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青年實驗項目空間系列展覽啟動儀式暨首展“交·響樂——聲音藝術(shù)展”開幕式合影

　　2022年10月25日，青年實驗項目空間系列展覽啟動儀式暨首展“交·響樂——聲音藝術(shù)展”開幕式于中央美術(shù)學院美術(shù)館正式舉行。本次活動由中央美術(shù)學院美術(shù)館副館長高高擔任主持，中央美術(shù)學院副院長邱志杰、中央美術(shù)學院教師工作部部長兼人事處處長傅怡靜、中央美術(shù)學院美術(shù)館館長張子康、中央音樂學院音樂學系系主任安平、中央美術(shù)學院藝術(shù)管理與教育學院黨總支副書記、“交·響樂——聲音藝術(shù)展”策展人康俐先后致辭。

“交·響樂——聲音藝術(shù)展”于中央美術(shù)學院美術(shù)館2層青年實驗項目空間展出

中央美術(shù)學院美術(shù)館副館長高高介紹青年實驗項目空間、“交·響樂——聲音藝術(shù)展”及到場重要嘉賓

 中央美術(shù)學院副院長、中央美術(shù)學院實驗藝術(shù)學院院長邱志杰致辭

　　中央美術(shù)學院副院長、中央美術(shù)學院實驗藝術(shù)學院院長邱志杰在致辭中首先向青年實驗項目空間系列展覽正式啟動表示熱烈祝賀。他表示，展覽策劃與展覽傳播交流是美育的重要內(nèi)容與表現(xiàn)方式，“青年實驗項目空間”讓展覽策劃與美育建設(shè)更好地結(jié)合起來，是青年策展人展示與交流的重要平臺。

教師工作部部長兼人事處處長傅怡靜宣布2022年度入選青年實驗項目空間展覽方案

中央美術(shù)學院美術(shù)館館長張子康開啟征集第二期青年實驗項目空間

第二期青年實驗項目空間揭幕儀式嘉賓合影

　　作為2022青年實驗項目空間系列展覽的首展，“交·響樂——聲音藝術(shù)展”備受關(guān)注。中央音樂學院音樂學系系主任、世界民族音樂教研室主任安平在致辭中首先介紹了此次展覽得以成型的契機：“感謝康俐老師為中央音樂學院音樂藝術(shù)管理專業(yè)學生開設(shè)的《策展理論與實踐》課程。這是在中央音樂學院首次開設(shè)的關(guān)于視覺美術(shù)類課程，該課程開啟了央音和央美‘資源共享’‘實踐共享’的大門，開拓了學生視野，豐富了學生認知，為學生們藝術(shù)策展方面的理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新奠定了堅實基礎(chǔ)?！?/p>

中央音樂學院音樂學系系主任、世界民族音樂教研室主任安平致辭

中央美術(shù)學院藝術(shù)管理與教育學院黨總支副書記、美術(shù)博物館虛擬策展與美育課程虛擬教研室副主任、“交·響樂——聲音藝術(shù)展”策展人康俐致辭

     作為本次“交·響樂——聲音藝術(shù)展”的策展人，中央美術(shù)學院藝術(shù)管理與教育學院黨總支副書記、美術(shù)博物館虛擬策展與美育課程虛擬教研室副主任康俐在致辭中介紹到：“項目緣起于我在中央音樂學院的一堂課，在課堂上我們討論策展的意義，聲音藝術(shù)、視覺藝術(shù)、舞動藝術(shù)等多種藝術(shù)表達方式之間的共通性，最后我們把靈感延伸到了課外，落地于美術(shù)館?！?/p>

“交·響樂——聲音藝術(shù)展”開幕式現(xiàn)場

　　"交響樂"源于希臘語，是當時"和音""和諧"兩個詞的總稱，最直接的意思即"一起響"。到了古羅馬時期，其演變成為泛指一切器樂合奏曲和重奏曲的代稱。而現(xiàn)在更多指向包含多個樂章的大型管弦樂曲。本次展覽取名“交?響樂”，顧名思義，一方面是取其“交響樂”多個樂章和鳴的意思，另一方面亦可分開解讀。策展人康俐表示：“展覽如同交響樂分為四個篇章，并以此劃分展覽的四個分區(qū)。同時，‘交’更多指涉的‘交互’，此次展覽的作品具有很強的互動性，觀眾進入展廳即可通過與作品互動融入其中，作品也在這一過程中展現(xiàn)更多可能性?！憽匀皇撬囆g(shù)作品的表現(xiàn)形式，通過聲音作用于聽覺和大腦，激發(fā)參與者的‘想象’和感受。”

