大學中國書法文化研究院副院長王亞輝提出了白話文創(chuàng)作的4點要求,即突出思想性和紀實性、投入真實情感、增強敘事能力、提高語言的表現(xiàn)力及話語蘊藉性。以文章承載思想,體現(xiàn)敘事,以文字表現(xiàn)信仰、胸襟、情懷,將先烈事跡、時代楷模、先進人物的形象以多樣的敘事手段加以呈現(xiàn),傳遞感動,傳遞真情。結(jié)合多年的創(chuàng)作實踐,書法家韋斯琴談到,長篇白話文的書法創(chuàng)作,選用小楷、小行書、草書更加合適,若是篆隸書則不易識讀,閱讀體驗不佳,也會影響整體美感。

  中國書協(xié)在提出“植根傳統(tǒng),鼓勵創(chuàng)新,藝文兼?zhèn)?,多樣包容”的十六字方針之后的歷屆展覽,都要求作者在書寫文本上要有權威性、準確性,文字審讀專家團的介入,使得作者對參展作品的文本在版本的選擇上有了新一輪的重視。但仍有不少作者對于版本存在一些誤區(qū),如對古籍影印本、中華書局、上海古籍出版社的所有書籍以及名人點校本的完全信服,對此,有專家指出,古籍在傳抄、刊刻的過程中會發(fā)生不可避免的訛誤,而權威出版社出版的書籍也未必就是正確可靠的,建議詩詞文本來源應以最新整理本或??北緸橐罁?jù)。南京藝術學院美術學院書法系教授劉元堂還建議:“書家使用古籍資料時,需要掌握一些目錄學、版本學的知識,再對不同版本進行考量和選擇。一般來說,以官刻本、初印本為第一選擇,較少的偏向私刻本、后印本;在抄寫時,可以將版本信息錄于款識處,可以有效地避免因版本而產(chǎn)生的如避諱字一類的問題?!边@種對版本認知的漸進過程和書寫文本版本的選擇,某種程度上也體現(xiàn)了書法作者從書寫層面到文化層面上的轉(zhuǎn)變。

  主題性創(chuàng)作豐富了書法展覽的內(nèi)涵,形成了書法藝術表達方式與社會功能相結(jié)合、文本呈現(xiàn)形式與時代表達內(nèi)涵相融合、書家主題性創(chuàng)作與社會生活相貼合、推出精品力作與展陳中國風格相契合的主題性大展的策展模式?!八膫€貼合”的最終目的是為時代而書,為人民而寫,而專業(yè)性則是表達人民性、時代性的保障,充滿活力的主題性創(chuàng)作呼喚學術觀照的支撐,以更好地融會貫通創(chuàng)作實踐、學術研究與藝術批評,在歷史坐標中找準方位,推動當代書法事業(yè)不斷攀登新高峰。

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