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開幕式現(xiàn)場

　　2021年6月8日，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院2021屆本科生畢業(yè)作品展開幕式暨2021屆線上畢業(yè)作品展啟動儀式在清華大學(xué)藝術(shù)博物館大廳舉行。此次開幕式由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長楊冬江主持，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長魯曉波、院黨委書記馬賽、院黨委副書記吳瓊，副院長楊冬江、方曉風(fēng)，院黨委副書記李鶴，清華大學(xué)藝術(shù)博物館副館長蘇丹，阿里巴巴集團合伙人、阿里云教育負責(zé)人方永新，阿里巴巴集團學(xué)術(shù)合作總監(jiān)李貝，以及清華美院各系主任、指導(dǎo)教師代表、畢業(yè)生、校內(nèi)外嘉賓等300余人出席了此次開幕式。

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長魯曉波

　　在開幕式上，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長魯曉波代表學(xué)院首先致辭。他談道：“今年是清華大學(xué)建校110周年，習(xí)近平總書記視察清華大學(xué)，首站就來到美術(shù)學(xué)院，給藝術(shù)設(shè)計界極大的鼓舞。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院要堅持以培養(yǎng)國家需要的、世界一流的人才為目標，以清華大學(xué)“三位一體”人才培養(yǎng)理念和藝術(shù)與科學(xué)融合為特色，努力推進教學(xué)改革，構(gòu)建更開放、更包容、更多層次的藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)體系，提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)質(zhì)量。本次展覽的作品立足時代，以新觀念、新科技，進行新的藝術(shù)表現(xiàn)形式和新的設(shè)計應(yīng)用方法的探索，展現(xiàn)了同學(xué)們對生活，對未來，對世界充滿個性、特色鮮明的觀察與探求，展示了大家良好的綜合素質(zhì)、思辨能力和扎實的藝術(shù)功底，以及敢于探索、執(zhí)著理想、求真務(wù)實、大膽創(chuàng)新的時代擔當。希望同學(xué)們不負韶華，無愧于偉大的時代”。

教師代表陳輝教授

　　陳輝教授作為教師代表在開幕式上也做了發(fā)言。他首先對此次展覽的學(xué)生作品表示了肯定和認可，并為即將畢業(yè)的學(xué)子送上了美好祝福。隨后他說道：“好的大學(xué)教育應(yīng)培養(yǎng)這樣的人：奮斗的愛國者、責(zé)任的擔當者、星空的仰望者、理想的追夢者、求知的探索者、優(yōu)雅的生活者，還有健康的體魄者”。他鼓勵同學(xué)們要自立、自強、自信，激勵大家青出于藍而勝于藍，并希望他們要有協(xié)同合作意識，不畏困難，開拓進取。陳老師以“藝術(shù)的光芒將一直為你們閃亮”作為總結(jié)，鼓勵同學(xué)們“人生如棋，落子無悔，仰望星空，躬行當下。”

學(xué)生代表亢云姝

　　作為畢業(yè)生代表的亢云姝同學(xué)也在展覽開幕式上做了演講。她說：“清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院為學(xué)生們提供了一個碰撞思想、迸發(fā)靈感的優(yōu)秀平臺，培養(yǎng)了學(xué)生們具有國際前沿性的藝術(shù)視野，以及全面綜合的學(xué)科素質(zhì)，為同學(xué)們的藝術(shù)探索之路奠定了良好的基礎(chǔ)。新冠疫情的爆發(fā)改變了人們的生活狀態(tài)，也催生了展示媒介的變化。線上線下兩種展覽形式不僅提供了審視作品的新角度和新方式，也預(yù)示著藝術(shù)與科技的結(jié)合將愈發(fā)緊密和多元。作為新時代的藝術(shù)設(shè)計者，將不忘初心，銘記美院精神，以自強成就卓越，以創(chuàng)新塑造未來”！

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院2021屆線上畢業(yè)展啟動現(xiàn)場

　　在此次開幕式上，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院2021屆線上畢業(yè)展也同時啟動。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長魯曉波，院黨委書記馬賽，副院長楊冬江，阿里巴巴集團合伙人、阿里云教育負責(zé)人方永新，以及教師代表陳輝、學(xué)生代表亢云姝共同上臺，一起宣布本屆線上畢業(yè)作品展正式啟動。

