時(shí)間:2023/1/16 20:58:37 來(lái)源:美術(shù)報(bào)
三日一早,接汶汛發(fā)來(lái)噩耗,潘鴻海先生仙逝,心中悲慟!去年夏日,我曾赴浙江一院看訪潘老師。數(shù)年病磨,潘老師變得寡言,但仍從他的恬然神情中看出他的歡快。那日陽(yáng)光晴好,照見(jiàn)他的臉色頗佳,不想竟成永訣!云山蒼蒼,悲情惶惶,我寫(xiě)下一對(duì)挽聯(lián)為潘老師送行:
藝心翱翔妙手寫(xiě)意,
飛鴻那復(fù)計(jì)東西;
水鄉(xiāng)生機(jī)江南詩(shī)趣,
蒼海何如展清奇。
——泣悼潘鴻海先生
潘鴻海先生一生藝海跋涉,以油畫(huà)為主,兼涉水墨。早年還與人合作,以一套水粉組畫(huà)《魯迅》而名重藝壇。所以上聯(lián)引蘇軾《和子由澠池懷舊》詩(shī)中著名的詩(shī)句“鴻飛那復(fù)計(jì)東西”來(lái)喻比潘老師橫貫東西的灑脫。蘇軾跌宕起伏的一生常以“鴻”的書(shū)寫(xiě)來(lái)自比,故創(chuàng)造出歷史上“雪泥鴻爪”的意象,其內(nèi)涵是自述人生如鴻風(fēng)飛,卻從容面對(duì),不計(jì)偃蹇。在潘老師的性格中,亦蘊(yùn)著這樣一份灑脫?!傍櫋奔仁撬拿?,更凝著一份豁達(dá)開(kāi)拓的神。潘老師一生畫(huà)江南水鄉(xiāng),說(shuō)他是江南的兒子,毫不為奇。他把水鄉(xiāng)畫(huà)出一種蘇繡一般的細(xì)膩光澤,一種古硯新墨、淳樸溫潤(rùn)的清風(fēng)雅韻。所以下聯(lián)擇“清奇”贊其江南油畫(huà)。潘老師一生勤勵(lì),積海量的創(chuàng)作。故奉以“蒼海清奇”。我在想,潘鴻海先生病了數(shù)年,歷經(jīng)磨難,需要的是一份放懷,一種蒼海清奇的大意象,這也更符合他的性情和人格寫(xiě)照。
我與潘鴻海先生一道為浙江油畫(huà)學(xué)會(huì)工作十多年。那是上個(gè)世紀(jì)最后的幾年。學(xué)會(huì)沒(méi)有錢,卻在一起辦了許多事。辦展覽、出畫(huà)冊(cè)、開(kāi)研討會(huì),很多費(fèi)用都由潘老師自掏腰包。但他一字未提,開(kāi)開(kāi)心心為大家辦事。那時(shí)辦年展是奢侈之事,油畫(huà)學(xué)會(huì)卻堅(jiān)持了好多年,將老一代的風(fēng)習(xí)接續(xù)了下來(lái)。這幾年,浙江油畫(huà)創(chuàng)作顯著,廣受好評(píng),與那幾年的努力和風(fēng)氣有關(guān),潘老師則功不可沒(méi)!
