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　　2021年7月31日，第二屆雅昌青少年藝術作品征集活動—“紅色記憶·繪筑未來”兒童繪畫作品展在北京市西城區(qū)報國寺文化創(chuàng)意空間開幕。展覽展出了來自全國各地107位小朋友的繪畫作品107幅。

　　本次活動由雅昌藝術網(wǎng)發(fā)起，以“紅色記憶·繪筑未來”為主題，面向全國3-12歲小朋友進行的繪畫作品征集。征集歷時兩個月，來自全國各地的近2000余位小朋友報名參與，共征集作品2018幅。由7位當代著名藝術家、策展人、設計師、兒童藝術教育領域專家組成的專業(yè)評委與大眾評審共同評選出107幅優(yōu)秀繪畫作品參展。展出作品充分表現(xiàn)出孩子們驚人的繪畫天賦和創(chuàng)作能力，美育發(fā)展的理念由此在人們心中逐漸生根發(fā)芽。此次活動旨在積極響應國家發(fā)展美育的號召，挖掘孩子們的繪畫潛能，提高他們的藝術審美水平和創(chuàng)作能動性。

　　雅昌數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)運營副總經(jīng)理萬林，銘冠國際美術教育機構創(chuàng)始人、中科院發(fā)展委教育心理學博士、兒童美育專家閻乃銘，藝術家、此次活動評委張?zhí)炷灰约岸辔粎⒄沟募议L與小朋友們共同出席了開幕式。

開幕式現(xiàn)場

開幕式現(xiàn)場

雅昌數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務單元運營副總經(jīng)理 萬林

　　開幕式上，雅昌數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務單元運營副總經(jīng)理萬林介紹，雅昌藝術集團從1993年成立至今，一直關注兒童美育教育發(fā)展。今年恰逢中國共產(chǎn)黨建黨100周年，借此機會，雅昌舉辦了以“紅色記憶·繪筑未來”為主題的兒童繪畫作品征集和展覽活動。在致辭中，萬林總對參與本次活動的評選嘉賓、小朋友以及在背后支持美育工作的家長們表示衷心的感謝，希望今后能有更多的家長帶領孩子加入到雅昌會員計劃，同時表示今后會在藝術頭條app上發(fā)布更多更豐富的藝術活動與藝術資訊，為兒童美育發(fā)展提供更大幫助。

銘冠國際美術教育機構創(chuàng)始人 中科院發(fā)展委教育心理學博士 兒童美育專家 閻乃銘

　　閻乃銘先生在致辭中談到，兒童的創(chuàng)造力不是被培養(yǎng)的，而是被保護的，兒童美育教育的目的就是保護孩子的天性不被壓抑和損傷。作為此次活動的評委老師，他表示從孩子們的作品中看到了孩子表達的東西，他感到非常欣慰。同時他還向現(xiàn)場的家長提出：畫畫是一個終生學習的技能，孩子們可以不成為藝術家，但繪畫的思維和審美的認知能讓他們成為一個更健全的人。

閻乃銘老師為少兒組優(yōu)秀代表頒發(fā)證書

知名藝術家 張?zhí)炷焕蠋?/p>

　　藝術家、此次活動的評委張?zhí)炷辉诎l(fā)言中表示，首先希望小朋友在畫畫的時候是快樂的，因為藝術能充當日常情緒的安樂椅，所以不想讓孩子在天真時代就將畫畫視為一種“重擔”。其次，張老師認為家長在其中的陪伴也是重要的，有利于獲得心理安全感并且加深親子之間的情感紐帶，有利于親子關系的健康發(fā)展。最后，對于美育這件事來說，她認為大家在看小孩子的作品時，最希望看到的就是真正的小孩子的東西，天馬行空的、稚嫩粗糙的、孩子氣的，所以也希望家長和老師也能在少兒美育中更好的引導孩子，保護孩子的想象力，尊重孩子的創(chuàng)造力。

開幕式現(xiàn)場

開幕式現(xiàn)場

展覽現(xiàn)場

　　展出作品能夠呈現(xiàn)出小朋友們天馬星空的想象力和多元視角：抗疫醫(yī)護、長征英雄、中國航天科技…很難想象，這些濃縮著歷史記憶和國家實力象征的中國印記是出自一個個3-12歲的孩童之手。

　　身處展覽現(xiàn)場，能很真切地感受到兒童繪畫的“純凈”與“童真”?，F(xiàn)場，孩子們還彼此互相欣賞與交流，時有觀眾的贊嘆聲響起，我們倡導的美育，應當如此。

　　到場的多數(shù)家長表示：自己的孩子沒有接受太多的專業(yè)繪畫訓練，一般喜歡自己在家以玩樂的方式畫畫，作為家長他們不會干涉孩子們畫畫，也非常愿意為孩子的興趣給予支持。

　　而這些家長之中也不乏藝術從業(yè)者，他們在接受記者采訪時表示，孩子在不同年齡段的手腦協(xié)同能力不同，所以家長在藝術上對孩子的支持要隨著年齡的變化作出調(diào)整。此外，畫畫是孩子的另一種表達方式，家長要鼓勵孩子自由地觀察和表達。如果五六歲以上的孩子對藝術有強烈的愛好和創(chuàng)作的欲望，家長可以結合孩子的特點，適當?shù)刈屗麑W習一些繪畫技法，這有助于他表達自己內(nèi)心的想法。

　　“我希望這樣的活動能多多舉辦，這種展示既給予了孩子儀式感，也增加了他們對藝術、展覽、創(chuàng)作等一系列抽象概念的理解”，一位帶著孩子們前來觀展的老師接受記者采訪時說道，“當孩子們看到自己的作品裝裱、展出，對他們而言是一種極大的鼓勵，能有效地增強他們在繪畫過程中的獲得的成就感。我們說的美育其實是一個抽象概念，對于年幼的孩子而言，他們不會通過語言去理解什么是美育，但是通過觸摸畫具、理解主題、思考構成、選擇色彩、創(chuàng)作作品以及作品參與展等出這一系列具體行為，美育的概念就能以非語言的形式滲透進孩子的大腦和思維中，形成具象的認知。”

　　正如這位家長所說，雅昌藝術網(wǎng)舉辦此次活動，也是希望能夠為社會美育做出一點貢獻，希望社會越來越重視美育，家長們能夠重視并正確培養(yǎng)孩子們的審美感受力。

展覽現(xiàn)場

　　對孩子而言，藝術就是讓他們回歸玩樂本真，去發(fā)現(xiàn)、去探索、去感受、去創(chuàng)造，興之所至，靈感突發(fā)。雅昌一直倡導和實踐為孩子們打造和提供藝術環(huán)境和場景，讓藝術融入孩子們的學習、生活，讓他們接觸藝術、感知藝術、探索藝術、表達藝術、創(chuàng)造藝術。。。。。。藝術會讓人變得更有趣、更有創(chuàng)作力，讓每個孩子盡情的表達、實現(xiàn)他們的藝術熱情和夢想。雅昌也會繼續(xù)積極響應國家發(fā)展美育工作的號召，用自己的能力與努力，持續(xù)為美育工作帶來全新的體驗與力量。

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