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院視覺傳達系展廳

　　這屆畢業(yè)作品展是清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院首次同步啟動的線下、線上雙線展覽。其中線下展覽分三個展區(qū)共同呈現(xiàn)，工業(yè)設(shè)計系在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院A區(qū)一層展出，染織服裝藝術(shù)設(shè)計系、視覺傳達設(shè)計系、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院B區(qū)一層展出，繪畫系、雕塑系、陶瓷系、工藝美術(shù)系、信息藝術(shù)設(shè)計系在清華大學(xué)藝術(shù)博物館2層4號展廳、4層7、8、14號展廳展出。此次線下畢業(yè)展共有284名本科畢業(yè)生參加，展出作品1000余件。同步舉行的線上畢業(yè)作品展經(jīng)由阿里巴巴集團的阿里云技術(shù)支持，通過2.5D云端虛擬長卷，共計展示了11個培養(yǎng)單位、484名本科生和碩士生的2000余件畢業(yè)作品。這次畢業(yè)作品展，通過線上、線下雙渠道，使清華美院學(xué)子的藝術(shù)理念與作品成果，得到了更好的呈現(xiàn)。

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)系展廳

　　本屆畢業(yè)作品展主題為“向多樣的世界提問”，每張作品都凝結(jié)了師生們的辛勤付出，以及畢業(yè)生們對藝術(shù)事業(yè)的熱愛和對理想的不懈追求。疫情之下，世界秩序正在被重新書寫。清華美院的畢業(yè)生通過這個主題，在作品中表達了對當下世界中時間與空間、自然與生命等主題的思考，既保持對社會的關(guān)注，也充滿對未來生活的期待，年青的他們不僅能敏銳發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的問題，更具備以藝術(shù)為吶喊，去解決問題的勇氣和能力，是秉承“藝術(shù)服務(wù)社會”崇高理想的新一代“美院人”。

展覽現(xiàn)場

　　本屆畢業(yè)展以線上、線下方式同步呈現(xiàn)。觀眾既可前往現(xiàn)場觀展，也可登入云端瀏覽，盡情體會實體與虛擬空間中靈活多變的布展感受，對比同一件作品在不同空間中的微妙變化，享受一場虛實結(jié)合的雙重觀感盛宴。

展覽現(xiàn)場

　　據(jù)悉，此次展覽將持續(xù)到2021年6月24日。

展覽現(xiàn)場，藝術(shù)中國對陳輝老師以及亢云姝同學(xué)進行了現(xiàn)場采訪：

展覽現(xiàn)場 

陳輝：時代越來越開放、多元且包容

藝術(shù)中國：今年學(xué)生的畢業(yè)作品，題材觀念都很新穎，您怎么看這一現(xiàn)象？

陳輝：通過今年的展覽能夠看出?學(xué)生們在藝術(shù)上的?探索路徑非常的寬了，也不再局限于以往傳統(tǒng)的架上繪畫，比如國、油、版、雕等傳統(tǒng)形式。他們現(xiàn)在的作品呈現(xiàn)的都很立體，與科技結(jié)合相對以往更加緊密。比如和人工智能、音響、燈光等技術(shù)的結(jié)合，把藝術(shù)的體驗從視覺維度，擴展到了聽覺和觸覺的維度。這些改變，是更加注重了作品和觀眾之間的互動關(guān)系，?例如過去的雕塑作品，你要首先讀懂它、理解它，然后才?可能被它打動。而現(xiàn)在學(xué)生的作品則縮短了這一距離，他們開始更注重自己的作品是否和觀眾之間氣息相連。藝術(shù)作品最終要讓人產(chǎn)生共鳴，?這其中的共鳴實際上就是一個藝術(shù)品傳遞出來的信息能被人捕捉并感受到。當下中國整個藝術(shù)發(fā)展是朝著多元化方向前進的，從學(xué)生們的作品中可以看出他們也在嘗試對當代藝術(shù)進行介入，這也可以說是這個時代下的年輕人，對社會、對審美、?對意識觀念方方面面的理解和探索。這屆畢業(yè)生，他們在4年學(xué)習(xí)當中會碰到各種問題，最后在??作品里用各自?不同的風(fēng)貌進行呈現(xiàn)，也算是他們自己對自己四年里學(xué)習(xí)、思考的一個總結(jié)。

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院繪畫系、雕塑系展廳一角

藝術(shù)中國：近兩年學(xué)生作品跟當下一些科技、理念結(jié)合越來越緊密，?這種創(chuàng)作趨勢是老師有意的引導(dǎo)，還是學(xué)生自發(fā)的創(chuàng)作趨勢？?