潘鴻海老師的名字都帶著水,水鄉(xiāng)便是他的摯愛(ài)。我在2006年的一篇評(píng)說(shuō)他的水鄉(xiāng)油畫(huà)的文章中,曾稱他為“水鄉(xiāng)的守望者”。在那里邊,我描寫(xiě)他的水鄉(xiāng)油畫(huà):青瓦是一重網(wǎng),白墻是又一重網(wǎng),水鄉(xiāng)的倒影中傳來(lái)悠悠的槳聲,蕩開(kāi)漣漪,輕輕地?fù)u著這個(gè)夢(mèng),搖著這如夢(mèng)的水鄉(xiāng)。在中國(guó),當(dāng)人們這樣地談到水鄉(xiāng),就一定會(huì)談到潘鴻海,談到他的油畫(huà)。
中華文化有一份深遠(yuǎn)的抒情傳統(tǒng)。屈原《九章·惜誦》中悲歌:惜誦以致愍兮,發(fā)憤以抒情。真情的吟誦而產(chǎn)生憂憫之心,憤意的興發(fā)將傳遞感情。古往今來(lái),“詩(shī)言志,歌永言?!边@個(gè)“志”,就是人的志情,這個(gè)“言”,便是詩(shī)歌的抒發(fā)。如是抒情的傳統(tǒng),將人心中的志向悲怨,以詩(shī)畫(huà)的風(fēng)雅展現(xiàn)出來(lái),所謂情兼雅怨,發(fā)憤抒情。油畫(huà)進(jìn)入中國(guó),第一個(gè)挑戰(zhàn)就是如何抒情,抒中國(guó)式的鄉(xiāng)情。這個(gè)問(wèn)題尤其在新中國(guó)之后得以重視,水鄉(xiāng)成為中國(guó)油畫(huà)家最活躍的場(chǎng)所。上世紀(jì)七十年代末,某種時(shí)代的反省和悲情從油畫(huà)中溢出,在西南跬成傷痕美術(shù),在江南集成水鄉(xiāng)的古典抒情。一批青年油畫(huà)家突破油畫(huà)的造型、色彩、構(gòu)成等形式語(yǔ)言的學(xué)院式思考,扎入水鄉(xiāng)的古老和詩(shī)性之中,來(lái)尋找一種鄉(xiāng)土的表達(dá)。潘鴻海先生便是其中不斷嘗試、淬化成風(fēng)的一個(gè)。他的水鄉(xiāng),欣欣然如若春山。北宋黃庭堅(jiān)寫(xiě)郭熙之畫(huà)曾有一句詩(shī):“郭熙官畫(huà)但荒遠(yuǎn)”。意思是郭熙的畫(huà)極受神宗夸贊和寶愛(ài),是官家之畫(huà),但卻難能可貴地葆有荒遠(yuǎn)之氣。用這話轉(zhuǎn)說(shuō)潘老師的油畫(huà)正合適。潘老師的水鄉(xiāng),既有柔美蘊(yùn)意,又含荒遠(yuǎn)氣韻。他化荒遠(yuǎn)于小橋流水之間,解寒碧入春樹(shù)濃影之煙,塑成一種獨(dú)特的水鄉(xiāng)之美。那些春陽(yáng)與古樹(shù),黛瓦與青石,深影與漣漪,織成一種如絲如綢的韻味,如硯如墨的油質(zhì),織成一種水鄉(xiāng)特有的抒情之風(fēng)。如是風(fēng)韻,一如江南,既滿目風(fēng)和日麗,又十足遺響悲風(fēng)。這樣的江南,這樣的水鄉(xiāng),這樣交互作用的抒情傳統(tǒng),形塑了潘老師幾十年不變的油畫(huà)特點(diǎn)。
水鄉(xiāng)實(shí)質(zhì)上是江南山水的縮影,水鄉(xiāng)本非一物,而是萬(wàn)物。水鄉(xiāng)好比一個(gè)世界,化萬(wàn)物于一身之中,合萬(wàn)物的秩序?yàn)橐惑w。我曾和潘老師一道在水鄉(xiāng)寫(xiě)生數(shù)日。他畫(huà)水鄉(xiāng),有一種快感。他很輕松,借眼前的結(jié)構(gòu),將黛瓦白墻、瓦苔墻草一次帶出,水鄉(xiāng)的氣息油然而生。那一舟而兼數(shù)十百舟,一水而兼數(shù)十百水。郭熙在《林泉高致》中有言:身即山川而取之,則山水之意度見(jiàn)矣!