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藏族群眾（油畫） 74×60厘米 1964年 戴澤

　　

　　近日，“美育芳草——中央美術(shù)學院造型藝術(shù)傳承展”在國家大劇院舉辦，此次展覽特別策劃“大美之藝崇德力行——中央美術(shù)學院老先生及教師作品展”“丹青不渝守正創(chuàng)新——中央美術(shù)學院造型學科基礎(chǔ)部教師及學生留校作品展”兩大板塊，在國家大劇院東、西展覽廳聯(lián)袂展出?？缭揭粋€世紀的200余件中央美院院藏精品力作齊亮相，不僅是一次溫潤心靈的藝術(shù)之旅，也是一次傳承與創(chuàng)新的對話。

　　中央美術(shù)學院院長、中國美術(shù)家協(xié)會主席范迪安說，展覽體現(xiàn)了中央美院幾代藝術(shù)家對藝術(shù)的執(zhí)著追求，展示了歷代美院教師教書育人的成果，詮釋了中央美術(shù)學院在造型藝術(shù)上的傳承與發(fā)展。“美院名家名師在美的追求上所形成的深厚優(yōu)良傳統(tǒng)，是中央美院人才培養(yǎng)中無形的土壤和空氣，滋潤著如茵的芳草。目前，整個社會對美育的追求、需求空前廣泛，希望我們美育工作者所做的這些工作能夠讓美育發(fā)展成為新時代社會更廣泛的共識，努力推動美育的薪火相傳。期待茵茵芳草鋪滿通往未來的美育之路?！狈兜习舱f。

　　本次展覽精選出了老一輩美術(shù)家、美術(shù)教育家、教師和學生幾代人的200余件作品，涵蓋國畫、油畫、版畫、雕塑、素描等豐富門類，呈現(xiàn)了中國現(xiàn)代美術(shù)教育、現(xiàn)代美育的發(fā)生和發(fā)展。

　　其中，“大美之藝崇德力行——中央美術(shù)學院老先生及教師作品展”，集中展示了老一輩美術(shù)家、美術(shù)教育家及骨干教師的百余件精品力作，其中包括徐悲鴻、常書鴻、吳作人、滑田友、王臨乙、葉淺予、馮法祀、古元、靳尚誼、詹建俊、鐘涵等名家的繪畫及雕塑作品，側(cè)重于體現(xiàn)美院教學體系的建立與傳播。老一輩藝術(shù)家們在創(chuàng)作中懷揣一顆大愛之心深入生活，以寫實手法抒發(fā)對現(xiàn)實的關(guān)切，反映著時代的變遷。

　　中央美術(shù)學院老一輩藝術(shù)家創(chuàng)作的大量主題性繪畫與雕塑作品，反映了20世紀以來在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下中華民族奮起反抗外來侵略和黑暗統(tǒng)治、爭取民族獨立解放的革命斗爭，記錄了新中國成立之后社會主義建設(shè)的蓬勃熱潮和人民當家作主的精神風貌，表現(xiàn)了改革開放以來特別是新時代中國社會發(fā)生的巨大變遷，謳歌了時代楷模和英雄的光輝業(yè)績，描繪了祖國山河的壯美氣象……如吳作人的油畫《甲胄》、孫宗慰的油畫《蒙藏女子歌舞》、艾中信的油畫《雪中送炭》、董希文的油畫《把一切獻給黨——吳運鐸像》、文金揚的《十三陵水庫工地》等，作品展現(xiàn)出深厚的思想內(nèi)涵和豐沛的美學境界。在許多反映日常生活感受和描繪自然風物的作品中，也同樣可見真誠的文化關(guān)切和向美向善的藝術(shù)情懷。

　　老一輩藝術(shù)家畫中那些樸素而根本的，對自然、對生活、對人民的熱愛，都是生動的時代寫照；喻紅、劉小東、張路江等年輕一輩的藝術(shù)家更是繼承現(xiàn)實主義衣缽，在創(chuàng)作中融入對當下時代的關(guān)注和對現(xiàn)實生活的思考。西展覽廳的“丹青不渝守正創(chuàng)新——中央美術(shù)學院造型學科基礎(chǔ)部教師及學生留校作品展”，集中展示了百余件造型學院基礎(chǔ)部青年教師和學生的作品。該部分體現(xiàn)出后輩對前輩教學的繼承與創(chuàng)新，不論是寫生還是創(chuàng)作，都足見扎實的基本功，流露出現(xiàn)實主義的人文關(guān)懷。在造型學科基礎(chǔ)部教師的精心栽培下，新一代的青年學生銳意進取，迸發(fā)出更多的活力、感受力和勇氣，承擔起新一代文藝工作者的使命。展覽還特別展出了為慶祝紅軍長征勝利80周年，中央美院師生重走長征路繪就的“長征食譜”。這些作品不僅鍛煉了學生們?nèi)【?、?gòu)圖、觀察的能力，也培養(yǎng)了濃厚的歷史使命感。

　　中央美術(shù)學院造型學科基礎(chǔ)部主任白曉剛表示，基礎(chǔ)的高度源于基礎(chǔ)的深度，基礎(chǔ)的厚度決定基礎(chǔ)的寬度，中央美術(shù)學院始終重視基礎(chǔ)教學。

　　范迪安說：“中央美院的教學一向把‘基礎(chǔ)’看的很重，在造型學科中專設(shè)基礎(chǔ)部，集中實施基礎(chǔ)教學。新時代以來，更加注重基礎(chǔ)教學改革，實施全面培養(yǎng)的‘一年級工程’，既重視引領(lǐng)和培育青年學子的思想品德，培養(yǎng)他們熱愛黨和祖國、關(guān)切現(xiàn)實、貼近人民的思想情懷，樹立反映時代、表現(xiàn)生活、展現(xiàn)自我聰明才智的理想抱負，也不斷拓展‘基礎(chǔ)’的內(nèi)涵，配置豐富的教學資源，在不斷延展的教學內(nèi)容中增加學生的實踐能力，注重把校園小課堂和社會大課堂連接起來，引導學生在社會實踐中感受時代和生活，在藝術(shù)表達上注入思辨與精神，尤其在藝術(shù)品格上堅持培養(yǎng)學生健康的審美觀念，從發(fā)現(xiàn)美、捕捉美到表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，為未來的成長成才真正打下全面而堅實的基礎(chǔ)?！?

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