陳輝：應(yīng)該說是先有學(xué)生在藝術(shù)上的自由取向以后，老師再根據(jù)他的自由取向施加一個因材施教的教學(xué)引導(dǎo)，?讓他的作品最后能夠得以成型。原創(chuàng)可能是學(xué)生的，但是這當中老師也會給予很多指導(dǎo)，有的原創(chuàng)也可能會被推翻，有的原創(chuàng)如果能夠有更好的探索空間，老師們后續(xù)就會給他很多的借鑒和幫助。在創(chuàng)作過程當中，并不一定非得讓學(xué)生按照一些傳統(tǒng)的認知或者理念創(chuàng)作。這個時代是非常開放、多元并且包容的。

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院信息藝術(shù)設(shè)計系展廳一角

藝術(shù)中國：在這種新穎的創(chuàng)作觀念下，作為指導(dǎo)老師，您怎么看待傳統(tǒng)對于教學(xué)的作用？?

陳輝：每個時期都有承載著各自歷史的經(jīng)典作品和主流觀念，但是從發(fā)展的角度看，每個時代的傳統(tǒng)都不一樣。傳統(tǒng)也是發(fā)展的，如果一味的做一個?跟某一時期的傳統(tǒng)一模一樣的作品，或者直接就是重復(fù)傳統(tǒng)，那就沒有意義了。教學(xué)也是如此，?一定要在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進行新的闡發(fā)，把傳統(tǒng)變得能夠在繼承的同時，又能賦予它新的時代性，讓傳統(tǒng)在不同的時代有不同的新的面貌，這是最重要的。

陶瓷藝術(shù)設(shè)計系  亢云姝  《結(jié)·字》

亢云姝：用藝術(shù)抵抗人們對手寫方式的遺忘

藝術(shù)中國：請談?wù)勥@次畢業(yè)作品創(chuàng)作的靈感？

亢云姝：我的創(chuàng)作靈感來自于去年在清華大學(xué)舉辦的井上有一的書法展。當時在展廳看到他的作品以后很受觸動，他在紙上自由書寫、盡情釋放自我的創(chuàng)作方式很打動我，在他的作品中，文字的書寫和作品形式的呈現(xiàn)都讓我從中體會到一種灑脫的人文精神。這讓我聯(lián)想到我們當下社會的無紙化書寫以及信息輸入方式的變化，讓很多人都對手寫這種形式慢慢淡忘了，所以我就以此創(chuàng)作了我的這兩組作品。

藝術(shù)中國：這其中一組是表現(xiàn)的“草書”這種書寫的形式嗎？為什么會選擇這樣表現(xiàn)？

亢云姝：是的，主要以中國書法“草書”元素為主題進行創(chuàng)作的。我覺得在中國書法中，草書這種書體很有一種灑脫奔放的書寫情緒和視覺美感。

藝術(shù)中國：這組作品的制作材料主要由什么構(gòu)成？

亢云姝：纖維材料和泥漿。

藝術(shù)中國：這組作品的創(chuàng)作過程是怎樣的？

亢云姝：這組作品的創(chuàng)作過程充滿了波折。因為這次創(chuàng)作的選材，并不是傳統(tǒng)的陶瓷材料，所以像傳統(tǒng)陶瓷制作的拉坯、注漿等方法都不太適用。這組作品由于有纖維材料的介入，需要用纖維材料承載泥漿進行燒制，在燒制的過程中，纖維材料承受不住較高的溫度，很容易斷裂。另外由于這組作品長度比較長，遇高溫收縮不均勻也很容易斷裂，使它的形態(tài)、褶皺、走向的可控性變得很低。這些都加大了作品最終成型的難度。

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院2021屆線上畢業(yè)作品展

  

http://exhibition.ad.tsinghua.edu.cn/2021/

以下為部分學(xué)生作品：

雕塑系  付天豪  《舞者》

雕塑系  王路欣  《模樣——聽?！?/p>

雕塑系  李天皓  《白色野獸》

繪畫系  王一堂  《霧失樓臺》

信息藝術(shù)設(shè)計系  黃靜  《井底之蛙》

信息藝術(shù)設(shè)計系  王婧  《第N次對話》

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系  蘇秦秦  《舞臺的想象力》

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系  莊雅喬  《穿透· 砌筑· 邊界——以什剎海禪修場所為例  Penetrate · Build · Boundary》

染織服裝藝術(shù)設(shè)計系  馬夢雨  《稚羽絢爛》

工業(yè)設(shè)計系  樸振爀  《智能資源回收設(shè)施-Threcycle》

工業(yè)設(shè)計系   馬思然  《先進空間站-三軌》

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