潘老師反反復(fù)復(fù)的水鄉(xiāng)生活,水鄉(xiāng)寫(xiě)生。他人在水鄉(xiāng),心與物游,則水鄉(xiāng)之意幡然洞見(jiàn)。這正是潘老師的水鄉(xiāng)味象的妙法。水鄉(xiāng)不是瞬間的視覺(jué),也不是逼近真實(shí)的摹繪,而是貫穿于春夏秋冬、陽(yáng)晴冷暖的綜觀。通過(guò)這種綜觀,潘老師心隨水鄉(xiāng)游,才能夠取象會(huì)意,才能夠“俯仰往還,遠(yuǎn)近取與”,才能夠讓心靈活在水鄉(xiāng)自然中。所謂綜觀,是依照經(jīng)驗(yàn)之總體而構(gòu)成的完整的世界圖景。它超越了一個(gè)人的瞬間感受和意念,將其一生的歷練與胸襟置入江南水鄉(xiāng)的聚散繁疏之中。每當(dāng)這樣的時(shí)候,他所面對(duì)的實(shí)景,都只是造化之間、天人之間的中介,通過(guò)它們,潘老師領(lǐng)悟和洞見(jiàn)了水鄉(xiāng)天地的化變,并寄以詩(shī)意超然的深情?!靶标?yáng)外,寒鴉數(shù)點(diǎn),流水繞孤村?!鼻貧g的“山抹微雨”,正是潘老師水鄉(xiāng)油畫(huà)的莘莘詩(shī)注。
《說(shuō)文》有言:水,準(zhǔn)也。《釋名》進(jìn)言:準(zhǔn),平也。天下莫平于水,故古有“水平”之說(shuō)。相對(duì)于山,水主德,為平勢(shì)、和勢(shì)。此之所以水鄉(xiāng)涵山川之靈、敏空濛之秀。潘老師筆下的水鄉(xiāng),樹(shù)影掩映,水色纏繞,蕩漾著的正是這樣一份平和之氣勢(shì)。潘老師的油畫(huà)用筆很自由,水色彌漫,油色蹁躚,總有一種水鄉(xiāng)的迷濛。春樹(shù)、石橋、流水、老墻,組成一簇簇的平面,開(kāi)散聚合,起承穿插,用這種迷濛之氣帶出萬(wàn)物的情態(tài)。畫(huà)論中常有“形”與“無(wú)形”、“似”與“不似”的討論。潘老師的水鄉(xiāng)諸象,并不逼真,卻格外有生氣。他善于在諸物的呈現(xiàn)中,筆隨氣運(yùn)而呈形,形隨勢(shì)變而無(wú)常形。在繪畫(huà)的筆色變化中,虛實(shí)相向,萬(wàn)物相生,進(jìn)而心動(dòng)情動(dòng),諸象由是進(jìn)入心物兩造、交相互動(dòng)、共同生發(fā)的狀態(tài)。屋有傳承,水有流轉(zhuǎn),石有沉浮,樹(shù)有爭(zhēng)榮,……如形隨勢(shì),氣象萬(wàn)千。此正是潘老師水鄉(xiāng)油畫(huà)的詩(shī)意語(yǔ)言。這個(gè)語(yǔ)言雖時(shí)有纖濃之累,卻清奇滿目,荒遠(yuǎn)動(dòng)人,其筆下的根基皆出于江南悠遠(yuǎn)的詩(shī)意,水鄉(xiāng)本然的鄉(xiāng)愁。
如上是我在悲懷潘鴻海老師的日子里,從他的作品的總體印記中,拈出三方面詩(shī)性特點(diǎn):抒情雅怨,那深遠(yuǎn)而動(dòng)人的雅怨相兼的抒情傳統(tǒng);味象超然,那水鄉(xiāng)之意的味然度見(jiàn);心隨筆轉(zhuǎn),那心物兩造的詩(shī)性語(yǔ)言?!岸嗌倥钊R舊事,空回首,煙靄紛紛?!边€是秦觀的《滿庭芳》,在此追懷之時(shí),讓我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)潘老師的水鄉(xiāng)詩(shī)情,在他的水光瀲滟、煙靄紛紛的繪畫(huà)中追懷潘老師。他像赤子般依戀母親,揭示出江南端莊,水鄉(xiāng)秀美。今天,我們將這些美一一拈出,一片水色作貢品,滿目江天祭乃師,以這些詩(shī)性的美,悼懷潘鴻海先生,悼懷他的杰出的藝心與師風(fēng)。
滬公網(wǎng)安備 31010102006431號(hào) |