嘉賓觀展

　　在傳統(tǒng)認知中，美術(shù)有形而無聲，音樂有聲卻無形。而這次展覽通過對聲音的展現(xiàn)，形成裝置藝術(shù)、視覺藝術(shù)和交互作品，恰恰是將二者的完美結(jié)合。正如中央音樂學院音樂學系系主任、世界民族音樂教研室主任安平所言，“其實音樂和美術(shù)的關(guān)系本來就非常密切，大型的藝術(shù)活動、演出、歌舞劇、晚會都與視覺本身不可分割，因此音樂和美術(shù)的結(jié)合是十分必然的。這次展覽將作為藝術(shù)系統(tǒng)內(nèi)兩個重要表現(xiàn)形式的視覺和聽覺共同呈現(xiàn)演繹合奏，也為未來的藝術(shù)教學、策展實踐打開一扇窗，激發(fā)更多思考和可能性?！?/p>

展廳現(xiàn)場

　　“無疑，視覺藝術(shù)和聲音藝術(shù)在感知系統(tǒng)內(nèi)是有共鳴的，但二者都有固定的、自己獨當一面的表現(xiàn)形式。在這兩種形式之間如何交流和溝通，難度就在形式和理念的破界上?！敝醒朊佬g(shù)學院藝術(shù)管理與教育學院副院長黃勇指出，“本次展覽不僅是作品上的一次跨界探索，其策劃本身也是一種新的先鋒性嘗試。策展人應(yīng)該具備了解、理解和掌握各種藝術(shù)形式策劃及展陳的能力，將視覺、聽覺甚至是味覺的感知結(jié)合在一起，這也是新的策展理念在教學和實踐上的探索成果。”

展廳現(xiàn)場

　　值得一提的是，“交?響樂——聲音藝術(shù)展”不僅是聲音與視覺藝術(shù)的融合探索，更結(jié)合了線上和線下兩種展陳方式，不僅在物理空間呈現(xiàn)作品，同時實現(xiàn)了在虛擬空間面向更多觀眾的可能。虛擬仿真實驗教學創(chuàng)新聯(lián)盟執(zhí)行秘書長王宏宇在接受媒體專訪時認為展覽把現(xiàn)代信息技術(shù)和藝術(shù)展示、教育結(jié)合起來，成為一種新的“交響”，并給予該項目高度評價：“中央美術(shù)學院通過將國家虛擬仿真一流課程的策展項目與此次展覽相結(jié)合，不僅能夠體現(xiàn)現(xiàn)有的藝術(shù)內(nèi)容，同時可以把實景藝術(shù)展示推廣到虛擬空間中，讓更多人通過虛擬空間觀賞甚至參與其中。據(jù)我所知，該實驗項目已取得了良好反饋，國內(nèi)外270余所高校以虛擬策展的方式參與到美術(shù)策展的形式中來。我相信，從信息技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的角度來講，未來也將會有更多新的應(yīng)用幫助更多觀眾從中受益，得到美的熏陶，提升自己的審美水平，豐富我國的藝術(shù)教育模式?！?/p>

線上虛擬展廳：第四樂章呈現(xiàn)展覽終曲

　　開幕環(huán)節(jié)結(jié)束后，來自中央音樂學院的四位優(yōu)秀演奏者趙一男、王瑞升、蘇唱、尚伯亨以《喜慶二十大，青春向未來——弦樂四重奏音樂會》為主題，獻上了音符與色彩的視聽盛宴。青年作曲家文子洋編創(chuàng)的曲目《青春一百年-歌曲聯(lián)奏》在下半場首當其沖，從百年中九州大地滄海巨變的波瀾壯闊的歷史畫卷中提煉樂思，將熱血情感化為極具張力的弦樂四重奏作品，現(xiàn)場感染力十足。

喜慶二十大，青春向未來——弦樂四重奏音樂會

　　作為“2022青年實驗項目空間”首個實踐的展覽，本次“交?響樂——聲音藝術(shù)展”以面向未來的形式，連結(jié)虛擬空間和物理空間，展現(xiàn)出一種堅定前行的新興生命力。同時利用其衍生的系列活動，作為與社會相連結(jié)的窗口，拓寬出本次展覽的持續(xù)性和美育性，讓其價值輻射到更多的人群中去。我們期待在兩校師生的合作中，這次展覽將通過不同方式給予觀眾多元且深刻的藝術(shù)體驗，感受聽覺藝術(shù)與視覺藝術(shù)交匯時碰撞出的火花。據(jù)悉，展覽將持續(xù)至11月4日。

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